教材1、助跑投掷垒球。2、游戏：打龙尾。任务1、初步掌握助跑投掷垒球的技术，发展爆发力和投掷能力。2、通过游戏培养学生团结协作的集体主义精神，提高投掷准确性。结构时间内容组织教学与教学要求练习备注时间次数准备部分8’一、上课式二、慢跑三、徒手操八节一、略。（按常规进行）二、成一路纵队山体育委员带领同学绕操场慢跑。三、成体操队形集体练习。1’3’4’各4×8拍基本部分26’一、组织：四列横队或体操队形教法：1、教师讲解示范。2、学生按顺序做下列练习。①集体跟教师，做徒手上1步、2步投和交叉步练习。②分组持球练习。男生投球练习、女生徒手统一模仿，女生投球练习、男生徒手模仿，队形如图：○×→○×○×○×○×○×Δ要求：1、认真体会动作。2、听从指挥，统一投与捡球。二、组织教法、要求均同序号24次课教案。2’4’10’10’1～2结束部分一、放松运动。二、小结。三、宣布课外内容和下次课内容。四、收拾器材。6’场地器材垒球15个、排球10个课后记录24
教材1、助跑投掷垒球。2、韵律体操。任务1、进一步学习助跑投掷垒球的技术，发展爆发力，协调等身体素质。2、培养学生动作节奏感、韵律感和协调性。结构时间内容组织教学与教学要求练习备注时间次数准备部分15’一、上课式二、慢跑三、徒手操八节四、辅导性练习（一）徒手做上1步、2步投的动作。（二）徒手做连续交叉步练习。（三）徒手做助跑2步接投掷步练习一、略。（按常规进行）一、成一路纵队山体育委员带同学绕操场慢跑。一、成体操队形集体练习。二、组织同上队形教法：1、教师讲解示范。2、学生集体徒手练习。要求：认真体会注意模仿。1’3’4’2’2’3’基本部分26’一、助跑投掷垒球。二、组织：四列横队或体操队形教法：1、教师讲解示范。2、学生分组练习。○×→○×○×○×○×○×Δ要求：1、服从命令听指挥，确保安全2、先不要用全力，重点体会动作待动作较协调时，可用全力投掷。二、组织教法同序号第5课次教案。2’11’8’1～2结束部分一、放松运动。二、小结。三、宣布课外内容和下次课内容。四、收拾器材。4’场地器材垒球15个课后记录24
教材1、助跑投掷垒球。2、游戏。任务1、进一步学习助跑投掷垒球的技术，发展爆发力，协调等身体素质。2、通过游戏：提高投掷能力，培养集体主义精神。结构时间内容组织教学与教学要求练习备注时间次数准备部分15’一、上课式二、800米走跑交替三、徒手操六节一、略。（按常规进行）二、成二路纵队进行练习。三、体操队形集体练习。1’3’4’基本部分26’一、助跑投掷垒球。四、组织：成体操队形教法：1、教师讲解示范。2、学生集体听教师口令做徒手模仿联系3、学生按组分别做持球助跑投掷垒球和徒手模仿练习。○×→○×○×○×○×○×Δ要求：服从命令按教师要求进行联系确保安全。二、组织教法同序号第3课次教案。2’3’10’10’1～2结束部分一、放松运动。二、小结。三、宣布课外内容和下次课内容。四、收拾器材。5’场地器材垒球15个课后记录24
教材1、小足球。2、游戏：运球比赛。任务1、继续学习和改进，脚背外侧传球和前额正面顶球的技术，发展灵敏协调与素质。2、通过游戏：提高足球的运球水平。结构时间内容组织教学与教学要求练习备注时间次数准备部分15’一、上课式（略）二、慢跑→轮流领先跑三、徒手操八节一、略。（按常规进行）二、成二路纵队慢跑，然后做轮流领先跑。三、成体操队形集体练习。1’4’4’各4×8拍基本部分26’一、小足球（一）腿背外侧传球重点：支持脚的位置方向，踢球腿的摆动。难点：脚触球的部位。（二）前额正面顶球重点与难点：头触球的部位和用力方向，尽顶球的时间二、游戏：足球运球比赛（一）组织四路横队→二路横队教法：1、教师讲解示范。2、学生依次做下练习①徒手上一步练习支持脚的位置，摆腿的路线、方法及支持腿与摆动腿的配合②两人一组纵队迎面站立，踢定位球。对面的同学可用手或脚接球。（二）组织同上教法：1、教师讲解示范。2、集体原地模仿练习，体会动作要领。3、两人一组，做一抛一顶的联系要求：判断准确，协调用力。×××××Δ×××××Δ○○○○○Δ○○○○○Δ（二）、组织如图：教法：1、教师讲解规则要求并示范。2、学生听信号练习。2’3’7’2’2’7’4’2～32～33～4结束部分一、放松运动。二、小结。三、宣布课外内容和下次课内容。四、收拾器材。4’场地器材小红旗4把、足球15个课后记录24
教材1、小足球。2、小排球。任务1、继续学习和改进，脚背外侧传球和前额正面顶球的技术，发展灵敏协调与素质。2、通过教学比赛，提高学生侧面下午发球的技术动作。结构时间内容组织教学与教学要求练习备注时间次数准备部分15’一、课式（略）二、慢跑三、徒手操六节一、略。（按常规进行）二、二路纵队慢跑。三、成体操队形集体练习。1’3’4’各4×8拍基本部分26’一、足球（一）腿背外侧传球（二）前额正面顶球二、小排球教学比赛，发球比准一、组织教法均同前一节课教案。二、组织，如图：○××○○××○○××○○××○○××○教法：1、教师讲解并示范。2、学生分组练习。要求：1、球要传在对方场地内。2、以各小组发球成功率高为胜队18’10’2～32～33～4结束部分一、放松运动。二、小结。三、宣布课外内容和下次课内容。四、收拾器材。4’场地器材足球15个、排球10个课后记录24
教材1、助跑投掷垒球。2、游戏。任务1、掌握助跑投掷垒球的技术，提高学生灵敏，协调等身体素质。2、通过游戏：培养学生站着，果断的品质，发展弹跳力。结构时间内容组织教学与教学要求练习备注时间次数准备部分15’一、上课式一、慢跑二、徒手操六节一、略。（按常规进行）二、成二路纵队慢跑。三、成体操队形集体练习。1’3’4’各4×8拍基本部分26’一、助跑投掷垒球。二、游戏：钓鱼钩一、组织：成体操队形教法：1、教师讲解示范。2、学生集体听教师口令做徒手模仿联系3、学生按组分别做持球助跑投掷垒球和徒手模仿练习。○○××→○○××○○××○○××○○××○○××Δ要求：1、没有持球的同学徒手模仿，并指出前一名同学动作的优、缺点。2、严格遵守纪律、按教师统一口令投掷和捡球。组织：将学生分成四组分别排成半圆形，每队选一个队员站在圆心，手拿一条长3米的长绳，长绳另一端系上小沙袋，如图：教法：教师讲解游戏的方法、规则、要求并示范。2’2’2’10’11’24
方法：各队拿绳子的学生轮转绳子，使小沙袋从站在半圆形上的队员通过，这时站在半圆上的队员要适时跳出来，躲避沙袋。小沙袋或绳子碰谁，谁就失败。这是退出游戏几次后，以失败人数最少的为胜规则：1、绳子轮转要均匀高度要适当，不能忽快忽慢，忽高忽低。2、站在圈上的同学只能原地跳起不能前、后、左、右移动。要求：要沉着、果断。结束部分一、放松运动。二、小结。三、宣布课外内容和下次课内容。四、收拾器材。5’场地器材垒球15个课后记录24
教材1、小足球。2、小排球。任务1、学习脚背内侧射门的基本动作，培养学生对足球的兴趣。2、通过教学比赛，提高学生侧面下午发球的技术动作。结构时间内容组织教学与教学要求练习备注时间次数准备部分15’一、上课式二、集中注意力练习：看谁的反应快三、徒手操六节一、略。（按常规进行）二、组织：四列横队。一、三组向后转与二、四组面对面，对齐二人配合。一、队形集体练习。1’3’4’各4×8拍基本部分26’一、足球腿背外侧射门重点：支撑脚的位置，踢球腿的摆动和脚触球的部位。二、小排球教学发球比准一、组织：四路横队体操队形教法：1、教师讲解并示范。2、学生分组练习。3、二人一组，相距10米，互相踢球练习。要求：认真领会正确的技术动作要求：1、球要传在对方场地内。2、以各小组发球成功率高为胜队18’10’2～32～33～4结束部分一、放松运动。二、小结。三、宣布课外内容和下次课内容。四、收拾器材。6场地器材足球15个、排球10个课后记录24
教材1、助跑投掷垒球考核。2、游戏：钓鱼钩任务1、通过考核，检查教学效果、总结教学经验，促进改进教学方法。2、通过游戏培养学生团结协作的集体主义精神，提高投掷准确性。结构时间内容组织教学与教学要求练习备注时间次数准备部分8’一、上课式（略）二、慢跑三、徒手操六节一、略（按常规进行）二、成一路纵队跟教师做螺旋跑三、成体操队形集体练习。1’3’4’各4×8拍基本部分26’一、助跑投掷垒球考核。二、游戏：钓鱼钩一、组织：四列横队或体操队形教法：1、教师讲解示范。2、分组进行考核。考核与游戏，分组轮换。考核办法：按座号顺序轮换，每人三次取较好的一次。要求：端正态度，争取好成绩。二、组织教法、要求均同序号24次课教案。26结束部分一、放松运动。二、小结。三、宣布课外内容和下次课内容。四、收拾器材。5’场地器材垒球6个、长绳2条、小沙袋2个、皮尺1个课后记录24
教材一、小篮球：移动变向跑任务一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。内容课的内容教师活动学生活动次数时间备注准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305基本部分一、小篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织：四路纵队*、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正一、练习：1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、滑步移动变向跑5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问24
教材一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑二、小篮球：接球跑动单手投篮任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求时间次数备注准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305基本部分一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍跑二、小篮球：接球跑动单手投篮重点：投篮手型正确一、组织：分成四组同时进行＊、执教１、师示范讲解２、分组练习３、小组进行比赛１、组织：分四组在篮球场上进行＊、教法：１、教师讲解示范２、分组练习３、教师巡回指导４、区别对待一、练习：１、钻绳２、滚过垫子３、跨过栏架４、跳过２－３米＊、要求：保证动作质量，遵守规则一、练习：１、原地传接球练习２、原地运球３、原地单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习＊、要求：动作连贯协调准确结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问24
教材一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏：行到一致任务一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与要求时间次数备注准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305基本部分一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏：行动一致一、组织：分成四组在篮球场地进行＊、教法：１、教师讲解示范２、学生练习３、个别纠正４、巡回指导表扬与鼓励二、组织：分成四组带到游戏场地进行＊、教法：１、教师讲解游戏规则２、学生练习３、比赛４、讲评一、练习１、跑动传接球练习２、跑动运球练习３、跑动单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习＊、要求：动作连贯衔接自然二、练习：１、体会游戏方示２、学生分组练习３、比赛＊、要求：按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问24
教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。2、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间次数备注准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5301111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示范２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。４、组织：分组轮换１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2124
教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。课的内容教师活动学生活动时间次数备注准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5301111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示范２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。４、组织：（分组轮换）１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2124
教材一、孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑任务一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间次数备注准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节51基本部分一、跳远：蹲踞式重点：掌握技术１、篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织：二路纵队************二、教法：1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始4、组长配合教师考核一、组织：********二、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正一、练习1、丈量步点2、练习二次3、三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、结合小比赛练习移动变向跑30111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2124
教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间备注准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容，任务1、教师指挥，口令2、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305基本部分一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：***********教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架l要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻3、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结a)下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然24
教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间备注准备部分1、课堂常规（略）2、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305基本部分一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：***********教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架＊、要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然24
教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间备注准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305基本部分一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：***********教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正1、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架l要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结一、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然24
教材一、耐久跑：定时跑（3—5`）二、小排球：传球比赛任务一、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间备注准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305基本部分一、耐久跑：定时跑二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进行练习*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、口令提示要领4、区别对待二、组织：分成二小组*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导一、练习：1、慢跑2分钟2、慢中速跑3分钟3、慢中速跑2分钟4、中快速跑3分钟*要求：掌握节奏坚持到底二、练习：1、两人一组传球2、自传一次传出练习3、看谁传的多4、比赛传球*要求：技术正确，传球到位结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问24
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教材一、耐久跑：400米全程跑二、投掷：原地侧向推铅球任务一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间备注准备部分1、课堂常规（略）2、准备部分一、队列、慢跑二、徒手操、伸展运动三、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容，任务c)教师指挥，口令1、组织：四列横队1、向左右转弯走2、向后转走3、跑300米左右4、自编八节徒手操15305基本部分一、耐久跑：400米全程跑重点：体力分配合理二、投掷：原地侧向推铅球重点：最后用力技术１、组织：分成四组分别进行*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、语言提示4、个别指导２、组织：四列横队*、教法：1、找学生示范2、教师讲解3、互相指导4、掷远练习一、练习：1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑6、400米跑*、要求：掌握好技术，合理分配体力二、练习：1、原地徒手侧向推铅球练习。2、原地侧向掷远练习3、互相指导练习4、体会蹬转挺推拨练习5、侧向推铅球*、要求：注意安全，听从指挥结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教材1、小足球：腿背内侧射门。2、教学比赛：射门比赛。24
任务1、进一步学习脚背内侧射门的技术，培养学生对足球运动的兴趣，促进身心素质的全面发展。2、通过教学比赛，提高学生射门技术。结构时间内容组织教学与教学要求练习备注时间次数准备部分15’一、上课式（略）二、慢跑三、徒手操八节一、略。（按常规进行）二、成二路纵队慢跑，然后做轮流领先跑。三、成体操队形集体练习。1’4’4’基本部分26’一、小足球腿背内侧射门二、教学比赛：射门比赛（一）组织四路横队→二路横队教法：1、教师讲解示范。2、学生依次做下练习①二人一组，相距10米，互相提求练习②两人相距20米，中间插一标杆，要求：踢出的球在标杆正上方1米内通过。③在罚球处附近，分组进行射门练习，一组在，门后捡球，计哪组进球总数最多要求：注意体会动作；射门时按顺序进行（二）组织在地上树两根相距3米的标示代替球门，距球门前后各10米左右的地方划个踢球点将学生分成人数相等的两组，分别站在球门前后踢球点，甲组第一人先射门射进得1分不中者得零分，然后乙组第一人射门。如此依次轻翻射门，一得分多的队为胜教法：1、教师讲解示范。2、学生分组练习。要求：射门要准，可用各种学过的踢球脚法。’3’4’7’10’不定结束部分一、放松运动。二、小结。三、宣布课外内容和下次课内容。四、收拾器材。5’场地器材标杆4把、足球15个课后记录教材1、小足球2、游戏：足球曲线运球比赛。24
任务1、进一步学习掌握前额正面顶球的技术动作、走立正确的技术概念，培养良好的意识品质，为进一步学习足球技术打好基础。2、通过游戏，提高学生曲线运球能力。结构时间内容组织教学与教学要求练习备注时间次数准备部分15’一、上课式（略）二、慢跑三、徒手操八节一、略。（按常规进行）二、成二路纵队慢跑，然后做轮流领先跑。三、成体操队形集体练习。1’4’4’基本部分26’一、小足球前额正面顶球。重点：上体后仰前摆，顶球时机和触球部位。二、游戏：足球曲线运球比赛（一）组织四路横队体操队形教法：1、教师讲解示范。2、学生依次做下练习①原地模仿练习，体会动作概念②二人一球，一抛一顶练习。③学生围成半圆形，中间一人抛球给周围人，周围学生依次把球顶回位中间的学生。（二）组织：四路纵队教法：1、教师讲解示范。2、学生分组练习。要求：1、第一位同学运完球将球交给第二位同学自己回到队尾。2、运球技术要正确2’2’4’6’12’结束部分一、放松运动。二、小结。三、宣布课外内容和下次课内容。四、收拾器材。5’场地器材课后记录教材1、综合素质练习2、素质练习：速度素质24
任务1、复习、巩固已学过的技巧、支撑跳跃动作，发展灵敏、柔韧、协调；弹跳力等身体素质。2、应用学过的奔跑练习，发展学生的速度素质。结构时间内容组织教学与教学要求练习备注时间次数准备部分8’一、上课式二、慢跑三、徒手操六节一、略。（按常规进行）二、成二路纵队慢跑跟老师做各种姿势的跑三、成体操队形集体练习。1’3’4’基本部分26’一、素质综合练习。（一）连续3次前滚翻。（二）后滚翻（三）前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立。（四）支撑跳跃一、素质练习速度素质变换各种方向跑。短距离重复跑（一）组织教法要求均同序号第43课教案。二、组织：四路横队教法：1、教师讲解、示范。2、学生依次做下练习①向前跑②转身向后跑③向左跑④向右跑要求：注意力集中，反应快。注意安全不要碰撞。（二）组织：四路纵队教法：1、教师讲解示范1、学生练习要求：发挥速度，快速奔跑，转作合理。往返最后一轮应快速跑过终点。15’5’不定不定结束部分一、放松运动。二、小结。三、宣布课外内容和下次课内容。四、收拾器材。4’场地器材棕垫8块、山羊1只、标杆8根。课后记录24
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