xx学年度上册六年级体育总结
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xx学年度上册六年级体育总结

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时间:2022-04-27

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资料简介
教育资料:_________xx学年度上册六年级体育总结姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页 xx学年度上册六年级体育总结这一学期的六年级体育工作已结束,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。一、教学工作。、我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。、我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。3、我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这学期抓好球类的教学工作。主要抓篮球和乒乓球教学,取得了很好的教学效果。二、广播操工作。在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个假期,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第3页共6页 第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。三、训练工作。我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽误学生的学习。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在做学生和家长的工作中,班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。六年级王玉宝同学在学校乒乓球比赛中获冠军,胡明超同学获亚军,李芹跳绳比赛获冠军,张娜娜等获得长跑冠军等。第3页共6页xx学年度上册六年级体育教学总结本学期的六年级体育教学工作已结束,在本学期我较好的完成了教育教学工作,同时为了更好的促进学生的身心健康、全面发展,现对本学期的教学做出如下总结一、教学工作。第5页共6页 、本着“健康第一”的指导思想,立足于基础教育与素质教育的方针与政策,以学生为主体,师生互动互学,以教促学,以学促教,力争全面发展学生,实现快乐体育与体育教育的有机结合。、学生对体育运动积极性较高,在老师的教学及指导下能积极锻炼,增强自身体质,有效地矫正和补偿自身身心缺陷,特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。3、通过体育课的锻炼,使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,体会到了集体的和谐;在学习过程中树立自信、自尊、自强,促进德、智,体、美等素质的全面发展。4、在整个体育教学中,突出教与学的实用性和趣味性,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的好习惯。在教案的编写上,突出了个体差异、因材施教,尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法,促进学生个性自由发展的同时,也让他们了解到自己在这个群体中的位置,从而快乐、健康地成长在这个充满活力的大家庭里。5、在教学过程中,对教学进度和教学内容进行科学、合理地编排,并根据实际情况做灵活的调整。突出以“学生为主,教师为辅”的教学模式,尽可能为学生创造一个良好的学习环境和氛围。重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。二、不足之处。、自身的业训水平还有待深入钻研与改进,自身的综合素质还很不足。、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。第5页共6页 3、向其他各个科目老师的学习与交流偏少,缺少校际间的交流与合作。三、改进措施。、加强各类理论学习与培训。、多参与校内、校际间的交流、探讨。3、积极外出学习,参与各项体育活动。4、注重利用网络资源学习,及时“充电”、升级与更新。5、充分利用时间,加深师与师、师与生之间的人际关系。从事体育教学,使我深深体会到体育教育在学校体育工作中的重要性,特别要重视学生的思想教育,因此,在以后的教学中,除了提高自己的专业水平外,还要以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,上好每一节课。第5页共6页 教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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