小学六年级体育上册教学工作计划

　　小学六年级体育上册教学工作计划一、学生情况分析本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，构成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的题目，在评价机制上也要加以研究。二、教学分析在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，增进德、智、体全面发展，为进步全民族的的素质奠定基础。三、教学目标1、使学生初步熟悉自己的身体和把握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展身体素质，进步身体基本活动能力。3.、培养学习各项基本技术的爱好和积极性，和英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等良好品质。四、教学重点1、坚持健康第一的指导思想,增进学生健康成长。2、激起运动爱好,培养学生毕生体育的意识。3、增进身体健康,进步心理健康水平。 4、取得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。五、教学措施1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐渐养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经答应不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱惜体育器材，不得故意侵害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。六、教学进度表周次课次学习目标教材内容一、1、使学生了解本学期的要求。理论课2、通过本课使学生逐渐把握跳跃的基本技能、技能。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技能。跳跃：蹲踞式跳远队列：行进间三种转法二、1、发展手臂气力，进步手段、手指的灵活性。培养学生英勇、顽强的精神。跳跃：蹲踞式跳远技能：肩肘倒立 2、通过本课使学生逐渐把握跳跃的基本技能、技能。发展手臂气力，进步手段、手指的灵活性跳跃：蹲踞式跳远技能：肩肘倒立三、1、进一步把握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，进步动作的质量，发展跳能力。继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、调和及快速反应等能力。孝核：蹲踞式跳远小篮球：移动变向跑2、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。障碍跑：40米内通过34个障碍技能：联合动作四、1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质培养学生英勇坚强不怕困难等良好品质。培养学生英勇坚强不怕困难等良好品质。障碍跑：40米内通过34个障碍技能：联合动作2、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。障碍跑：40米内通过34个障碍技能：联合动作 五、1、通过10001200米跑，使学生把握耐久跑的技术方法，进步耐久跑的能力耐久跑：10001200米篮球：行进间运球2、学习耐久跑一定时跑的方法，进步学生耐久跑的能力。改进排球的传球技术，发展学生灵敏调和能力耐久跑：定时跑（35`）小排球：传球比赛六、国庆节放假七、1、了解学生对教材的把握程度，进步学生的跳跃能力。支持跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）2、通过身体素质的练习，使学生把握科学锻炼身体的方示，进步学生的身体素质。学习韵律操的基本动作，发展学生的调和性，节奏感。身体素质练习，韵律操八、1、初步学习篮球变向跑的基本技，进步学生的基本活动能力。培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。小篮球：移动变向跑2、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。学习武术基本功串连动作，进步对武术的爱好。障碍跑：４０米内通过３－４个障武术：基本功串连九、1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机灵、英勇、果断等良好品质。障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑小篮球：接球跑动单手投篮2、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本把握练习方法。培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。韵律操游戏：钻圈赛跑十、1、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本把握练习方法。小篮球：接球跑动单手投篮游戏：行到一致2、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，把握技术情况，发展跳跃能力。培养学生克服困难，拼搏向上的精神。跳绳：跳短绳（考核）自选项目：排球或篮球十一、1、发展不同姿势的投掷能力和调和；灵敏等素质。1.变换队型2.旋转抛物体。2、发展上下肢气力和调和能力，1.圆圈接力跑2.单手向前推实心球十二、1、培养团结协作的精神，发展腰部和手的气力；平衡调和能力，1.一分种仰卧起坐2.跳长绳2 、通过身体素质的练习，使学生把握科学锻炼身体的方示，进步学生的身体素质。学习韵律操的基本动作，发展学生的调和性，节奏感。培养学生克服困难，吃苦刻苦的精神，陶治学生美的情操身体素质练习韵律操十三、1、初步学习篮球变向跑的基本技，进步学生的基本活动能力。培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。小篮球：移动变向跑2、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。学习武术基本功串连动作，进步对武术的爱好。培养学生英勇坚强不怕困难等良好品质。障碍跑：４０米内通过３－４个障武术：基本功串连十四、1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机灵、英勇、果断等良好品质。障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑小篮球：接球跑动单手投篮2、温习儿童韵律操基本动作，发展学生的调和性节奏感和美感。通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本把握练习方法。培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。韵律操 游戏：钻圈赛跑十五、1、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本把握练习方法。小篮球：接球跑动单手投篮游戏：行到一致2、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，把握技术情况，发展跳跃能力。培养学生克服困难，拼搏向上的精神。跳绳：跳短绳（考核）自选项目：排球或篮球十六、1、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。培养学生英勇顽强，机敏果断等良好品质。身体素质练习2、进步学生对体育的爱好及熟悉，培养积极参加体育活动的观念，通过各种情势的习进步学生的篮球技术水平。学习篮球双手胸前传接球，温习双手头上前抛实心球十七、1、通太小篮球练习，熟习球性，改进传接球动作，发展综合身体素质，培养协同一致精神贴膏药（游戏）传运球2、温习少年拳（1-4节），改进和进步动作质量。通过用三种方法推小车，增强下肢和肩带肌肉的气力。通过跑五角星，进一步加强跑的正确姿势和变向跑的能力。推小车 跑五角星十八、1、通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中把握原地投掷的方法投掷：原地侧向投掷垒球2、初步把握在快速跑中通过障碍物的基本方法，练习身体的灵巧性和调和性。通过原地推铅球动作来发展气力和调和等素质。培养机灵灵敏等发展躲闪、反应能力障碍跑十九、1、通过练习，培养学生正确的跑走姿势；通过温习舞蹈进步学生的调和600~800米的跑走交替；游戏《实心球》；2、通过教学，使学生知道追逐跑快速启动的重要性，初步了解原地掷轻物技术的要求。（1）、追逐跑（2）、掷轻物二十、1、初步学会前后滚翻的动作，进步平衡能力，发展灵敏、调和等素质。学会传球接力的游戏，进步传球技能，发展灵敏，调和素质和控球的能力。培养英勇、果断相互帮助的良好品质和团结协作的集体主义精神。1.前后滚翻2.圆圈传接球3.追球跑2、激起学生的创新欲望，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体 义精神。前滚翻二十一、1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和进步前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧调和等能力，培养学生克服困难等良好品质。前滚翻起立，接球；游戏：障碍赛跑2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和调和灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神，1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；二十二、考试