体育颂课件(北师大版六年级语文上册课件)
加入VIP免费下载

体育颂课件(北师大版六年级语文上册课件)

ID:1109783

大小:599 KB

页数:24页

时间:2022-04-27

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
体育颂皮埃尔•德•顾拜旦北师大版小学语文六年级上册第四单元 皮埃尔·德·顾拜旦(1863年1月1日—1937年9月2日),现代奥林匹克运动会的发起人,被誉为“现代奥林匹克之父”,终生倡导奥林匹克精神。1863年1月1日出生于法国巴黎,1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席,也是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗的设计者。顾拜旦不仅是世界著名的国际体育活动家,同时也是卓有成就的教育学家顾拜旦在第五届奥运会上发表著名诗作《体育颂》。该诗获得首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。作者简介 本文创作背景现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第五届奥运会前夕,奥林匹克运动在西方世界被蒙上阴影,发生变异,暴露出弊端。奥运会黑镜头1904年第三届奥运会上,美国的马拉松选手“以车代步”、“打兴奋针”。 1908年在伦敦举行的第四届奥运会,英国裁判偏袒本国选手,引起各国运动员不满。 教学目的:1.体会文章主旨,理解体育所蕴含的伟大精神。2.理清文章作者的写作思路,把握段与段之间的内在关系。3.训练有感情的朗读文章的能力。 字词检查站猝然晨曦畸形桂冠无与伦比日新月异cùxījī光荣的称号或竞赛中的冠军。没有能比得上的。伦,同类。每天每月都有新的变化,形容进步、发展快。突然。晨光。发育不正常。 深思熟虑有朝一日继往开来深入细致地思考将来有一天继承前人的事业,并为将来开辟道路 同学们,刚刚过去的里约奥林匹克运会已经胜利闭幕,大家一定还记忆犹新吧,那谁来说一说它给你最深印象的是什么?(同学发言)那谁又能非常准确而全面的说出奥林匹克运动会的精神呢?那好,我们一起来学习奥林匹克之父、法国教育家顾拜旦写的《体育颂》这篇课文。课文导入 《奥林匹克宪章》指出,奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。奥林匹克精神对奥林匹克运动具有十分重要的指导作用。首先,奥林匹克精神强调对文化差异的容忍和理解。其次,奥林匹克精神强调竞技运动的公平与公正。 《体育颂》(OdetoSport)现代奥运先驱顾拜旦以霍罗德和艾歇巴赫的笔名创作的散文诗,在1912年斯德哥尔摩奥运会“缪斯五项艺术比赛”中获得奥林匹克文学艺术比赛金奖。顾拜旦在这篇传世的散文诗中充满激情地讴歌体育和奥林匹克运动,高度评价了奥林匹克运动在现代社会文明中的作用和地位,同时也讽刺和批判了奥林匹克运动中的种种弊端,其主导思想是“体育就是和平”,这也是他以“奥林匹克理想”为题的《文选》中多次阐释的奥林匹克主义,且被《奥林匹克宪章》所强调。 顾拜旦用一个法国名字和一个德国名字署名发表这首散文诗,是用心良苦的。首先是基于他所倡导的"费厄泼赖"的公平竞争原则,为使评委能公平评判而用了笔名;其次,根据国际奥委会委员、匈牙利人梅佐(FerencMezo)博士的解释,顾拜旦先生是想告诉人们:即使像法、德这样有着世仇的国家,也能在奥林匹克运动的大家庭中,增进互相了解而友好相处。 初读课文,整体感知1、体感知文章内容。请同学们读课文,说说文章写了什么内容?(文章高歌了体育所蕴含的伟大精神) 2、这是一篇赞美体育精神的散文,全篇由9个自然段构成,每段都由“啊,体育”开篇,使文章浑然一体,看似不可分割,可是段与段之间的关系并不相同,下面同学们根据段落之间的关系给这篇文章划分段落,并说说每一段的主要内容是什么。第一段:(1、2自然段)赞颂了体育的力与美。 第二段:(3—6自然段)赞美体育所蕴含的精神内涵。 第三段:(7—9自然段)赞美了体育对整个人类社会发展的促进作用。 体育颂啊,体育,天神的欢娱,生命的动力。你淬然降临在灰蒙蒙的林间空地,受难者激动不已。你像是容光焕发的使者,向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦。照亮了昏暗的大地。体育是人类在政治经济军事的残酷竞争之外,开辟了一个巨大的空间,世界上没有什么比体育更能体现人类的和平,正义。 啊,体育,你就是美丽!你塑造的人体,变得高尚还是卑鄙,要看它是被可耻的欲望引向堕落;还是由健康的力量悉心培育。没有匀称协调,便谈不上什么美丽。你的作用无与伦比,可使人体和精神和谐统一;可使人体运动富有节律;使动作变得优美,柔中含有刚毅。 啊,体育,你就是正义!你体现了社会生活中追求不到的公平合理。 任何人不可超过速度一分一秒,逾越高度一分一厘。 取得成功的关键,只能是体力与精神融为一体。 啊,体育,你就是勇气!肌肉用力的全部含义是敢于搏击。若不为此,敏捷强健有何用?肌肉发达有何益?我们所说的勇气,不是冒险家押上全部赌注似的蛮干,而是经过慎重的深思熟虑。 啊,体育,你就是荣誉!荣誉的赢得要公正无私,反之便毫无意义。 有人耍弄见不得人的诡计,以此达到欺骗同伴的目的,他内心深处却受着耻辱的绞缢。 有朝一日被人识破,就会落得名声扫地。 啊,体育,你就是乐趣!想起你,内心充满欢喜,血液循环加剧,思路更加开阔,条理愈加清晰。 你可使忧伤的人散心解闷,你可使快乐的人生活更加甜蜜。 啊,体育,你就是培育人类的沃地!你通过最直接的途径,增强民族体质,矫正畸形躯体;防病患于未然,使运动员得到启迪; 希望后代长得茁壮有力,继往开来,夺取桂冠和胜利。 啊,体育,你就是进步!为了人类的日新月异,躯体和精神的改善要同时抓起,你规定良好的生活习惯,要求人们对过度行为引起警惕。你告诉人们遵守规则,发挥人类最大能力,而又无损健康的肌体。 啊,体育,你就是和平!你在各民族间建立愉快的联系。 你在有节制、有组织、有技艺的体力较量中产生,使全世界的青年学会相互尊重和学习,使不同民族特质成为高尚而和平竞赛的动力。 总结:文章通过热情洋溢的文字,讴歌了真正的奥林匹克精神,使人们树立正义、勇敢、荣誉、快乐的精神观念。 再见

10000+的老师在这里下载备课资料