六年级体育下册教学工作计划

本文格式为Word版，下载可任意编辑六年级体育下册教学工作计划六班级体育下册教学工作方案　　一、同学状况分析　　本班级同学身体素养差异较大，各班同学的体质也不尽相同，形成有的同学不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的同学仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价机制上也要加以讨论。　　二、教学分析　　在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的："通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。'　　三、教学目标　　1.使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。　　2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。　　3.培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。　　四、教学重点　　1.坚持"健康第一'的指导思想，促进同学健康成长。　　2.激发运动爱好，培育同学终身体育的意识。　　3.增进身体健康，提高心理健康水平。　　4获得体育与健康学问和技能，增加.适应力量。　　五、教学措施　　1.学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。　　2.上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。第4页共4页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　3.不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。　　4.在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。　　5.要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。　　六、教学进度表　　周次课次学习目标教材内容　　一1使同学了解本学期的要求。理论课　　2通过本课使同学逐步把握跳动的基本技能、技巧。养同学正确的走姿，进一步娴熟行进间三种转法的动作技巧。跳动：蹲踞式跳远　　队列：行进间三种转法　　二1进展手臂力气，提高手腕、手指的敏捷性。培育同学英勇、坚韧的精神。跳动：蹲踞式跳远　　技巧：肩肘倒立　　2通过本课使同学逐步把握跳动的基本技能、技巧。进展手臂力气，提高手腕、手指的敏捷性跳动：蹲踞式跳远　　技巧：肩肘倒立　　三1进一步把握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，进展跳力量。连续学习正面双手传球技术，进展同学灵敏、协调及快速反应等力量。孝核：蹲踞式跳远　　小篮球：移动变向跑　　2初步学习快速平安通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。障碍跑：40米内通过34个障碍　　技巧：联合动作　　四1初步学习快速平安通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养培育同学英勇顽强不怕困难等优良品质。培育同学英勇顽强不怕困难等优良品质。障碍跑：40米内通过34个障碍　　技巧：联合动作第4页共4页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　2连续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。障碍跑：40米内通过34个障碍　　技巧：联合动作　　五1通过10001200米跑，使同学把握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的力量耐久跑：10001200米　　篮球：行进间运球　　2学习耐久跑肯定时跑的方法，提高同学耐久跑的力量。　　改进排球的传球技术，进展同学灵敏协调力量耐久跑：定时跑（35`）　　小排球：传球竞赛　　六国庆节放假　　七1了解同学对教材的把握程度，提高同学的跳动力量。　　支撑跳动：斜向助跑直角腾越（考核）　　2通过身体素养的练习，使同学把握科学熬炼身体的方示，提高同学的身体素养。学习韵律操的基本动作，进展同学的协调性，节奏感。身体素养练习，韵律操　　八1初步学习篮球变向跑的基本技，提高同学的基本活动力量。培育同学遵守纪律，团结协作，听从命令的良好作风。小篮球：移动变向跑　　2初步学习快速平安通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。　　学习武术基本功串联动作，提高对武术的爱好。障碍跑：40米内通过3-4个障　　武术：基本功串联　　九1初步学习快速平安通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。第4页共4页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培育同学机灵、英勇、坚决等优良品质。障碍跑：40米内通过3-4个障碍物的跑　　小篮球：接球跑动单手投篮　　2通过嬉戏钻圈赛跑，进展同学灵敏素养和奔跑力量。并基本把握练习方法。培育同学克服困难，永往直前的精神。陶冶同学美的情操。韵律操　　嬉戏：钻圈赛跑　　十1初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过嬉戏钻圈赛跑，进展同学灵敏素养和奔跑力量。并基本把握练习方法。　　小篮球：接球跑动单手投篮　　嬉戏：行到全都　　2通过跳短绳的考核，检测同学跳绳力量，把握技术状况，进展跳动力量。培育同学克服困难，拼搏向上的精神。跳绳：跳短绳（考核）　　自选项目：排球或篮球第4页共4页