XX年六年级下册体育教学计划

XX年六年级下册体育教学计划本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　014——XX年下学期　　六年级体育学科教学工作计划　　一、　　指导思想：　　坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。　　二、　　年级情况分析：　　三、　　六年级一共有三个教学班，大约共有学生185人，上学期进行了学生体质健康测试和期末内容测试，大部分学生在各项测试中能达到国家体质健康测试标准，及格率达到有95﹪，优秀率有60﹪。但是在跑和体操垫上技巧的细节方面的掌握还有些欠缺，需要有更进一步的提高。　　四、　　本学期教学目标： 　　五、　　、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。　　2、初步学习掌握田径项目耐久跑当中的定时跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿势和方法；跳远项目当中的立定跳远和蹲踞式跳远的方法和技巧；篮球项目当中的运球、接球和投球的方法和技巧。掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。　　3、培养学生学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。　　六、　　教学重难点分析：　　七、 　　在以上内容当中，根据年级学生的特点进行教学划分不同的重难点内容。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而径类项目中跑的内容学生接触得较多，而且小学生的年龄段特征及爱好各异，对田类和球类的接受学习能力各不相同，应作为重点内容，组织好课堂教学。　　八、　　教学措施：　　、　　与学生配合模拟演示，讲解、示范　　2、　　领做指导学生模仿练习，动作协调连贯　　3、　　指导学生分组练习，组织学生进行分组教学比赛　　4、　　指导分组练习并相互纠正、观摩、交流和评价　　5、　　选拔优秀生进行展示　　九、　　教学进度：　　周次　　教学内容　　备注　　安全教育课：体育课的要求须知　　2　　复习上学期内容：垫上技巧系列动作　　3 　　耐久跑——定时跑　　4　　耐久跑——追逐跑　　5　　长跑的起跑技巧——站立式起跑　　6　　耐久跑的考核：800米测试　　7　　素质拓展练习：连续蛙跳　　8　　立定跳远练习　　9　　助跑式跳远——蹲踞式跳远　　0　　蹲踞式跳远考核　　1　　趣味游戏　　2　　球类（球性）练习——运球相互拍球　　3　　球类练习——运球接力赛　　4 　　球类练习——单手肩上投篮　　5　　球类练习——胸前传接球　　6　　球类练习——行进间的胸前传接球　　7　　期末复习　　8　　期末内容测评：立定跳远、定点肩上投篮、400米跑