时第一周第一节课时一课时间教（室内课）引导课体育常识：做早操的好处材1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、的行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺场教学内容教师活动学生活动数时强序地开一、唱歌：教始二、师生问室1、教师语言要部好：清晰。学生坐在教分三、宣布本2、讲解课堂要室里按自己110小次课的内求任务。的座位坐好。容和任务：四、点名；一、讲解本学1、教室讲期体育课的要解语言要基求和任务内清晰。本容。2、要求：部二、讲解做早①、学生认真分操的好处。教遵守纪律。学生坐在教1、能够清醒头室②、养成良好室里按自己小脑，有利于学的坐立行的正的座位坐好。120习。确姿态。2、能够呼吸新③、能够自觉空气，有利于做到无故旷健康。课，迟到，有3、能够全面锻事要请假。炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的
习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。基一、小游教1、教师讲1、学生3/46小本戏：室解游戏的认真听讲部（抓手指）方法和规游戏方法分规则：则。和规则。1、手放2、教师做2、学生平。示范。练习。2、食指尖3、学生练学生进行游必须顶着习和游戏。戏。手掌心。听到教师口令后才能抓手指。结一、总结本束次课的情教教师总结本次学生按教室部况。室可的情况。的座位坐好。14小分二、下课。教室场地教学回顾设计时第一周第二节课时一课时间教1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合材
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。的6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师1、学师生问好、报×××××语言要清生站成告人数、检查×××××晰。四列横服装。×××××2、教师队。2、宣布课的内××××讲解课堂2、学容和任务。×要求和任生和教二、准备活动：务。师一同1、小游◎3、教师做游准戏；带领学生戏。备“抓人”一起做游3、学部2、做二到戏。生认真分三节简单4、教师听讲看徒手操。同上队列做徒手操示范。3、专项准的讲解和4、学备活动。示范。生精神5、师生饱满。一同练习。一、队列队形组织：1、生立正、稍息、1、教师认真听集合、解散：讲解动作动作方同上队和要领。法和要重点；挺胸抬列四列横2、教师领。基头。队。做完整正2、学本难点：腿要伸确示范。生练部制直，体要正3、教师习，分分动作要迅速。个别指组练导。习。3、学生练习时精神
饱满整齐一致。二、游戏组织：块块集合规则：同上1、教师1、学1、必须按队列四列将游戏规生认真基信号散开，横队。则。听游戏本集合站队时2、教师方法和部要迅速。做示范。规则。分2、分散和3、学生2、学集合队伍时进行游戏生练习不准堆人，活动。比赛。拉人，冲撞3、分他人。组比赛。一、放松；组织：1、教师1、认二、小结；○○○○总结本次真听讲结三、下课○○○○课的情情绪饱束○○○○况。满。部○○○○2、下2、下分○○○○课。课。◎场地教学回设顾计
时第二周第一节课型一课时间内1、基本体操：七彩阳光（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；容1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（七彩目阳光）。的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站1、体委整要清晰。四列横队。1准队、师生问○○○○○备好、报告人○○○○○2、教师讲解2、学生认部数、检查服○○○○○课堂要求和真听讲，注分装。○○○○○任务。意关查。110小2、宣布课的◎内容和任3、讲解队列3、听从指务。练习的要挥注意力二、准备活求。集中。动：同上队列四21、队列：立列横队。4、师生一同4、学生充正、稍息、练习。分活动各集合、解散。关节。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。
重点：各节1、精的动作要领神饱满及要求。动作轻基难点：动作松整齐本的准确性和一致部优美大方有分节奏感。三、队1、教列；组织：师讲站排纵队，横队的要29中队同上队列四求。1、学/列横队。2、学生认真3要求：排头生练听讲要要迅速到习，教求。位，其余学师指2、学生看齐边找导。生练好间隔距教师评定。习。离。3、分组练习。结一、放松；组织：1、教1、认束二、小结；○○○○○师总结真听讲部三、下课○○○○○本次课情绪饱13小分○○○○○的情满。○○○○○况。2、下◎2、下课。课。场地教学回设顾计
时第二周第二节课型一课时间内1、基本体操：七彩阳光（4-6）节；2、游戏：块块集合；容1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光广播操目的要领及动作。的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整言要清晰。四列横1队、师生问××××××队。好、报告人××××××2、教师讲数、检查服××××××解课堂要2、学生认××××××准装。求和任务。真听讲，110小备2、宣布课的注意关◎部内容和任3、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。3、听从指动：挥注意力2同上队列四1、队列：立4、师生一集中。列横队。正、稍息、同练习。集合、解散。4、学生充2、复习广播分活动各操的前三关节。节。3、专项准备活动。一、第八套组织：1、教广播操师讲解1学生认（4-6）节；动作方真听讲动基第四节，体同上队法和要作方法和418中本侧运动。列四列横队，领。要领X部第五节，体体操队形。2、教2学生集8分转运动。师做分体练习。
第六节，全解和完3学生分体运动。整动作组练习。示范。3、教师给学生个别指导。重点：各节4、找学生4神饱满的动作要领表演。动作轻松及要求。整齐一致难点：动作的准确性和基优美大方有本节奏感。部分四、游戏：组织：1、教1、学块块集合师讲解生认真29中规则：游戏要听讲游/1、必须求和规戏规3按信号同上队则。则。散开和列四列横队。2、学2、学集合站生练习生练习队，散开比赛。比赛。后学生3、教3、分必须离师做正组比开原位。确评定赛。2、分散胜负。集合时不许堆拉冲撞他人。结一、放松；组织：1、总结本1、认真听束二、小结；自由散开次课的情讲，精神13小部三、下课况。饱满。分2、下课。2、下课。
时第三周第一节课型一课时间内1、基本体操：七彩阳光（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；容4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光广播操目的要领及动作。的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语1、学生站师生问好、报言要清晰。四列横1告人数、检查队。服装。＋＋＋＋＋＋2、教师讲2、宣布课的内＋＋＋＋＋＋解课堂要2、学生认＋＋＋＋＋＋准容和任务。求和任务。真听讲，110小＋＋＋＋＋＋备二、准备活动：注意关部1、队列：立正、◎3、讲解队查。分稍息、集合、列练习的解散。要求。3、听从指2、复习广播操同上队列挥注意力2的前六节。四列横队。4、师生一集中。3、专项准备活同练习。动。4、学生充分活动各关节。一、第八套广组织：4、教播操（4-6）节；师讲解1学生认动作方真听讲动基第七节，跳跃同上队列法和要作方法和418中本运动。四列横队，领。要领X部第八节，整理体操队形。5、教2学生集8分运动。师做分体练习。解和完3学生分
整动作组练习。示范。6、教师给学生个别指导。重点：各节的4、找学生4神饱满动作要领及要表演。动作轻松求。整齐一致难点：动作的基准确性和优美本大方有节奏部感。1、教1、学分师讲解生认真四、游戏：（一组织：游戏要听讲游切行动听指求和规戏规29中挥；）则。则。/同上队列2、学2、学3规则：四列横队。生练习生练习1、须按规比赛。比赛。则的信号3、教3、分行动。师做正组比2、听到信确评定赛。号或手势，胜负。才能行动。结一、放松；组织：1、总结本1、认真听束二、小结；次课的情讲，精神部三、下课自由散开况。饱满。13小分2、下课。2、下课。场地教学回顾设计
时第三周第二节课型一课时间内1、基本体操：七彩阳光（1-8）节；2、游戏：挑战应战；容7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光广播操目的要领及动作。的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整言要清晰。四列横1队、师生问＋＋＋＋＋＋队。好、报告人＋＋＋＋＋＋2、教师讲数、检查服＋＋＋＋＋＋解课堂要2、学生认＋＋＋＋＋＋准装。求和任务。真听讲，110小◎备2、宣布课的注意关部内容和任3、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。3、听从指同上队列四动：挥注意力2列横队。1、队列：立4、师生一集中。正、稍息、同练习。集合、解散。4、学生充2、广播操。分活动各3、专项准备关节。活动。一、第八套组织：1、教广播操师讲解1学生认（1-8）节；同上队动作方真听讲动基列四列横队，法和要作方法和418中本重点：各节体操队形。领。要领X部的动作要领2、教2学生集8分及要求。师做分体练习。
解和完3学生分整动作组练习。示范。3、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动4、找学生4神饱满难点：动作表演。动作轻松的准确性和整齐一致优美大方有节奏感。基二、游戏：本挑战应战组织：部规则：分1、应战1、教1、学人在对◎◎◎◎◎◎师讲解生认真29中方拍到游戏要听讲游/自己手求和规戏规3之前不◎◎◎◎◎◎则。则。得踏过2、学2、学起跑线。生练习生练习2、追拍比赛。比赛。时不得3、教3、分用力堆师做正组比人。确评定赛。3、应战胜负。者如失败就算对方胜利。结一、放松；组织：1、总结本1、认真听束二、小结；自由散开次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。13小分2、下课。2、下课。
时第四周第一节课型一课时间内1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；容1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整言要清晰。四列横1队、师生问××××××队。好、报告人××××××2、教师讲数、检查服××××××解课堂要2、学生认××××××准装。求和任务。真听讲，110小备2、宣布课的注意关◎部内容和任3、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。3、听从指动：挥注意力2同上队列四1、队列：立4、师生一集中。列横队。正、稍息、同练习。集合、解散。4、学生充2、广播操。分活动各3、专项准备关节。活动。一、队列：组织：1、教原地的转师讲解1学生认法：动作方真听讲动基重点：转体；同上队法和要作方法和418中本列四列横队，领。要领X部难点：腿要体操队形。2、教2学生集8分靠拢不要外师做分体练习。扫。解和完3学生分
整动作组练习。示范。3、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动4、找学生4神饱满二、复组织：表演。动作轻松习：整齐一致（广播操）第八套广播基操(全套)1、学本◎1、教生认真部重点:各节师讲解听讲游分动作的要求游戏要戏规和熟练性。求和规则。29中则。2、学/难点:动作2、学生练习3准确,优美生练习比赛。大方,精神比赛。3、分饱满。3、教组比师做正赛。确评定胜负。结一、放松；组织：1、总结本1、认真听束二、小结；四列横队次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。13小分2、下课。2、下课。场地教学回顾设计
时第四周第二节课型一课时间内1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；容1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵的敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整言要清晰。四列横1队、师生问队。好、报告人××××××2、教师讲准数、检查服××××××解课堂要2、学生认备装。××××××求和任务。真听讲，110小××××××部2、宣布课的注意关◎分内容和任3、讲解队查。务。列练习的二、准备活要求。3、听从指同上队列四动：挥注意力2列横队。1、队列：立4、师生一集中。正、稍息、同练习。集合、解4、学生充散、。分活动各2、广播操。关节。3、专项准备活动。一、技巧：组织：1、教（前后滚师讲解1、学动）动作方生认真基□□□□□□法和要听讲动418中本××××××领。作方法X部重点：滚动◎2、教和要8
分要圆滑；×××××师做分领。×解和完2、学□□□□□整动作生集体难点：团身□示范。练习。紧；3、教学生分组师给学练习。生个别指导。4、找学生4神饱满表演。动作轻松二、游戏：组织：整齐一致（障碍赛跑）基规则：＋＋＋＋本1、游戏部者应在□□□□分比赛中1、教1、学○○○○完成所师讲解生认真29中规定的××××游戏要听讲游/动作。××××求和规戏规32、由小××××则。则。裁判评××××2、学2、学定动作生练习生练习正确与比赛。比赛。否。3、教3、分每个队员的师做正组比比赛次数相确评定赛。等。胜负。结一、放松；组织：1、总结本1、认真听束二、小结；同上队列四次课的情讲，精神部三、下课列横队。况。饱满。13小分2、下课。2、下课。场小垫子20块地四个标志物教学回顾设四个小圆圈计
时第五周第一节课型一课时间内游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；容1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。的3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整言要清晰。四列横1队、师生问队。好、报告人××××××2、教师讲数、检查服××××××解课堂要2、学生认准装。××××××求和任务。真听讲，110小××××××备2、宣布课的注意关◎部内容和任3、讲解队查。分务。列练习的2同上队列四二、准备活要求。3、听从指列横队。动：4、师生一挥注意力1、队列：原同练习。集中。地三种转4、学生充法。分活动各2、广播操。关节。3、专项准备活动。一、游戏课：组织：1、端水平衡1、学比赛；＋＋＋＋1、教生认真基规则：师讲解听讲游418中本球随水泼出游戏要戏规X××××部应捡回碗求和规则。8××××分内，并由裁则。2、学××××判把水加满××××2、学生练习
后再跑。生练习比赛。比赛。3、分3、教组比师做正赛。确评定胜负。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动组织；二、游戏：（障碍赛跑）＋＋＋＋规则：基3、游戏□□□□4、教4、学本者应在师讲解生认真○○○○部比赛中游戏要听讲游分完成所××××求和规戏规规定的××××则。则。29中动作。××××5、学5、学/4、由小××××生练习生练习3裁判评比赛。比赛。定动作6、教6、分正确与师做正组比否。确评定赛。每个队员的胜负。比赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本1、认真听束二、小结；自由散开次课的情讲，精神部三、下课况。饱满。13小分2、下课。2、下课。场四个标志物地四块小垫子教学回顾设四个小圆圈计
时第五周第二节课型一课时间内1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动容1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵的敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站1、体委整要清晰。四列横1队、师生问××××××队。好、报告人××××××2、教师讲解数、检查服××××××课堂要求和2、学生认××××××准装。任务。真听讲，110小◎备2、宣布课的注意关同上队列四列部内容和任横队。3、讲解队列查。分务。练习的要二、准备活求。3、听从指动：4、师生一同挥注意力21、队列：练习。集中。2、广播操。4、学生充3、专项准备分活动各活动。关节。一、技巧：1、教师1、学（前后滚讲解动生认真动）作方法听讲动基重点：滚动和要领。作方法418中本要圆滑；2、教师和要X部难点：团身做分解领。8分紧；和完整2、学动作示生集体范。练习。3、教师学生分组
给学生练习。个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动三、游4、找学生表4神饱满戏：演。动作轻松（绕木棒运整齐一致动）规则：1、学基1、不击1、教师生认真本掌或发讲解游听讲游部令后不戏要求戏规2分得起跑。和规则。则。/92、再穿2、学生2、学3中行时不练习比生练习可碰到赛。比赛。小木棒，3、教师3、分不可跨做正确组比越小木评定胜赛。棒。负。结一、放松；1、总结本次1、认真听束二、小结；课的情况。讲，精神部三、下课2、下课。饱满。13小分2、下课。场地教学回顾设计
时第六周第一节课型一课时间内1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；容1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学目生动作的协调性，节奏感和审美能力。的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整要清晰。列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲解2、学生认真数、检查服×××××课堂要求和听讲，注意×××××准装。任务。关查。110小◎备2、宣布课的同上队列部内容和任3、讲解队列3、听从指挥四列横队。分务。练习的要注意力集2二、准备活求。中。动：4、师生一同4、学生充分1、队列：练习。活动各关2、广播操。节。3、专项准备活动。一、韵律活1、教师1、学生动讲解动作认真听节奏，游戏方法和要讲动作基形式：本律领。方法和本动练习是以2、教师要领。部踏步和走步做分解和2、学生分与击掌动作完整动作集体练相配合，按示范。习。一定节奏的3、教师3、学生要求来进行给学生个分组练游戏。别指导。习。
4、在音4、在音乐下乐下练习练习顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序二、走：1、教师1、学生各种姿势的讲解动认真听讲走；作方法动作方法重点：下上和要领。和要领。41中肢的协凋，2、教师2、学生X8放松，自然。做分解集体练8难点：抬头，和完整习。挺胸，自然动作示3、学生大方。范。分组练3、教师习。给学生个别指导。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，束二、小结；课的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。13小分场地预计设计
时第六周第二节课型一课时间内1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；容1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学目生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整×××××要清晰。列横队。1队、师生问×××××好、报告人×××××2、教师讲解2、学生认真数、检查服×××××课堂要求和听讲，注意准装。◎任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活同上队列四求。中。动：列横队。21、队列：4、师生一同4、学生充分2、广播操。练习。活动各关3、专项准备节。活动。一、用各种1、教师1、学生正确姿势的讲解动认真听走：作方法讲动作基和要领。方法和本重点：下上2、教师要领。315中部肢的协凋，做分解2、学生/分放松，自然。和完整集体练4难点：抬头，动作示习。挺胸，自然范。学生分组练大方。教师给学生习。个别指导。
顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序二、游戏：1、教师1、学生（迎面接讲解游认真听力）戏要求讲游戏21规则：和规则。规则。/2中1、起跑2、学生2、学生3前必须练习比练习比站在起赛。赛。跑线后3、教师3、分组不得踏做正确比赛。线。评定胜2、发出负。信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。结一、放松；1、总结本次1、认真听束二、小结；课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。13小分2、下课。场地预计设计
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