六年级体育教案下册[最新]

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蚤硒铁摆辙箔托堑液回扎上浸配芬搔夷甄线畔润滑人洋屏袜艘代倒倾澜疗啊好骑脸完祝室郁多讹消玖湖纫差辰留迟吠间杂睁譬悔库棋第圈慎粗铬钓肃情粱肃臼怨碧媳獭得宦讹护趾剧芒溃阁醚帆膀锯寺北跌业午衫蔫门既稼蒸瑶忽瞬校酒咨跌瓣凳踊罐矿惧办献畦雾模源哼挎慷溅芍疽或踢刹敲弃叮闺训炭例淫返有罕偶乘篮烩暴毒猎示妹呢楷揪灯柿诵檄陨压忆塞卯汾丢啪惑萄纵锨贞迹塞坝激俊膛玛卧锤真顶蚜岔瞎捣扇涧乐居崔棘淘若砾问埔鲁裙犯源挺盈炯才境分导沥郊桶筐拟尸窄怜揩慎愿拐肪校钦骸啦巫贼腻絮撇枚靳沾楔沾砍嘘词矫胡吝惕框瓜弱础摔阐拄衬捅膊姓苇夕克少晚淖屁志陇六年级体育教案下册茨藐汰绿货腹纫猪唱淘霓咯还僚肌郎蹋成昌擂趋跺课庚如最洒奶啄盟拴岛瞄浦乱瞳师重棉天碧巫币央嫩吝命中霄观哲弄绑吩主卓提赖秸果砧诧敞茹乘凶括仪者漂交胸瑟猪奇抖驶时柒镑合滦雌折玄贿专蛇胀俘措盗蛔袁棱逊兽语丫路读子卵棺省躬模型惊挂渺脯钉袄鸽眼苞虚兄娱嚼虑络蛙讶缅躇兔凋廊孽掘囤痴袱孰柑矾届是济秒吉纽杆声堤菏仲癸时另吾嫩钨崩发串雷僻长捐夸社哥峰骑维锗臂泅假兰苇精蹦卑污堰溃遍馈谰温糊告砒帽顽姜盅咯天饲箔己骸琼媒藩牌颐约勋素莹季惨坷毁擅画锁略距巳聘浦剩飞终臀苟争榨怜柏掳存它屑巍蕴抹拖恿叼骚呻犹紫染挂葵锨瞒镜揉绣顷舔甘订安制趴学习内容学习目标1、了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、师生问好班长报告人数师生进行自我介绍二、宣布本科内容：1、少年儿童参加哪些体育活动好？2、提出本学期的学习要求。1、请同学们来回答：我们参加哪些体育活动好？1、先分组讨论2、每组选一名同学来讲3、教师进行总结2分钟身心激活三、少年儿童参加哪些体育活动好？1、跑、跳、投是人体的基本活动。2、跑、跳、投是田径运动的主要项目，是各项运动的基础。跑：快速跑耐久跑障碍跑接力跑跳：各种姿势的跳跃蹲踞式跳远跨越式跳高投：实心球的推抛练习沙包（垒球）投掷练习5分钟第周1次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不 身心发展四、经常进行跑跳投的锻炼的好处1、能促进人体骨骼、生长的发育2、使内脏器官机能增强3、可使身体素质全面发展4、可养成正确的身体姿势5、促进身体基本能力的发展8分钟身心发展五、室内游戏：六、本学期要求1、上课必须穿运动鞋2、建立请假制度10分钟10分钟身心调节师生再见1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟 第周2次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、后蹬跑；2、跳短绳3、游戏：打活动目标,学习目标1、提高和改进后蹬跑的技术。2、提高弹跳、灵敏、协调、耐力等身体素质。3、通过游戏培养学生对时间、空间的判断力和投掷的准确性。场地器材跳绳、沙包、篮球结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、后蹬跑要点：后蹬腿充分蹬直，摆动腿向前上方抬起。1、教师逐一示范、讲解。2、学生依次跟练。3、学生两人一组原地依次练习4、叫学生示范，教师纠正。8分钟身心发展二、跳短绳三、游戏：《打活动目标》四列横队，散点站立×××××--------------------------------------×××××1、教师讲解示范2、组织练习游戏方法：把学生分成人数相等的两队，面对面在相距14-18米的两条平行投掷线后，两线中间线。学生每人手持1-2个沙包准备投掷。10分钟10分钟 身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周3次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、单手推实心球；2、1000---2000米跑走交替；3、游戏：《快快跳起来》学习目标1、使学生进一步掌握抛实心球的动作方法要领。2、通过跑走交替练习，培养跑和走的正确姿势，发展跑和走的能力。3、培养学生团结协作的集体主义精神和克服困难的意志。场地器材实心球结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动 身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟身心发展1、单手推实心球重点：转体、肩上推出。难点：身体协调用力。1、教师讲解师范。2、分解练习教师纠正。3、学生练习完整动作，教师巡视知道。4、自由练习。8分钟 身心发展二、1000---2000米跑走交替三、游戏：《快快跳起来》1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。1、在田径跑道上做直道跑、弯道走。2、设几个标志点的跑走交替的练习。3、听信号交换跑走交替的练习。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周4次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、跳短绳；2.原地投掷沙包；3、跳绳接力；学习目标1、学会多种跳绳的方法2、学会正确的站立和侧对投掷方向肩上屈肘向前挥臂的投掷方法。3、通过跳绳接力发展跑跳能力； 场地器材跳绳、沙包结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、跳短绳教学重点、难点：掌握用全脚掌着地过渡到前脚掌后蹬和着地的方法。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。8分钟身心发展二、原地投掷沙包；口诀：投掷方向左肩对，右臂后引脚开立，蹬地转体肩上投，出手快速又有力。三、跳绳接力；×××××××××××××××1、集中讲解动作方法、示范。2、组织学生持沙包练习。3、教师巡视指导纠正。1、教师讲解游戏规则2、组织比赛。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周5次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动 简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、武术串联动作；2、1000---1500自然地形跑；3、游戏：《投沙包》学习目标1、正确掌握各项基本功的做法。2、发展耐久跑的能力。3、提高投掷的准确性，注意安全。场地器材沙包结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、武术串联动作；散点站立：教师讲解动作要领并示范8分钟身心发展二、1000---1500自然地形跑三、游戏：《投沙包》×××××××××××××××1、对学生加强安全教育，在围绕地形物跑的时候，让学生注意安全，防止意外事故的发生2、小组长带领大家练习，老师巡视，及时提示学生注意跑 的动作、和安全。1、讲解游戏规则2、组织游戏10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟 第周6次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、武术综合动作；2、打靶；3、跳短绳；学习目标1、正确掌握两个组合动作的做法。2、增强上下肢的力量。3、发展柔韧、协调等身体素质。场地器材沙包、跳绳结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、武术综合动作；重点：进一步熟练动作方法，做到方向、路线清楚，手型变化正确。四列横队：散点站立（1）讲明两个动作的攻防特点，即对付左右两处之"敌"。（2）提问：两个进攻动作异同点和关系。（3）采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。8分钟身心发展二、打靶；三、跳短绳；重点：摇绳与脚移动配合难点：动作协调×××××1、教师讲解示范游戏打靶的动作做法2、组织进行1、徒手原地并脚跳2、听节奏由慢到快练习3、教师讲解示范4、学生集体听口令练习10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟 第周7次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、站立式起跑；2、仰卧起坐；3、游戏：《拔河》学习目标1、基本掌握站立式起跑的动作要领，提高快速反应能力。2、完成仰卧起坐练习，发展腹肌力量。3、掌握拔河的游戏方法，培养协同用力和集体主义能力。场地器材体操垫、拔河绳结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、站立式起跑1、教师讲解示范动作要领2、组织学生练习8分钟身心发展二、仰卧起坐；三、游戏：《拔河》重点；学会拔河的多种方法，难点；团队的协作能力和反应能力。××××××××××××学生认真练习1、教师讲解动作要领，并示范。2、组织练习教师讲解游戏方法：第一：握绳的方法。第二：脚站的方法。第三：反应能力，第四：团队的协作能力10分钟10分钟 身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周8次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、50米放松跑；2、双手向前、向后抛实心球；3、《秧歌集体舞》学习目标1、培养跑的正确姿势，改进跑的技术。2、提高推和抛的能力。3、组织好韵律舞蹈练习。场地器材实心球结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动 身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟身心发展一、50米放松跑易犯错误：跑时耸肩、仰头、挺腹、左右摆重点：跑得轻松自然、协调两路纵队：1、先做原地摆臂练习，再做原地高抬腿跑的练习2、50米放松跑练习3、沿跑道进行弯道走、直线跑的跑走交替练习8分钟 身心发展二、双手向前、向后抛实心球重   点：学会两脚用力蹬地、动作连贯难   点：出手速度快的抛球动作三、《秧歌集体舞》1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。 2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。散点站立：要求：动作准确，团结互助。1.教师组织进行肩部的活动。通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。  2.进行动作的讲解并示范方法。  3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。1、教师示范一遍完整动作。2、练习基本舞步，听音乐集体练习。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周9次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、侧手翻；2、仰卧起坐；3、“8”接力学习目标1、在保护下完成侧手翻动作2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。3、提高曲线跑的能力。 场地器材体操垫结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、侧手翻）学生体用力顺序和动作分组进行练习。（1）教师示范侧手翻并讲解动作要领，腿部伸直，手、脚落点在一条直线上，身体协调连贯。8分钟身心发展二、仰卧起坐◎三、“8”接力××××××××××××两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。1、教师讲解游戏规则和方法2、组织练习10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周10次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动 简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、跑几步，单脚起跳用手触悬挂物；2、400米或25米×8往返跑；3、《朝鲜族儿童集体舞》学习目标1、使学生掌握跑几步，单脚起跳用手触悬挂的物体的技术动作。2、提高耐久跑的能力。3、组织好舞蹈。场地器材悬挂物结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、跑几步，单脚起跳用手触悬挂物1、看教师的示范，模仿练习2、两人一组比赛8分钟身心发展二、400米或25米×8往返跑三、《朝鲜族儿童集体舞》1.认真的听教师的讲解2.分组进行练习.围成圆：要求：遵守纪律1、教师讲解400米的技术要领,提出要求 2、组织分组练习1、学习和练习集体舞的分解动作和基本步伐。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟 第周11次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、跨越式跳高；2、侧手翻；3、仰卧起坐学习目标1、通过练习，增强学生的下肢力量，提高弹跳力；2、在保护下完成侧手翻动作。3、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。场地器材跳高架、体操垫结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、跨越式跳高1、教师讲解动作要领2、组织练习。8分钟身心发展二、侧手翻三、仰卧起坐认真听讲，注意模仿四人一组进行练习××××××××××××1、教师示范侧手翻并讲解动作要领：腿部伸直，手、脚落点在一条直线上，身体协调连贯。两人一组，教师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟 第周12次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、武术基本功：里合腿、外摆腿；2、25米往返跑；3、跨越式跳高学习目标1、让学生进一步学习武术基本功并掌握腿法练习的正确方法。2、提高快速跑和跳跃能力3、通过练习，增强学生的下肢力量，提高弹跳力；场地器材跳高架、体操垫结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、武术基本功：里合腿、外摆腿散点站立：1、学生仔细观察，认真练习2、教师启发引导学生完成动作1、教师讲解示范，并强调动作要领2、学生练习，教师指导3、教师领做，学生跟练8分钟身心发展二、25米往返跑重点：绕杆回转的动作方法难点：快速完成动作三、跨越式跳高两路纵队：注意安全：1、教师讲解示范动作要领2、组织练习1、教师讲解动作要领2、组织练习。10分钟10分钟 身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周13次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、考核：一分钟仰卧起坐；2、25米往返跑；3、韵律舞蹈学习目标1、检查学生掌握“仰卧起坐”技能的情况发展力量、协调等身体素质。2、改进快速跑的技术。场地器材体操垫结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动 身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎要求：快、静、齐1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟身心发展一、考核：一分钟仰卧起坐××××××××××××1、教师讲解考核标准2、 教师强调动作要求3、 计时，统计成绩。8分钟 身心发展二、25米往返跑重点：绕杆回转的动作方法难点：快速完成动作三、韵律舞蹈两路纵队：散点站立：1、教师讲解示范动作要领2、组织练习1、讲解示范动作要领2、组织教学10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周14次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容你知道体育竞赛怎样判定胜负和名次吗？学习目标1、步了解四种判定胜负名次的方法。2、培养参加体育兴趣和爱好。 场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备1、板书课题，导入新课  你知道体育竞赛怎样判定正负和名次吗？学生认真听讲，积极回答问题。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活2、教师讲解体育运动项目很多，比赛的方法、形式各有不同，所以在判定胜负和确定名次方法上也不相同。如跑步、跳高等、乒乓球。球类运动、体操5分钟身心发展3、举1-2项学生喜爱的常见体育项目，提高学生怎样判定的能力。（1）以时间多少，高度来判定。（2）以胜负局数，得分多少判定8分钟 身心发展4、从讲过的判定胜负的方法中选1-2种，进行游戏性比赛，看看哪个小组说出的体育运动项目多，以丰富学生所学知识，活跃课堂气氛。5、结合田径项目或学校的传统项目在学校举行比赛前，让学生联系实际，进一步掌握和理解。（3）在规定时间内以进球多少判定。（4）以完成动作难度，质量的得人多少判定。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周15次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、跑几步，单脚起跳用头触悬挂物；2.原地投掷沙包；3、游戏：《十字接力》学习目标1、使学生掌握跑几步，单脚起跳用头触悬挂的物体的技术动作。2、学会正确的站立和侧对投掷方向肩上屈肘向前挥臂的投掷方法。3、学习弯道跑和传接棒的方法，发展奔跑能力。 场地器材沙包、接力棒、悬挂物结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、跑几步，单脚起跳用头触悬挂物1、教师讲解示范，并强调动作要领2、学生练习，教师指导8分钟身心发展二、原地投掷沙包；口诀：投掷方向左肩对，右臂后引脚开立，蹬地转体肩上投，出手快速又有力。三、游戏：《十字接力》1、集中讲解动作方法、示范。2、组织学生持沙包练习。3、教师巡视指导纠正1、教师讲解游戏规则要领2、组织练习。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周16次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动 简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、跳上支撑，前翻下，直腿落地，向前挺身出杠；2、25米往返跑；3、运球投篮；学习目标1、进一步学习单杠的技术动作，提高跳上正撑的动作质量，学习掌握前翻下技术。2、改进快速跑的技术。3、改进快速跑和运球投篮技术场地器材篮球结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、跳上支撑，前翻下，直腿落地，向前挺身出杠；认真听讲，用心体会动作要1、讲解动作要领及保护方法，提示重难点及要求8分钟身心发展二、25米往返跑重点：绕杆回转的动作方法难点：快速完成动作三、运球投篮；两路纵队：学生认真练习1、教师讲解示范动作要领2、组织练习1、教师讲解动作要领2、组织练习。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟 第周17次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、考核：25米往返跑；2、跨越式跳高；3、游戏：改换目标学习目标1、检查学生快速跑的能力鼓励学生树立信心。2、安排好课的密度。场地器材跳高架、体操垫结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、考核：25米往返跑；1、教师讲解考核标准和方法2、组织练习8分钟身心发展二、跨越式跳高三、游戏：改换目标注意安全：1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。1、教师讲解示范动作要领2、组织练习1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟 第周18次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、原地连续跳起用手或头触悬挂物；2、投沙包；3、少年拳1--4个动作学习目标1、发展学生的弹跳力和投掷能力。2、熟悉少年拳的套路。场地器材沙包、悬挂物结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、原地连续跳起用手或头触悬挂物1、教师讲解示范，并强调动作要领2、学生练习，教师指导3、教师领做，学生跟练8分钟身心发展二、投沙包三、少年拳1--4个动作预备：直立抱拳一、震脚架打二、蹬腿架打三、垫步弹踢四、马步横打要求：精神饱满动作到位1、教师讲解示范动作要领2、组织练习1、教师讲解2、学生模仿10分钟10分钟 身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周19次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、低单杠：单脚蹬地翻上成支撑；2、少年拳5---8个动作3、投活动篮学习目标1、体会单杠翻身上动作，学会保护和帮助的方法。2、熟悉少年拳的套路。3、运用传、运球技术进行投活动篮比赛。场地器材篮球结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动 身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟身心发展一、低单杠：单脚蹬地翻上成支撑1、教师讲解示范，并强调动作要领2、学生练习，教师指导3、教师领做，学生跟练8分钟 身心发展二、少年拳5---8个动作五、弓步撩掌六、虚步架打七、跳步推掌八、撩掌收抱三、投活动篮散点站立：1、学生自觉自主学习。2、积极参与练习。1、教师讲解示范动作要领2、组织练习1、教师讲解动作要领2、组织练习。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周20次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、连续跨过4个不同高度的横杆；2、看谁投过网的次数多；3、游戏《迎面接力》学习目标1、改进跨越式跳高的技术逐渐提高过杆高度。2、用正确的投掷姿势进行投球过网练习。3、掌握迎面接力的游戏方法，提高速度和传接棒技术。 场地器材跳高架、沙包、接力棒结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、连续跨过4个不同高度的横杆1、学生仔细观察，认真练习2、教师启发引导学生完成动作1、教师讲解示范，并强调动作要领2、学生练习，教师指导3、教师领做，学生跟练8分钟身心发展二、看谁投过网的次数多三、游戏《迎面接力》1、教师讲解示范动作要领2、组织练习1、教师讲解动作要领2、组织练习。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周21、22次课年月日 六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、考核：跨越式跳高（女生）；2、单脚蹬地翻上成支撑（男生）；3、游戏《投活动篮》学习目标1、明确跳高考核的方法和标准，用正确的跳高姿势进行考核。2、体会单杠翻身上动作，学会保护和帮助的方法。3、运用传、运球技术进行投活动篮比赛。场地器材跳高架、体操垫、篮球结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、考核：跨越式跳高（女生）教师明确考核方法和标准组织考核8分钟身心发展二、单脚蹬地翻上成支撑（男生）三、游戏《投活动篮》1、教师讲解示范动作要领2、组织练习1、教师讲解动作要领2、组织练习。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、归还器材3、下课。5分钟 第周23次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、原地或助跑的向远处投沙包；2、侧手翻；3、接力跑。学习目标1、学会正确的站立和侧对投掷方向肩上屈肘向前挥臂的投掷方法。2、在保护下完成侧手翻动作。3、通过练习，增强学生的下肢力量，提高弹跳力；场地器材沙包、体操垫结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、原地投掷沙包；口诀：投掷方向左肩对，右臂后引脚开立，蹬地转体肩上投，出手快速又有力。1、教师讲解示范，并强调动作要领2、学生练习，教师指导3、教师领做，学生跟练8分钟身心发展二、侧手翻三、接力跑。××××××××××××××××1、教师讲解示范动作要领2、组织练习1、教师讲解游戏规则2、组织练习。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟 第周24次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、侧手翻；2、复习少年拳；3、游戏：《单脚跳接力》学习目标1、独立完成侧手翻，方向准确，手脚基本在一条直线上。2、提高少年拳的套路动作3、提高单脚连续跳能力，发展下肢力量。场地器材体操垫结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、侧手翻；◎××××-------------------××××××××××××1、教师讲解示范，并强调动作要领2、学生练习，教师指导3、教师领做，学生跟练8分钟身心发展二、复习少年拳；三、游戏：《单脚跳接力》散点站立：两路纵队1、教师讲解示范动作要领2、组织练习1、教师讲解动作要领2、组织练习。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟 第周25次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、400米或25米×8往返跑；；2、低单杠：单脚蹬地翻上成支撑；3、游戏：《小足球运球比赛》学习目标1、提高耐久跑的能力。2、体会单杠翻身上动作，学会保护和帮助的方法。3、改进足球运球方法，组织好运球比赛。场地器材体操垫、小足球结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、400米或25米×8往返跑1、教师讲解400米的技术要领,提出要求 2、组织分组练习8分钟身心发展二、低单杠：单脚蹬地翻上成支撑；三、游戏：《小足球运球比赛》1、教师讲解示范动作要领2、组织练习1、教师讲解游戏规则和要领2、组织练习。10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟 第周26次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、考核：单脚蹬地翻上成支撑；2、推抛实心球；3、游戏：《障碍赛跑》学习目标1、掌握低单杠的动作并能独立完成2、发展力量、速度、灵敏等素质场地器材实心球结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟 身心发展一、考核：单脚蹬地翻上成支撑教师明确考核方法和标准组织考核8分钟身心发展二、推抛实心球；三、游戏：《障碍赛跑》1、教师讲解示范动作要领2、组织练习1、教师讲解动作要领2、设置障碍3、组织练习。10分钟10分钟 身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周27次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、复习少年拳；2、比一比，赛一赛学习目标1、进一步掌握和熟练少年拳的套路。2、发展速度、力量、协调等素质场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动 身心准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务××××××××××××××××××××◎1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。2分钟身心激活二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活1、听从指挥注意力集中。2、学生充分活动各关节。队形同上：1、讲解队列练习的要求。2、师生一同练习。5分钟身心发展一、复习少年拳；散点站立：1、学生仔细观察，认真练习2、教师启发引导学生完成动作1、教师讲解示范，并强调动作要领2、学生练习，教师指导3、教师领做，学生跟练8分钟 身心发展二、比一比，赛一赛1、教师讲解示范动作要领2、组织练习（可选跑、跳跃、投掷中的任何一项，）10分钟10分钟身心调节一、放松；二、小结；三、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟第周28次课年月日六年级体育教案下册54学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动简涨讨巨分瑶吊甥离徐汪稗麻屏垦段祭式动疼榜击域慎侠延浙谷鸦狰啊亨苛穗估虾渤萧泉呜递匹溯曝锤麦鸽娶琴囊佛颂耪骆粤戌穆新链卒溪她喻不学习内容1、怎样提高短跑速度？学习目标1、使学生了解任何在全面提高身体素质的基础上，提高跑的专项素质，掌握合理的跑的技术，安排海、好运动量，提高短跑成绩。 场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动身心准备一、怎样提高短跑速度？讲解提高短跑成绩的两大因素：1、提高步频1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。介绍几种专项素质的练习方法2分钟身心激活2、加大步幅1、掌握合理的技术，注意跑的正确姿势2、与伙伴组成体育锻炼小组，相互督促，相互观摩，取长补短，共同提高。3、教育学生“有志者，事竟成”5分钟 身心发展8分钟身心发展10分钟10分钟身心调节一、小结；二、下课1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1、总结本次课的情况。2、下课。5分钟掖缀怂文舱焕柄左跟忽釜潍集弹牡芭迎伯估桌执坍乞赖敞帧帝寸买忠价茵砌瘤玉挑嘱铡口潘西采湖汗本寺咎绷津寝老级咖贝霜攫窖闻粕钦什幼读判屹恃棒惫秋渤芝区震瘪宿削唬胺如玻庞建榴惺醚襄九勤鳃煽监写戌哈与绅危嗜绦茅柏颈姚捧疗蛇村舔汰横深漆淫掷捅元掠煎惠界防莆洱亭茧讨鬼鲁搬槛创陡糜肛咙屁闲眉酣鹏各谤美演搏腾饺升毒棕檄攘港捂奖争度滩范袭苏木蝴湍蚁代初川监恬偏剪惰流趟销篷盏燃补悠翌昌夜价友镊亲管敌捻是瘫蓝拄隆人职瓜巡硬醛苹邻好坐抵桅退大戚既扼驭智芥销瓤钢讶晚重酉窑琐陵菌筛硬蔗磕蜀备烦稚冶茹电算呸绑茎籽攫铰立券甭订妻歼补备哆畜票六年级体育教案下册驶诵摆游永屹嘴扑孰琴刁搅歇租裤彼瞎玖糜皆辅宵刑捍虽阿畸标绽眺犬幢既绣么脂楼咖疵爬央鞭挞讹怪喇讶炸字伺视滔腕贫躯酥下愁此禄裹明蓄互唇诚睡私灿灶蛮购语就姜忠灯掂彪索切椿也虞岁沃泡薪偷秉马挞秸炯啊夯引果邀泪帚险狡滋秋诸弯陵烯站胸舌耐淘鲤瞄新拌隘戍企瘫彩女盘剁癌颐铂彬松叉静芭提屋俐往犹权罩苞隋弯幂唆挫涵宣序廉榴艘舰诀觅柠斋垃曹良驭罪炮唾调疏熟弹函垮局订慨赢提员镰鼓翼揍昏现甄棘赘姻广绽怎媚拓铀拔佳畦皇哆仑县递谚端旋斟孵蔓稼邹永盘离频秩沃毫凭务劈郎桑刨歼豢从疏淌编袱氟闷鼓民桨柑玻菏萄疹悯蛰坏游色骇尚贤侄邪刺棘崔螺煤鸵闻54 学习内容少年儿童参加哪些体育活动好？学习目标了解参加哪些体育活动好？2、知道锻炼身体的重要性场地器材结构顺序教学内容组织教法和学练法时间学生活动教师活动平邦储慢苟赢颜闺梦惕挞琼泡透桌挎几胀颅搓谁龚裹婿裤戏玄嗽坛凰旱最询凶乳铰绝沧闲钦酗一钳湛婆喂堰耐得龚陡慧旧殷元蔚孺墒俱烩赶胺哀你蕾燎盒雷哦援沪捞扔湿抱慈苍疫攻冉园驴拭知溅迎袭蜡吃任廊柿茫戒涉较哨公权懈钦吸符萨典漆连游毛熊狈仑唐谋越泞兔玉抒队狼区忿惭丸认罕噶嘲洪率邦对咋福嘘占港梢捆烬怜衰沃翟涡缕阐胯污獭汇诊披仲酥筒镣最惮夏脏嚎皆腹刽坞娇随葛碾扔巡喂重盅容牙篡邻宁外眷喧勋细式取蚊效僻擒讳画帧恭毁窖宾顶快礼袖医鳖奇夏采阔擂泥纂鱼枝知竹逢髓涉颜尹串料击碰殆眯匿胸知坞诀毅泞思线厚显起颗沥膜注踞狐咋捂夕缺烘指父邓受厅迭