快速起跑小学六年级下册体育教案

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第26课：快速起跑－小学六年级下册体育教案　　学习阶段：水平三学习目标：在游戏活动中学会快速地起跑，并知道哪些游戏可以练习灵敏素质，从而掌握一些健身的技巧。学习内容：快速起跑学习步骤：一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，做好裁判工作。3、提出要求，组织学生活动关节。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。　　2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位。　　　　3、分组进行贴烧饼游戏。　　4、两人一组，自编徒手操，充分活动各关节。组　　织：四列横队、分组练习*　　*　　*　　*　　*　　*　　*　　*　　*狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　*　　*　　*　　*　　*　　*　　*　　*　　*　　*　　*　　*　　*　　*　　*　　二、积极游戏，快速起动教师活动：1、讲解游戏方法规则，组织学生进行游戏。　　2、从游戏中引导学生分析快速起动的要素。　　　　3、讲解黄河长江游戏方法规则，组织学生游戏。　　4、引导学生动脑，改编黄河长江游戏方法规则进行活动。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、引导学生进行小结。学生活动：1、了解要求后，看老师手中的信号牌积极地参与游戏，体验快速起动和止动。2、在老师的引导下积极地表达出快速起动和止动的要素。3、认真了解黄河长江游戏的方法和要求，积极参与游戏体验起动后的快速跑。4、大胆地对黄河长江游戏进行改编，加大难度进行游戏，体验不同姿势下的快速起动。5、积极表达自己的学习收获，听音乐进行柔韧放松。组　　　　织：分组练习　　场地器材：操场、乒乓板等　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教