《天上谣》同步练习

《天上谣》同步练习一、积累运用1．下列加点字的读音有误的一项是(　　)A．黯然(àn)俸钱(fènɡ)乱飐(zhān)停滞(zhì)B．薜荔(bì)瘴江(zhànɡ)金陵(línɡ)芦荻(dí)C．寥落(liáo)羁旅(jī)珮缨(yīnɡ)干戈(ɡē)D．蓬乱(pénɡ)吹笙(shēnɡ)羲和(xī)王濬(jùn)2．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是(　　)A．闻道欲来相问讯问讯：探望B．犹自音书滞一乡犹自：仍然是C．肯将衰朽惜残年肯：愿意D．吊影分为千里雁吊影：形影相吊，孤独寂寞3．下列文学常识的表达，错误的一项是(　　)A．唐代诗人韦应物曾先后在滁州、江州、苏州等地担任刺史，世称韦苏州，有《韦苏州集》。《寄李儋元锡》是其在滁州任上所作。B．柳宗元，字子厚，河东人，“唐宋八大家”之一。他和韩愈是古文运动的两个主要倡导者，并称“韩柳”。《捕蛇者说》、《童区寄传》、《永州八记》是其散文代表作。C．韩愈，唐代散文大师，字退之，祖籍昌黎，自谓郡望昌黎，所以后人称他为韩昌黎。有《昌黎先生集》。韩愈在文学上最大的功绩是同柳宗元一起倡导古文运动，其散文代表作有《师说》、《马说》、《进学解》、《祭十二郎文》、《春雪》等。D．李贺自幼家贫，才华横溢，七岁时，就以诗歌之制名动京华，但却一生抑郁不得志，英年早逝，终年二十七岁。他在《天上谣》中表达了对美好生活的向往，曲折表现出对当时社会现实和个人境遇的不满。4．根据下面一句话的意思，不改变原意，重新组合一个句子，要使用排比句式来表达。唐代很多诗人的诗歌，在神似、意境、形神兼备上很讲究，有自己独特的风格。答：_______________________________________________________________________5．阅读下面一段文字，找出四个关键词。 杜甫是盛唐向中唐转折过程中出现的集大成的伟大诗人，对中唐及中唐以后的文学影响深远。柳宗元作为中唐元和时期的著名诗人，不可避免地接受了杜甫的影响。柳宗元有接受杜甫影响的生活基础和思想底蕴，他诗歌中的现实主义精神源于杜诗的史诗品质，他诗歌沉郁顿挫的风格、精工凝练的语言、排律的创作等也都与杜甫的影响有密切联系，因而柳宗元全面继承了杜甫的诗歌创作风格。关键词：_________________________________________________________________6．名句填空。(1)身多疾病思田里，________________。(2)________________，肯将衰朽惜残年。(3)________________，山形依旧枕寒流。(4)惊风乱飐芙蓉水，________________。(5)吊影分为千里雁，________________。(6)东指羲和能走马，________________。(7)________________，行成于思毁于随。(韩愈《进学解》)(8)________________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(9)文章合为时而著，________________。(白居易《与元九书》)(10)________________，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)二、阅读鉴赏(一)文言文阅读阅读下面的文言文，完成7～11题。白居易传(元)辛文房居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。 居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李元爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。(本文有删节)注　①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)A．会昌初致仕致仕：做官B．居易累以忠鲠遭摈累：屡次C．与胡杲……李元爽燕集燕：通“宴”，宴饮D．不尚艰难艰难：艰涩8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)A.B.C.D.9．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是(　　)A．及览(其)诗卷B．流闻(于)禁中C．(老妪)问解则录D．伪者(国相)即能辨之10．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是(　　)A．本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。 B．白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。C．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。D．白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。11．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)况，吴人，恃才少所推可。译文：___________________________________________________________________(2)既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。译文：___________________________________________________________________(二)古诗鉴赏12．阅读下面这首诗，回答问题。中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。(1)请说明首句“闻”字在表情达意上的作用。答：_______________________________________________________________________(2)第三联是怎样描写景物的？它和表现诗人“寂寞”的心情有什么联系？答：_______________________________________________________________________13．阅读下面这首诗，回答问题。梦　天李　贺老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌。黄尘清水三山下，更变千年如走马。遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。 品读李贺的《梦天》，并和《天上谣》比较一下，试分析两首诗在手法及感情上的异同。答：_______________________________________________________________________三、体验高考14．(2010·天津)阅读下面两首唐诗，按要求作答。峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客雍　陶剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。(1)《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？答：_______________________________________________________________________(2)两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？答：_______________________________________________________________________(3)有人认为《峡口送友人》一诗采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一诗采用了反面衬托的手法，你是否同意？请说明理由。答：_______________________________________________________________________15．(2009·上海)阅读下面的诗歌，完成(1)～(3)题。早　兴白居易注　①觉：醒。 (1)白居易，字乐天，号________。(2)对本诗分析不恰当的一项是(　　)A．首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。B．颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。C．尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。D．本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。(3)诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。答：_______________________________________________________________________16．(2009·江西)阅读下面这首诗，然后回答问题。喜外弟卢纶见宿司空曙注　蔡家亲：表亲。(1)此诗表达了作者怎样的感情？答：_______________________________________________________________________(2)前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。答：_______________________________________________________________________四、写作表达17．阅读下面的文字，按要求作文。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近看，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：①立意自定，题目自拟；②不要照抄或扩写材料；③ 所写文章符合文体要求。参考答案1．A　[“飐”应读“zhǎn”。]2．C　[肯：岂肯。]3．C　[《春雪》是诗歌，不是散文。] 4．讲究神似，讲究意境，讲究形神兼备，是唐代很多诗人诗歌的独特风格。5．柳宗元　继承　杜甫　诗歌6．(1)邑有流亡愧俸钱　(2)欲为圣明除弊事　(3)人世几回伤往事　(4)密雨斜侵薜荔墙　(5)辞根散作九秋蓬　(6)海尘新生石山下　(7)业精于勤荒于嬉　(8)沉舟侧畔千帆过　(9)歌诗合为事而作　(10)黑云压城城欲摧7．A　[A项应释为“辞官”。]8．D　[A项代词，指白居易/代词，那个人；B项连词，于是/副词，竟然；C项介词，向/介词，被；D项均为介词，跟。]9．C　[C项应为“白居易”。]10．D　[“并存于他人生的各个阶段”错，应是做官以后。]11．(1)(顾)况是吴地人，自恃才华，很少有他推许认可的诗文(或人)。(2)(白居易)被重新任用之后，遇到的又都是年少君主，做官的心情顿时消沉。解析　(1)重要词语有：恃(依仗)，推可(推许，认可)。(2)重要词语有：索寞(消沉)。参考译文白居易字乐天，太原下邽人 。白居易在二十岁名声未起的时候，到京城游玩，去拜见顾况。顾况是南方吴人，自恃才华，很少有他推许认可的诗文(或人)，于是就戏弄白居易说：“长安什么东西都贵，想‘居’是很不‘易’的。”等到顾况阅览白居易的诗卷，看到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”的诗句时，于是他感慨说：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。我之前的话是跟你开玩笑的啊。”贞元十六年，中书舍人高郢选拔进士和人才，白居易都被选中，补任校书郎。元和元年，作乐府和诗一百多篇，对时事进行规劝和批评，诗歌流传到宫中。皇上对这件事感到很高兴，于是召见他并授予他翰林学士的职位，后担任左拾遗。当时强盗杀了宰相，即使是京师也显出喧闹(或纷乱)的样子。白居易第一个上书，请求尽快捉拿盗贼。权贵中有人嫌他做事超出了他的职责范围，非常恼怒。不久就有人说：“白居易的母亲掉到井里死了，但他却写了《新井篇》，文章语言肤浅华丽，白居易品行恶劣不可重用。”于是他被贬为江州司马。当初因为宰相武元衡被杀的事情而暴露自己不够适宜的行为，他的行为确实没有其他的想法，却使奸党恼怒，于是也使他仕途失意。但他也能顺应并适应自己的境况，把自己的精神寄托在佛教生死的说法里而忘记自己形骸的劳顿。过了很久，又调任中书舍人，负责拟制诏书。黄河以北发生动乱的时候，朝廷出动军队平乱无功而返，他又谈论国事，皇上没有多听取他的意见，于是请求到京师之外任职，被任命做杭州刺史。文宗即位后，白居易被召回升迁做刑部侍郎。会昌初年辞官归家，后去世。白居易连续多次因为忠诚耿直而遭遇摒弃，于是就将自己放纵在诗酒之中。被重新任用之后，遇上的又都是年幼的国君，做官的心情顿时消沉。选择居住在履道里，跟香山的僧人如满等结集成立净社。疏浚淤塞的沼池，种植树木，建了石楼，开凿了八节滩，常去游赏玩乐，茶酒器具不离身边。曾经不戴帽子，裸露发髻，张着两腿坐着，谈论禅道，咏怀古迹，自在快乐。自己号称醉吟先生，写了自传。非常喜好佛事，也曾整月不食荤菜，自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等设宴集会，这些都是年岁已高并不做官的人，每天相互邀请，当时的人们很羡慕他们，为他们画了一幅《九老图》。白公的诗以六言为主，不喜欢内容艰深。每次写好后，一定让自己家里的老婆婆读自己的诗句，询问得知她理解诗句了，才把诗句抄录下来。后人评价白诗就如同崤山以东的老年人从事农桑，字字都很实在。鸡林国的行者、商人把白居易的诗卖给他们的国相，每篇都价值百金，如果是伪造的诗句，他们就能辨别出来。白居易与元稹的关系非常好，写作风格也相同，天下人将他们合称为“元白”。元稹去世后，白居易与刘宾客齐名，人称“刘白”。白公喜好神仙之说，自制飞云履，焚香走路，像在烟雾里行进，四边冉冉地升起云雾。刚到九江的时候，居住在庐阜峰下，建了座草堂，来炼制仙丹。这些现在还存在。12．(1)露水下降本来不易觉察，诗人用“闻”字，仿佛连露水滴落的细微声音也能听到，衬托了环境的寂静。(2)第三联抓住“泉逾响”、“鸟时喧”这些声响，以有声衬无声，反衬出诗人所处的寂静的环境。以寂静的环境来衬托诗人郁悒苦闷的心情，写景寓情，情景交融。13．两首都是游仙诗，都运用了浪漫主义手法，想像奇特，意境非凡。①在《天上谣》中，李贺虚构了一个尽善尽美的仙境。诗人心怀壮志而生不逢时，宝贵的青春年华被白白地浪费了。对美好生活的向往，正是他对当时社会现实和个人境遇不满的曲折表现。②在《梦天》里，李贺通过梦游月宫，描写天上仙境，以排遣个人苦闷。天上众多仙女在清幽的环境中，你来我往，过着一种宁静的生活。而俯视人间，时间是那样短促，空间是那样渺小，寄寓了诗人对人世沧桑的深沉感慨，表现出冷眼看待现实的态度。14．(1)暮春。飞花。(2)思念故乡之情。(3)同意。第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。 不同意。第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托诗人分享友人归乡的喜悦之情。解析　《峡口送友人》峡口花已飞落，知道春将逝去。惜春之情奠定了全文悲凉的情调。“天涯”二字让人自然而然地想到了分离，“泪沾巾”则表达了思念之切。离情伤感，别意悲苦。客居异地他乡，则比一般的送别更加悲凄。身居异乡，物质和精神都没有寄托和依靠，难得结交一挚友，可是如今却要离别，别情可谓凄凉入骨。作者将别情融入自己的身世处境，情感更加的深沉复杂。《送蜀客》第一、二句总写了分别时的景色，由“剑南风景”“春”“山鸟江风”“新”等可知，作者对景物描写的心态是积极向上的，这就是以乐景写离别之情；第三、四句，表面上是作者劝说离别之人别嫌自己送的远，只因为那离别之人是“忆归人”。说离别之人是“忆归人”，实际上是说自己的不忍离别之意，也是用的反衬手法。15．(1)香山居士解析　联系白居易生平特别是晚年居住地作答。(2)B　[颔联两句借对犬和鸟的传神刻画，表达时节和气候，和“兴旺”无关。](3)“新脱冬衣”，以动作暗示季节更替；“体乍轻”，写出猛然间的轻松爽快感受；“乍轻”呼应“新脱”，描写入微，抒发了诗人的切身感受，表达了对春天到来的喜悦之情。解析　首先要把握本句诗歌所表达的作者的思想情感，再结合关键词语及前后文语境进行分析。本句诗表达的是作者内心的轻松喜悦激动之情，关键词是“新脱”和“乍轻”。16．(1)此诗表达了作者悲喜交加(或悲中有喜，喜中带悲)的感情。(2)以悲景写哀情，不着悲字而悲情自现。(或：寓情于景，不直接写情，而将情完全寄寓在景物中)解析　前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成一幅充满辛酸和悲哀的生活画面。后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉中见到知心亲友，因而喜出望外。一悲一喜，悲喜交集。总的倾向是“悲”。后四句虽然写“喜”，却隐约透露出“悲”，“愧君相见频”中的“愧”字，表现了内心的凄凉，因此，题目之中虽着“喜”字，背后却有“悲”的滋味，一正一反，互相生发，互相映衬，使所要表现的主旨更深化、更突出了。“雨中黄叶树，灯下白头人”，用树之落叶来比喻人之衰老，是很贴切的。树叶在秋风中飘落，人的风烛残年正类似秋风落叶，从而营造了悲凉的气氛。17.写作提示(1)要注意立意的准确性。应从两句诗入手，整体把握其意境与哲理，单独从其中一句展开联想或进行阐发，都是偏离题意的。 (2)要注意材料的要求，不可忽视“联系现实生活”的要求，那种一味在“故纸堆”里孤芳自赏的做法显然行不通。(3)要注意文体的选择。“议论文或记叙文”是不可更改的要求，切不可在文体上盲目创新。