寄扬州韩绰判官资料电子教案

寄扬州韩绰判官资料 青山隐隐水迢迢“隐隐”和“迢迢”这一对叠词，不但画出了山清水秀、绰约多姿的江南风景，而且隐约暗示着诗人与友人之间山遥水长的空间距离。暗寓诗人对故地和朋友的思念之情。那抑扬的声调中仿佛还荡漾着诗人思念江南的似水柔情。 古诗中叠词的作用:1.增强诗歌的音韵美,形式美;3.增强诗意,强化意境；2.帮助诗人更强烈地表达思想情感。 在我国古代典籍中,很早就出现了叠字这种修辞现象。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”——《诗经·小雅·采薇》《采薇》是一首写一位被遣戍边的兵士从出征到回家的诗歌。这四句，是诗中情景交融的名句。“依依”，“霏霏”这两组叠词，不但把柳枝的婀娜姿态、大雪的飞舞飘扬描绘得十分得体、生动，而且非常形象地揭示了这一征人的内心世界 李清照的《声声慢》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。十四个叠字，似大珠小珠落玉盘。“梁绍王称“出奇制胜，真匪夷所思矣”。这七组叠词在内容上表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。“寻寻觅觅”，重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。三者用“情”贯穿一起。在声律上铿锵有韵，有节奏感。在结构上为整首词定基调，创造出悲伤的氛围。 诗中叠字运用得恰到好处，使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。”前两句写景，用“青青、郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，呼之欲出。 叠字可以摹声，又可以摹色，达到修辞效果，使意象更加确切。杜甫《登高》中“无边落木萧萧下”，用“萧萧”摹拟落叶声；黄巢的《题菊花》中“飒飒秋风满院栽”，用“飒飒”摹拟风声风声；岳飞《满江红》中“凭栏处，潇潇雨歇”，用“潇潇”摹拟雨声。《木兰辞》用“唧唧复唧唧”的叠词，写木兰的叹息声，也十分精当。叠字使诗的音律和谐，读起来，琅琅上口；听起来，声声悦耳。如李白的《秋浦歌十七首之十》：“千千石楠树，万万女贞林。山山白鹭满，涧涧白猿吟。君莫向秋浦，猿声碎客心。”前四句分别用叠字领起，节奏明快，富于音乐美。 秋尽江南草未凋。“草未凋”与“青山”、“绿水”组合在一起，正突现了江南之秋明丽高远，生机勃勃的特征。这两句实为写景，但景中却浸透着作者江南的青山绿水的眷恋，对远在热闹繁花之乡的故人怀念。 二十四桥二十四桥明月夜玉人何处教吹箫？ “玉人”，既可借以形容美丽洁白的女子，又可比喻风流俊美的才郎。诗人本是问候友人近况，却故意用玩笑的口吻与韩绰调侃，问他这样，不但韩绰风流倜傥的才貌依稀可见，两人亲昵深厚的友情得以重温，而且调笑之中还微微流露了诗人对自己经历和遭遇的感叹。实际上是对长江以南风光的怀念。 这幅用回忆想像织成的月明桥上教吹箫的生活图景，不仅透露了诗人对扬州繁华景象，令风流才子们醉心不已的生活的怀恋，而且借此寄托了对往日旧游之地的思念，重温了彼此同游的情谊；既含蓄地表现了对友人的善意调侃，又对友人现在的处境表示了无限歆慕。 二十四桥 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢