2017-2018年苏教选修唐诗宋词选读无题（相见时难别亦难）学案

《无题（相见时难别亦难）》［常识•速览］［识作者］牛李党争的牺牲品一一李商隐李商隐（约813—约858）,晚唐诗人，字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人。开成进士，曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受“牛李党争”影响，被人排挤，潦倒终身。李商隐是晚唐的大诗人、骈文名家。他与杜牧并称,后人称他们为“小李杜”。其诗渊源颇广，宋玉之感伤、杜甫之沉郁、李贺之象征对李商隐的影响尤深。其诗颇多忧怀国运、慨讽时事之作，亦多抒写情怀、感慨身世之篇，其咏史、咏物、无题诸篇，及七律、七绝二体，成就尤高。其诗构思新奇，文辞清丽、意蕴深微，精于用典。尤其是一些爱情诗写得缠绵t非恻，为人称颂。存诗六百余首，有《李义山诗集》，文集己散佚，后人辑有《樊南文集》《樊南文集补编》。《全唐诗》存诗三卷，补诗四首。I探背景］李商隐生活的晚唐时期，国势江河日下，开元盛世的繁华景象早已荡然无存,社会矛盾尖锐激烈，他空有拯救危亡、扭转乾坤的宏图大志，但生不逢时，壮志难酬，诗人只能以委婉之笔，曲折地倾吐心中隐微无尽的情怀。［巧识文］无题诗是诗人作诗另有所托，不便标明诗题。李商隐所写的《无题》诗约有十余首，这类诗多写得隐晦曲折，含蕴遥深。其中大部分以爱情为主题，或者借写有关事情来寄托其政治上的失意或困惑。木诗主要是写爱情的缠绵、执着和离别相思之苦。一说可能有政治方面的隐喻。［知识•梳理］第1步诵读——整体感知 1.按照所标岀的节拍、韵脚字通读该诗，感知诗的内容。相见/时难/别/亦程，东风/无力/百花/裁。春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始于。晓镜/但愁/云鬓/改，夜吟/应觉/月光/赛。蓬山/此去/无/多路，青鸟/殷勤/为/探看。2.在前面的基础上有感情地诵读该诗。【提示】这是一首爱情诗，抒发了男女双方刻骨铭心的相思之情。全诗抒情有回环往复婉转深微的特点。全诗可以分成四个部分，诗的每两句就是一个抒情层次。首联由抒情入笔写惜别之苦，颔联借春蚕和蜡烛自比，写对爱情的忠贞。颈联转换角度，推己及人，因为诗人自己对对方的相思到了刻骨铭心的程度，因而便设想对方也在思念着自己。尾联用神话传说來表达白己的美好愿望。通篇以“别”为主题，四联虽有所侧重，内在联系却非常紧密，始终围绕“情”与“思”展开，从各个不同的角度把忧伤、祝愿、希望等复杂丰富的感情交织在一起，层层深入，回环往复，有力地突出了诗的主题。第2步悟读——诗情画境蚕丝回环，情丝缠绵；烛泪不止，人泪涟涟。或许从此一别再难相见。犹如蓬山相隔，一个天上，一个人间。即便如此，也隔不断刻骨铭心的爱恋。那只爱情的精灵——青鸟飞雁传书。青鸟能被感动，上苍也能被感动。愿奇迹会在我们身上发牛，愿我们不再相见难，分别难。［文本・精析］1.李商隐的《无题》（相见时难别亦难）一诗写了一场悲伤的送别，请分析诗歌中选用了哪些意象，营造了几幅画面，分别使用了什么手法来表达情感？【答案】诗中共营造了三幅画面：暮春伤别、别后相思、别时寄语。画而暮春伤别别后相思别时寄语诗句首联颔联颈联尾联 意象东风无力春蚕丝尽、蜡炬成灰蓬山遥遥 百花凋零晓妆对镜、月夜苦吟青鸟殷勤情感凄凉无奈悲苦忠贞迷茫沉重手法情景交融比喻双关推己及人想象联想2•李商隐的爱情诗以《无题》（相见时难别亦难）最著名，试分析前两联是怎样表达情感的？【答案】首句以“见难”“别难”为启，说相见的机会是难得的；但既相见了，又忘情不了就更难舍难离。第二句写景，“东风”即春风。一度春风易逝，转入暮春时节，百花衰残，凄凉无比，睹物思情。三、四两句对思情作进一步的描绘，以“春蚕到死”“蜡炬成灰”做喻。