Unit1SchoolandNumbersLesson5:HowMany?【学习目标】1．语言知识：（1）听懂会说、读、写词汇：pen,pencil,marker。（2）听懂会说本课词汇、句型：pencilcase,blackboard,Howmany___________doyouhave?2．情感态度：（1）培养学生有兴趣学习英语学习用具和黑板等词汇。（2）鼓励学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。（3）培养学生积极与老师和他人合作。3．教法学法：（1）情趣教学法、多媒体直观法。（2）探究式、交互式等学习方式。积极运用这一课所学词汇和句型进行表达和交流。（3）自主质疑法、合作解疑法、交流互动法。4．文化意识：培养学生对杰出的外国文化习俗感兴趣。【学习重难点】重点：学会pen,pencil,marker并掌握。难点：运用句型进行交流。可有意识的培养学生把词汇的描述扩展为句子的交流。教师尽量给学生一个完整的语句概念。【学习过程】一、跟读单词并记忆意思二、小试牛刀：看图写答案What’sthis?
1．________________2．______________3．______________三、熟读课文，找出文中重点句型（学生操练）（一）选择正确答案。()1．Howmany________doyouhave?A．pencilB．pencils()2．--Howmanybooksdoyouhave?--Ihaveone________.A．bookB．books（二）根据上下文把对话补充完整。A:________________B:Ihavethreepens.A:_____________onepen,please?B:Certainly(当然),hereyouare.A:____________B:Youarewelcome.(不客气)【达标检测】选择题。()1．当别人问你：“Howmanybookdoyouhave?”时，你应回答：A．Ihaveonebook.B．Fine,thanks.
()2．李明手里拿着好几支钢笔，如果你想知道他到底有多少支时，你怎样问他？A．MayIhaveonepen?B．Howmanypensdoyouhave?C．Whereisyoupen?()3．--Howmany_____doyouhave?--Ihaveoneruler.A．rulerB．rulersC．RulerD．Rulers()4．--Howmanybooksdoyouhave?--_______________A．Threebook.B．Threebooks.C．What’this?()5．--______________--Sixcats.A．Howmanycatsdoyouhave?B．What’sthis?C．Whereiscats?
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