温庭筠《商山早行》晨起动征铎-客行悲故乡。
温庭筠《商山早行》晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。3、请从内容、情感、手法的角度赏析尾联。尾联写诗人由眼前所见景象，因而想起昨夜梦中故乡杜陵的景象：一群群凫雁在圆而曲折的池塘中嬉戏，诗人运用想象的表现手法，以故乡欢乐的景象来反衬出自己羁旅在外的思乡之悲。
柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。2、颔联描绘了怎样的景象？结合背景，说说其中的深刻寓意。描绘了狂风吹打水中荷花，密雨斜打墙上薜荔的景象，突出了景象的狂暴凶猛。狂风、密雨象征朝廷的保守势力，芙蓉、薜荔象征自己及友人人格的高洁和美好，颔联暗喻朝廷保守势力对革新派的打击和迫害，用自然景物暗喻世间人事，曲折委婉，饱含着诗人忠而被贬的激愤之情。
杜甫《旅夜书怀》细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。4、尾联运用了什么手法，抒发了诗人怎样的感慨？运用了比喻和衬托的手法，将自己漂泊不定的形象比喻成沙鸥，且用广阔天地衬托沙鸥，突出沙鸥的孤独，抒写诗人漂泊孤寂的痛苦之情。
秦观《踏莎行•郴州旅舍》雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。雾迷蒙，楼台依稀难辨，月色朦胧，渡口也隐匿不见。望尽天涯，理想中的桃花源，无处觅寻。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。怎能忍受得了独居在孤寂的客馆，春寒料峭，斜阳西下，杜鹃声声哀鸣！驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。驿站寄来友人问候的梅花，鱼儿送来了亲人的书信，却堆成了我无数重的怨恨。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？郴江啊，你本应绕着你的郴山流淌的，又是为了谁偏偏要流到潇湘去呢？
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。2、此词上片运用了什么艺术手法？抒发了诗人怎样的情感？运用虚实结合的艺术手法，将楼台、津渡、桃源（虚景）和孤馆、杜鹃、斜阳（实景）有机结合起来；同时借景抒情，以迷雾、冷月等意象营造出朦胧的意境，抒发诗人对未来前途的迷惘痛苦之情；以杜鹃的叫声、斜阳的惨淡营造出凄惨的意境，抒发诗人旅居在外的孤独寂寞和归思乡愁。
驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？3、善于用典是这首词的特点之一。“驿寄梅花”“鱼传尺素”这两个典故在词中起什么作用？这两个典故起到反衬愁苦和使愁苦之情变成具体形象的作用。本来收到礼物和书信，应是高兴之事，但由于词人遭遇贬官，精神至感痛苦，所以反而更引发了他思乡怀旧的愁绪；这些礼物书信堆叠起来，砌成了无数怨恨，“砌”字化虚为实（化无形为有形），使愁苦之情更加具体可感。
驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？4、尾句表达出作者怎样的情怀？运用了什么表现手法？运用拟人和象征的手法，赋予“郴江”以人的感情，写郴江本应绕郴山而流，却流向远方的潇湘去了，暗喻自己本应呆在故土，如今却背井离乡，被贬至郴州，诗人借景寓情，慨叹自己不该入仕，不该卷入党争，委婉含蓄地表达了被贬羁旅在外的愁苦和思乡怀人之恨。5、“此恨无重数”，此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重？孤身飘零之恨；贬谪不遇之恨；思乡怀人之恨；前途渺茫之恨。
柳永《八声甘州》对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。面对着潇潇暮雨从天空洒落在江面上，经过一番雨洗的秋景，分外寒凉清朗。又是凄惨的霜风阵阵，关山江河一片冷清萧条，落日的余光照耀在高楼上。到处红花凋零翠叶枯落，一切美好的景物渐渐地衰残。只有那滔滔的长江水，不声不响地向东流淌。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！不忍心登高遥看远方，眺望渺茫遥远的故乡，渴求回家的心思难以收拢。叹息这些年来的行踪，为什么苦苦地长期停留在异乡？想起美人，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。她哪会知道我，倚着栏杆，愁思正如此的深重。
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。2、词的上片主要是写景，选取了哪些意象？你认为这些景象有什么特点？联系全词想想上片写景的作用？上片选取了暮雨、霜风、关河、残照、衰红减翠、长江水等意象；特点：描写一幅衰残、凄清之景。作用：①渲染了凄清、悲凉的氛围；②情景交融，烘托了诗人羁旅在外的离愁；③为下片进一步抒写思乡怀远之情做铺垫。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！3、下片描写了哪三个画面？采用了哪些表现手法？①游子登楼眺望，忧思百端；②设想对方盼望自己之景；③写自己对佳人的思念。表现手法：①虚实结合：先写自己望乡怀人，再从对方入手，想象佳人切盼自己回去；最后又回到自己这边，表达了词人对佳人的无限思念。②直抒胸臆：“不忍”“叹”、“凝愁”等直接抒发词人不得已而淹留他乡的凄苦之情，有家难归的深切的悲哀。
欧阳修《踏莎行》候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。2、这首词上下片的描写的抒情主人公是否一致？请作简要分析。这首词上片写词人的离愁，下片写词人的遥想，即思妇的别恨，从游子和思妇两个不同的角度深化了离别相思的主题。
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。3、上片起三句描绘了一幅什么样的画面？运用了什么手法？抒发了怎样的情感？起三句，描绘了一幅清新的郊外游子图，在梅残柳细、草薰风暖的春日，词人策马远行。以乐景衬哀情，反衬出词人远行在外的离愁。后2句运用了什么手法，有什么艺术效果？后2句运用比喻的修辞手法，化虚为实，将自己的愁绪比喻为迢迢不断的春水，形象生动地表现了词人心中绵绵无尽的愁绪。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。4、下片描绘了怎样的景象？运用了怎样的手法？抒发了怎样的情感？下片运用想象，描绘了爱人肝肠寸断、泪水涟涟，倚楼盼望游子归来的景象，（劝慰爱人莫要倚凭高栏，因为平芜的尽头是春山，而我在春山外，无法看到。）在想象中将离愁相思之情更进一层。
范仲淹《苏幕遮》碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。2、词的上片主要是写景，选取了哪些意象？营造出怎样的意境？选取碧云，黄叶，绿波，寒烟、斜阳、芳草等意象，（碧云飘悠的蓝天，黄叶纷飞的大地，秋景连绵江中水波，波上弥漫苍翠寒烟。群山映斜阳，蓝天连江水。芳草不谙人情，一直延绵到夕阳照不到的天边。）构成了一幅阔远肃飒的“黄昏秋色图”，营造出萧瑟悲凉的意境。
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。3、上片尾句运用了什么艺术手法？抒发了诗人怎样的情感？芳草不谙人情，一直延绵到夕阳照不到的天边。由眼中实景转为意中虚景，运用拟人和想象的手法，同时以“芳草在斜阳外”暗指故乡远在天涯，寓情于景，表现了诗人羁旅在外的愁苦，对家乡的深切思念。
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。4、下片抒发了诗人怎样的情感？如何表现的？下片前2句直抒胸臆，点明诗人思乡的情怀和羁旅的愁绪。后5句叙事抒情，写自己只有梦回家乡才能入睡，更多的时候是在明月之夜，独倚高楼，借酒浇愁，酒入愁肠，化作相思泪，体现出诗人乡思离愁之深重。
周邦彦《苏幕遮》燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。2、词下片运用了什么手法？抒发了诗人怎样的情感？眼前的荷塘唤起了词人的思乡浓情，思绪飞回故乡，不知渔郎是否在思念自己，梦中划起小舟，来到故乡的荷花塘，运用想象的手法，虚实结合，抒发自己对家乡朋友的浓烈思念。
白居易《邯郸冬至夜思家》邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。1、请用生动形象的语言描述诗句“抱膝灯前影伴身”中刻画的场景，并分析其中蕴含的感情。诗人双手抱膝，坐在渐渐昏暗的残灯下，只有影子和自己为伴。写出诗人的孤寂之感，思家之情。2、“想得家中夜深坐，还应说着远行人”一句抒发感情的方法奇特，为后人所称道，请赏析其精妙之处。诗人运用想象，假想家人坐在灯前，诉说远行人直到深夜的情景，虚实结合，更加深入地表达了诗人对家人的思念之深，也给读者留下无穷的想象空间。
叶绍翁《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1、诗歌一二两句描绘了怎样的景象？抒发了诗人怎样的感情？萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，渲染了环境的凄清幽冷，借景抒情，写出江上的阵阵秋风引发的羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。
叶绍翁《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。2、结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，是用怎样的艺术手法抒发情感的？茫茫夜色中，闪现在篱笆间的灯火，表现了儿童欢乐愉快的情趣，这无忧无虑、活泼天真的举动与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明对照，以乐景衬哀情，更突出了诗人流寓他乡的凄苦之情及对故乡的深沉思念之情。
韦应物《淮上即事寄广陵亲故》前舟已眇眇，欲渡谁相待？秋山起暮钟，楚雨连沧海。风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在？1、这首诗的第二联运用哪种抒情手法，请简要赏析。远处山寺又传来悠长的暮钟，茫茫楚天挂上了霏霏雨幕，极目望去，这雨幕无边无际与大海相连。渲染了孤寂凄迷的氛围，借景抒情，烘托出诗人思家念远的孤寂、凄怆离情。
韦应物《淮上即事寄广陵亲故》前舟已眇眇，欲渡谁相待？秋山起暮钟，楚雨连沧海。风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在？2、这首诗表达了什么样的思想感情？尾联是如何表达这种情感？这首诗表达了诗人漂泊异乡的孤寂之悲和对广陵亲故的思念（离别亲故的伤感）。尾联诗人运用反衬手法，写一只小鸟飞往家乡广陵方向，归巢了。鸟飞东南，离巢愈近；而诗人前往西北，去亲愈远。这更引起了他满腹思乡的离思哀愁。
模块整合篇考点整合考点内容解读一、最基本的国情我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段我国的社会主义是在经济、文化相当落后的基础上建立起来的，现阶段的生产力水平、科技文化水平还不高，与发达国家相比还有很大差距二、经济建设方面(一)多种所有制经济共同发展公有制为主体、多种所有制经济共同发展(二)多种分配方式并存按劳分配为主体、多种分配方式并存(三)走共同富裕的道路鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富起来，逐步引导全体人民走向共同富裕(四)西部大开发战略实施西部大开发战略是关系经济发展、民族团结、社会稳定，关系地区协调发展和最终实现共同富裕、实现社会主义现代化建设的宏伟目标的重大举措
三、政治建设方面(一)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心1.中国共产党的性质、宗旨、指导思想2.党在社会主义初级阶段的基本路线(二)我国是人民当家作主的社会主义国家1.人民代表大会制度2.我国的一切权力属于人民(三)我国是一个统一的多民族国家1.我国处理民族关系的基本原则是坚持民族平等、团结、共同繁荣2.民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度模块整合篇
四、文化建设方面(一)科教兴国战略当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争(二)人才强国战略1.人才的内涵2.人才资源是第一资源3.积极实施人才强国战略4.学会学习，立志成才模块整合篇
五、社会建设方面(一)关注民生坚持以人为本，把人民群众的利益放在首位，关注贫困，关心群众生活，认真解决好关系群众切身利益的问题，这是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公、执政为民的根本要求(二)健全社会保障制度社会保险(核心)、社会救济、社会福利和社会优抚模块整合篇
六、生态建设方面(一)我国面临严峻的人口形势实行计划生育的基本国策(二)我国面临严峻的资源形势实行节约资源的基本国策(三)我国面临严峻的环境形势实行保护环境的基本国策(四)实施可持续发展战略促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路模块整合篇
模块整合篇考点内容解读七、国际形势方面(一)经济全球化1.经济全球化的影响2.实行对外开放的基本国策(二)国际竞争日趋激烈1.当前国际竞争的实质2.我国面临的机遇和挑战(三)和平与发展是当今时代的主题1.和平与发展的关系2.和谐世界
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