商山早行sk

何人不起故园情 回忆所学诗歌中表达思乡之情、羁旅之愁的诗句。忽闻歌古调，归思欲沾巾。《和晋陵路丞早春游望》杜审言共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。《自河南经乱……》白居易鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。《长安晚秋》赵嘏 诗人或因谋求仕途、或被贬赴任途中、或游历名山大川、或探亲访友，长期客居他乡，滞留他处，处境艰难，心情郁闷，遂将眼中所见、耳中所闻、心中所感，写下成诗篇，就叫做羁旅诗。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。阅读羁旅诗，要注意了解历史大背景以及诗人的个人背景和遭遇。羁旅诗 商山早行温庭筠羁旅诗 学习目标:1．体会课文“目前之景”和“言外之意”以及表现的羁旅乡情。2．探究羁旅题材诗歌的特点。 一、知人论世温庭筠：(？—约866)，字飞卿，太原人。相貌奇丑，才思敏捷，下笔万言，仕途不得意。为人不羁，好讥刺权贵，为执政者所恶，屡举进士不第，客游淮间。其诗与李商隐齐名，号称“温李”。其词与韦庄齐名 ，人称“温韦”。 写作背景温庭筠本是太原祁县人，但由于在长安南郊安了个家，所以在他的一引起诗歌里，是把长安南郊说成他的故乡的。唐宣宗大中末年，他离开长安，外出宦游。当他在商洛一带的山区跋涉的时候，还念念不忘颇有江南风光的“故乡”；晚上住在茅店里，也在做着“杜陵梦”。《商山早行》是温庭筠的一首比较著名的写景抒情诗。这首诗之所以为人们所传诵，是因为它通过鲜明的艺术形象，真切地反映了封建社会里一般旅人的某些共同感受。 二、初读诗歌，把握情感清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出门人想念家乡倍感悲伤。雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜的板桥上，早有行人足迹。槲树叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，枳花开放，照亮了驿站的泥墙。于是，想到我昨夜梦回杜陵的故乡景色：凫和雁布满了曲折的池塘，嬉戏玩乐。1、自由朗读诗歌，结合注释理解诗歌内容。 “悲故乡”在全诗中的作用是什么？“悲故乡”：点明题旨“悲”：为全诗奠定感情基调2、把握诗歌的情感。找出点明诗歌情感的词语：悲故乡——表明了诗人的羁旅愁思和对故乡的思念。 1、本诗描写的是哪个季节的景物？题目中的“早行”在诗中是如何体现的？早春晨、鸡声、月、霜上的人迹、、明——“早”（三）再读诗歌，把握意象。 2、宋代著名词人梅尧臣说最好的诗是，“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。你能体会出“难写之景”和“不尽之意”吗？目前之景：清晨天气阴凉，道路辛苦难走等；意象叠加不尽之意：通过清冷的环境烘托了人物内心的悲凉：旅途艰辛，羁旅愁思。——使之间的关联有跳跃性，能调动读者的思考，让读者自由组合，获得广阔的想象理解的空间，组成的画面更丰满，最大限度地收到“意象俱足”的效果。 拓展：我们知道的思乡诗词曲里也有运用这种技法的句子，请回忆出来。1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》马致远)2、细草微风岸，危樯独夜舟。（杜甫《旅夜书怀》）3、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》 （四）三读诗歌，品味赏析。1、锤炼语言：“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意，（1’）枳树白花照亮驿墙，（1’）衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。（1’） 2、尾联运用了哪些表现手法？梦中的故乡温馨、美好传递出家乡的美好，反衬出现实的他乡凄清、冷寂，表达了作者的悠悠相思——以乐景衬哀情。现实的他乡与梦中的故乡一实一虚，虚实结合，虚实相生。反衬（以乐景衬哀情）、虚写（想象）。 （五）、总结本诗。这首诗选取了一些富有意味的典型意象，运用意象叠加、虚实相生、首尾呼应等手法，表现了作者旅途中的孤独寂寞和对家乡的思念之情。 商山早行晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。讨论总结如何鉴赏羁旅诗：1.挖掘关键信息羁旅类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等，这是鉴赏的切入点。有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。 商山早行晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。2、留心景物意象熟悉羁旅诗常见意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬、寒蝉、落花、沙鸥、黄叶等。 商山早行晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。羁旅诗抒发的情感大致有二类：1、叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独凄凉及思乡念亲之情。如张继的《枫桥夜泊》、《商山早行》。2、抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲•塞下秋来风景异》等。3、把握情感类别 拓展阅读阅读下面这首诗，回答问题。邯郸冬至夜思家(白居易)邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。作者是怎样写“思家”的？答：作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”。作者从侧面落笔，不说自己想家，而说家人想念自己，更突出了自己的“思家”之情。 结合拓展训练进一步总结鉴赏羁旅诗角度归纳常见手法羁旅诗除了使用惯常的“借景抒情（寓情于景）”“虚实结合”“渲染”等表达技巧外，有两种特殊的表现手法：（1）侧面落笔。不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。（2）乐景衬哀情。如：杜审言的《和晋陵陆丞早春游望》“云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。”中间两联写了江南早春物候变化特点，表现出江南春光明媚、鸟语花香的水乡景色。诗人以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。 作业阅读下面这首诗，回答问题。塞上听吹笛(高适)雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。1、写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。答：实景：白雪、牧马、明月、羌笛、戍楼；虚景：梅花、关山。2、整首诗表现出了什么样的思想感情？答：此诗写战士们由听曲而想到故乡的梅花，想到梅花之落，表现出了他们的浓浓的思乡之情。 下课