高二语文(鹊踏枝)学案
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高二语文(鹊踏枝)学案

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时间:2022-04-28

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资料简介
《鹊踏枝》学案【学习目标】1、感受冯诗独特的闲愁。2、了解本诗的层深之法。【预习】1.给下列加点的字注音并解释画横线的词语。抛掷()惆怅()河畔()青芜()2.解释下列词语或加点的字。闲情——敢辞——青芜——新月——3.熟读课文(含课下注释)。【学习过程】一、展示“预习1、2”,扫清阅读障碍。二、自读课文,整体感知。1.比较这首词和韦庄的词,说说二人的愁情有何不同。2.名家评道:“虽然首句仅只七个字,却写得千回百转,表现出对感情方面挣扎所作的努力”,请同学们赏析作者开句是如何做到千回百转的。 三、合作探究,拓展延伸。(认真朗读,四人一组讨论,最后全班交流)(一)赏析“日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦”二句是如何表达出情感的境界的。(二)赏析“河畔青芜堤上柳”写景句的作用。(三)层深之法最典型的是“泪眼问花花不语,隔墙飞过秋千去”。清人毛先舒云“因花而有泪,此一层意也。因泪而问花,此一层意也。花竟不语,此一层意也。不但不语,且又乱落,飞过秋千,此一层意也。人愈伤心,花愈恼人,语愈浅而意愈入,又绝无刻画费力之迹,谓非层深而浑成耶?”。其他词作也屡用此法。请结合此段赏析,分析下片“独立小桥风满袖,平林新月人归后”所用层深之法。 五、课堂总结 【作业布置】背诵本词,完成练习册

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