《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）教案

　　《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）教案[《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）教案]《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）教案教学设想：《唐诗宋词选读》第七专题是“展苞初放的唐五代词”，《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）教案。该专题有6首，4首教学篇目，2首学生自学或老师选教篇目。本课要学的一篇是教学篇。学习过程中主要解决三大问题：1、读懂，理解字词句子；2、理解词的情感思想；3、领悟表现手法和基本风格。学习中以诵读为主，在多读中逐渐推进学生的领悟能力；配以适当的赏析题，引导学生走上探讨之路。专题目标：1、能够通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏，初步了解花间词的艺术风格。2、能通过对冯延巳、李璟、李煜词的鉴赏，初步了解南唐词的艺术特色。3、能用浅近的文言文拟写一两则词话，写出对词作的审美体验和感悟。本文增加目标：了解作者李璟词风，理解词中的意境。教时设置：1过程：一、导入今天我们学习“南唐词派” 李璟的词《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）。二、朗读三．作者简介：李璟，字伯玉，登帝位后，年号保大，他即位之初，国势尚且兴旺，但随着北周的兴起，南唐受到强邻的威胁，国势日下。南唐保大（李璟年号）十四、十五年，周世宗两次亲征南唐，攻城掠地，所向披靡，迫使李璟上表削去帝号，改称国主。史称南唐中主，庙号元宗。此时的南唐，已经内外交困，李璟身当乱世，忧心时局，自己有心兴国但无力回天，在作品中情思婉转，表现出无限的沉哀。李璟多才艺，文士韩熙载、冯延巳、李建勋、徐铉等时时在其左右，相与讲论文学。其留下来的作品不多，只有四首词一首诗。其词蕴藉含蓄，深沉动人。王安石盛赞“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。王国维则称其首二句“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，“大有众芳芜秽，美人迟暮之感”。四、理解1、切入（1）对于陌生的作者和陌生的诗词，我们理解时可以从哪些地方切入？（题目，注解，可以理解的词句。）（2）这首词可以抓哪些词句？可以理出词有怎样的基本内容？有怎样的色调？有怎样的基本情感？（可以看注解，要抓的词句有“不堪看”“多少泪”“无限恨”“倚阑干”。基本内容：深秋的季节，思妇对远方亲人的思念。“残”“愁”“恨” 是情感的词眼，基本情感即是：深情思念，内心凄凉，闲愁哀怨。）2、看注解，合理想像，进一步理解词的语言，同学合作，用现代语言串通词的大意（荷花凋谢，荷叶残破，西风在河塘上吹起让人发愁的水波。时光流逝，在等待中一天天憔悴，让人不忍目睹。梦里见到了边塞服役的丈夫，闺中醒来看到的是潺潺细雨，越觉遥远的路途。小楼上吹完最后一曲，玉笙传出深深寒意把心浸透，多少眼泪，多少哀怨，倚着栏杆，不知向谁倾诉。）（陈庆德翻译）3、先思考，再和同学交流，准备班级发言，教案《《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）教案》(..)。这首词中塑造了怎样的形象？（这首词中塑造了思念远人的思妇形象，她思念远方的丈夫，孤单寂寞凄凉。）五．赏析词文：1．划出上片中能直接表达女主人公愁情的词句。“愁”“憔悴”“不堪看”。2．“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”两句写景，营造出怎样的意境。荷花的清香已经销尽，翠绿的荷叶已经枯败，荷塘绿水间吹起了秋风。营造了一幅荷塘秋残图，意境衰败、凄凉。3．上片情与景的关系。女主人公看到一幅荷塘秋残图后，触景生情，“还与韶光共憔悴”，愁苦自己的美貌也和秋荷一样，在秋风中一天天憔悴下去。4．王国维称其首二句“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，“大有众芳芜秽，美人迟暮之感”。请大家谈谈，读到“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”这两句时，对人生有何感慨。A再美好的事物终究会逝去。B再繁荣的朝代也会灭亡。C再多的荣华富贵也会流走。D再奢侈的享受也会化为乌有。……王国维说南唐中主词，“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间，大有众芳芜秽美人迟暮之感” 。同样是讲美女跟爱情的词，就要看你所写的美女跟爱情里边有没有境界，所以词是以境界为最上的，有的词里边写的美女跟爱情就有境界，给你一种高远的理想，给你很多丰富的联想。有的歌词写美女跟爱情，就是很浅俗，美女就是美女，爱情就是爱情。就是因为词这种作品，很难衡量。不能够用诗跟文章的载道的言志的标准去衡量，所以你要看这首词有没有言外的意思。同样写美女，同样写爱情，有没有给你更高的一种理想？有没有给你很丰富的一种联想？有没有对你的精神有一个境界？有没有一种提升。5．“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”两句倍受王安石等人的赞赏。请赏析这两句的妙处。1、A“细雨”“鸡塞”“小楼”“笙声”四个意象，再加上“远”“寒”两个修饰语，营造了孤寂凄清的意境，充分表达了思妇的相思之苦。B以梦境写思念，将梦中相见的欢娱与醒来的凄凉孤寂对比来写，传达出相思之苦。C情景交融D辅助材料：a唐诗“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人”。b韦庄词“昨夜夜半，枕上分明梦见”。“打起黄莺儿”c懂得中国音乐的，说笙要暖笙，东风日暖闻吹笙，这笙上要有一个芦苇的薄膜，那个薄膜要在暖气之中吹出来的声音好听，冷了就不好听了。他说现在这个玉笙已经寒了，已经这个曲子吹了那么久了。2、为什么人们特别称颂“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”这两句？（因为这两句词在写法上虚实结合，寄托深远：“梦回鸡塞远” 是虚景，在睡梦中见到遥远的边关而去找寻想念的人；“细雨”是醒来后的实景，细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合——边关何其遥远。后句“玉笙吹彻”为实，“寒”字写人的内心凄冷,为虚，渲染了抒情女主人公不堪迟暮的感伤心情。）6，王安石盛赞“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。王国维则称其首二句“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，“大有众芳芜秽，美人迟暮之感”。你认为哪一句更好？为什么？赞美细雨一联是从思妇的思念远人着眼的，从思妇的怨恨说，此联写得深细，小楼句更是新的创造。赞美菡萏一联是从思妇的感伤身世着眼的，这种感伤更易引起后世身处乱离中的文人的感触，更会从花叶凋零中引起家国衰败之感，更觉意味深长。花叶凋零可比南唐的没落，寄托家园的衰败，那么，这种家国之痛，有跟《离骚》的家国之痛用意相似，而且反映了王国维的家国身世之感，那它就胜过细雨一联了。7、请说说这首词的词眼是什么并说明理由。（词眼可以是“愁”，也可以是“恨”；还可以是“残”。分析“愁”和“恨”：深秋之时，看落花残叶，触景生愁，梦中情景与眼前现实，愁上加愁，“愁”“恨”交加。分析“残”：“菡萏香销翠叶残”是荷残也，“西风愁起绿波间”是秋残也，“还与韶光共憔悴，不堪看”，是人在残年对残景，诚然其不堪看也。“细雨梦回鸡塞远”是梦残也，“小楼吹彻玉笙寒” 是曲残也，人在残年感已多，“多少泪珠无限恨”，况且更“倚阑干”对此残景乎？）7．“倚阑干（即栏杆）”含不尽之意，给人以联想和想象的空间，你能说说你的联想和想象吗。辅助材料：温庭筠写过一首小词说“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”。倚栏是为了望远，望远是为了期待远方的征人，所以“倚栏”是一种期待，温庭筠说梳洗罢，我要把我自己打扮得这么美，等着我所爱的人回来。从早晨一直看到日落，斜晖脉脉、流水悠悠，这个人没有回来，所以她说是倚栏杆，是第二天的盼望。每日的盼望，每日的落空。六、背诵、作业《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）教案2　　第2篇游山西村、渔家傲、浣溪沙教案教学设计2　　〖预览〗游山西村、渔家傲、浣溪沙教案教学设计2《游山西村》　　一、导入　　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是南宋诗人陆游的名句，语出《游山　　西村》。山西村到底是怎样一番山重水复、柳暗花明呢？现在我们一同走进山西　　村。　　二、作者简介　　陆游，字务观，自号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。其父陆宰，是很有　　民族气节的官员和学者，朝廷南渡后，他便回到家乡著书了。陆游自幼就受到爱　　国的家庭教育，立下了抗战复仇的壮志。29岁参加进士考试，名在前列，因触 　　犯奸臣秦桧而被除名。孝宗时，被赐给进士出身，历任夔州通判，提举江南西　　路常平茶盐公事，权知严州等地方官，还参赞王炎、范成大幕符军事，后来做过　　朝议大夫，礼部郎中。65岁那年罢官，即回老家山阴闲居，死时年八十六。陆　　游一生坚持抗金主张，虽多次遭受投降派的打击，但爱国之志始终不渝，死时　　还念念不忘国家的统一，是南宋伟大的爱国诗人。他勤于创作，一生写诗60年，　　保存下来就有9300多首。诗的题材极为广泛，内容丰富，其中表现抗金报国的　　作品，最能反映那个时代的精神。诗的风格豪放，气魄雄浑，近似李白，故有“小　　太白”之称。　　三、背景　　这首诗写于宋孝宗乾道三年（1167），当时诗……《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）教案3　　第3篇诗词五首茅屋为秋风所破歌、游山西村、渔家傲、浣溪沙教案1　　〖预览〗诗词五首《茅屋为秋风所破歌》、《游山西村》、《渔家傲》、《浣溪沙》教案1茅屋为秋风所破歌　　一、教学目标　　①有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民的思想感情。　　二、教学重点：体会作者关心人民疾苦，忧国忧民的思想感情。　　三、难点分析　　①指导学生进行诗歌朗读训练。　　②创作背景的介绍和诗歌意境的理解。 　　四、教学用具：利用PowerPoint制作教学课件，根据教学过程，随堂使用。　　五、教学过程设计　　（一）导语设计　　今天我们一起来欣赏杜甫的一首诗《茅屋为秋风所破歌》。（用多媒体在字幕上打出题目）大家都知道，唐朝有两位伟大的诗人，一位是李白，他是浪漫主义诗人，人们把他叫做“诗仙”；再一位就是杜甫，他是什么诗人？（学生回答：现实主义诗人。）人们叫他为——？（学生回答：“诗圣”。）（用多媒体打出杜甫的画像。这里我运用了1962年邮电部发行的纪93《杜甫诞生1250周年》两枚邮票。邮票上不仅有杜甫画像和杜甫草堂，还有郭沫若、朱德对杜甫的评价对联：世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜；草堂留后世，诗圣著千秋。）　　1982年，“世界和平理事会”把杜甫命名为“世界文化名人”。杜甫是我们中华民族的骄傲。杜甫43岁的时候，爆发了一场有名的战乱，那就是——？（学生回答：……　　〔《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）教案〕