破阵子_晏殊 改稿课件

破阵子晏殊 学习目标1、体会本词情感2、赏析本词的写景手法  3、赏析本词描绘人物的手法 晏殊(991～1055)，字同叔。抚州临川人，北宋前期著名词人。十四岁以神童入试，赐同进士出身，命为秘书省正字，迁太常寺奉礼郎、光禄寺丞等职，仁宗即位迁右谏议大夫兼侍读学士加给事中，进礼部侍郎，拜枢密使、参知政事加尚书左丞，庆历中拜集贤殿学士、同平章事兼枢密使、兵部尚书等，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。晏殊历任要职，更兼提拔后进，如范仲淹、韩琦、欧阳修等，皆出其门。他以词著于文坛，尤擅小令，有《珠玉词》。风格含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲情致，颇受南唐冯延已的影响，与欧阳修并称“晏欧”。走进作者预学质疑 婉约派四大旗帜婉约派四大旗帜之一，四旗中号“闺语”：李清照婉约派四大旗帜之一，四旗中号“别恨”：晏殊婉约派四大旗帜之一，四旗中号“情长”：柳永婉约派四大旗帜之一，四旗中号“愁宗”：李煜 朗读本词读准字音燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。破阵子春景晏殊 燕子飞来正赶上社祭之时，梨花落后，清明节在望。几片碧苔点缀着池中的清水，树叶底下传来一两声黄鹂的啼叫。只见那柳絮在漫长的春日里四处飘飞。在采桑路上邂逅娇笑着地东邻女伴。正惊疑着昨晚的春晓美梦，原来是今朝和同伴们斗草得胜的吉兆，不由得脸上生笑。理解词意 整体感知用简洁的语言分别概括上下片的内容上片：写景下片：写人 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。研习上片思考问题导学探疑1、“燕子来时新社,梨花落后清明”两句有什么作用？①内容上：点明季节，用“燕子”“梨花”两个典型意象渲染出秀美明丽的春景。奠定全词的明朗、和谐、优美的基调。②结构上：为下片人物的出场和“斗草”作了铺垫。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。1、“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”从哪些角度描写了春天的景色？2、池中碧苔只有三四点、叶底黄鹂的叫声只有一两声吗？这样写有什么好处？明确：1、从视觉，听觉上描写了春天的景色“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，绘声绘色。营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸趣。2、不是实写，运用了夸张的手法。“三四点”写出了碧苔的稀疏，“一两声”突出了黄鹂声音的若断若续。营造了一种幽静而又有生机的意境。合作探究 上片选取了哪些意象？描绘了怎样的景象？表达了怎样的情感？选取了燕子、梨花、水池、碧苔、叶子、黄鹂、飞絮等意象，描写轻盈飞翔的春燕，缓缓飘落的梨花，星星点点的青苔，绿叶深处的黄鹂，飘飘忽忽的柳絮，描绘了一派生机勃勃、春光融融的景象。表现了作者对春天的喜爱、欢愉之情。总结上片 上片是从那些角度来描写春天的景色的？明确：“燕子”、“梨花”两句是从空中鸟写到树上花，从高处到低处；而“池上”、“叶底”两句则由水中草到树上鸟，由低处到高处。前两句重视觉，重色彩，后两句则视觉听觉并用，色声俱现。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。1、这首词的下片从哪几个方面刻画东邻女子的？2、作者有意回避了对于斗草场面的正面描写，而只是写了人物在斗草前后的活动和心理。这样写有什么好处？研习下片合作探究明确：1、神态描写：笑：巧笑→笑从双脸生。心理描写：疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。2、好处：虽少总多、耐人悬想的效果，给读者以丰富的联想和想像的空间。 下片塑造了怎样的少女形象？下片塑造了朝气蓬勃、天真活泼、纯洁无暇的少女形象。总结下片 下片在塑造少女形象时运用了什么表现手法？明确：运用白描手法，没有细致动作、色彩等工笔描写，选取相逢、疑怪、斗草、笑等几个典型动作，从表情（笑：巧笑→笑从双脸生）心理（疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢）场面（斗草）几个方面表现了女孩活泼天真的个性。虚实结合手法：实写少女在路上相遇；虚写春梦和斗草的游戏，展示了少女纯洁的心灵，洋溢着一种欢乐地气氛。 本词中景物与人物之间有什么关系？以秀美明丽的春景烘托青春活力的少女。引学探疑 固学探疑完成《非常学案》上相应的练习 总结上片写景，下片写人。这首词不仅描绘了初春大自然的美丽景象，还刻画出古代少女的生活片段,反映出少女充满青春活力的精神面貌,这首词不仅是一幅独具特色的田园风景画，还是一幅与古代少女生活有关的地方风俗画。