知能导练击水三千，扶摇九万—、语言文字运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.采撷(ji0)■拚(phi)却■解剖(pdu)B・症结(zheng)银纟工(gang)TPC沉^(ke)C・巨擘(b6)百iW(zhuan)酗酒(xii)■D・郴江(chen)辟谣(pi)••衡皋(heng)解析A・撷一xie,拚一pan;B・症一zheng:C・唏一zhuano答案D2.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（）A.今宵剩把银牟工照，犹恐相逢是梦中（尽管拿着。剩，同••“尽”，尽管）B.百喈无人能解，因风吹过蔷薇（因为风儿）••C.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮（哪堪，哪里经受得住）••D.鸟雀呼晴，侵晓窥檐语（临近指晓的时候。侵，接近）••解析B・因风：顺着风势。答案B3・下列说法不正确的一项是（）A.《鹏鸩天》（彩袖殷勤捧玉钟）描摹当年相聚的欢乐，似实而却虚；抒写久别不期而遇的惊喜，似梦而却真。全词意境缠绵怫恻，迷离悄恍。B.《清平乐》（春归何处）用语浅显，情致深浓，笔致轻灵，寄寓新婉，虽也有淡淡的愁绪流露，但主要基调是明快而热烈的。
c・《踏莎行》（雾失楼台）“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数”句连用两则情人互传信息的典故，写思乡怀旧之情。
D.《横塘路》(凌波不过横塘路)善于熔化前人的语意或诗句入词,自成意境，有天衣无缝之妙。解析C项中这两则是友人投寄书信的典故。答案C4.填空。(1)写出古代表示“书信”的词，如“尺素”、、、⑵秦观(1049〜1100),字,号,北宋词人。其词多写男女爱情和身世感伤，风格清婉秀丽，是派代表作家之一。(3)贺铸(1052〜1125),字方回，号o有词集、诗集《庆湖遗老集》。其词《横塘路》(凌波不过横塘路)的结尾三句,尤其为人传诵，作者以此被称为“”。(4)雾失楼台，月迷津渡。。(5),杜鹃声里斜阳暮。(6)郴江幸自绕郴山，?(7)若问闲情都几许？,,o(8)贺铸《横塘路》(凌波不过横塘路)中“”一句，实际语出唐代李商隐《锦瑟》诗：“锦瑟无端五十弦,。”答案(1)鸿雁尺牍便笺书简(2)少游(太虚)淮海居士婉约词(3)庆湖遗老《东山词》贺梅子(4)桃源望断无寻处(5)可堪孤馆闭春寒
(1)为谁流下潇湘去(2)—川烟草满城风絮梅子黄时雨(3)锦瑟华年谁与度一弦一柱思华年5.在下面文段中的横线上，填写恰当的语句，使前后语意连贯。祖国的语言，灿烂，宝贵，美丽，芬芳。祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，,;有汉魏风骨，,;明清小说，有皇宫凤阙，闻苑奇葩，竹篱茅舍，朝日霞光；有婉约浓艳，朴素大方，清新冷峻，典雅豪放。像群星那样灿烂，;像牡丹那样美丽，o答案绵延着昆仑流淌着黄河唐宋诗章金元曲剧像珍珠那样宝贵像梅花那样芬芳6.请按下列要求，并釆用总分(或分总)结构改写下面这段话。要求：不改变原意，可适当添删语句，语言要连贯。诗人通过想像创造出了诗的形象，读者通过想像正确地把握诗人的艺术构思，并且丰富地再现诗人创造的形象。答：答案示例一：诗歌的创作与欣赏都离不开想像。诗人创造诗的形象要靠想像，读者正确地把握诗人的艺术构思，并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想像。示例二：诗人创造诗的形象要靠想像，读者正确地把握诗人的艺术构思，并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想像。诗歌的创作与欣赏都离不开想像。
二、课内阅读5.阅读周邦彦的《苏幕遮》(燎沉香)，完成下列问题。
(1)从表达方式上看，这首词上片,下片,抒发了的感情。(2)试简要地谈谈“水面清圆，一一风荷举”一句中“举”字运用的妙处。答：答案(1)写景叙事看到荷塘景色而触发的乡思，表现对大自然的无限热爱，以及对久客京都的厌倦(2)此句写荷花的神态，一个“举”字刻画出荷花的动态。作者运用生动的白描，寥寥数笔摹状出花朵亭亭玉立、随风颤动的情态。三、能力提升8.(2011全)阅读下面这首宋词，然后回答问题。关河令周邦彦①秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！注①周邦彦(1056〜1121):字美成，号清真居士，钱塘(今浙江杭州)人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声。③雁：古人认为雁能传书。(1)从上、下两阕的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。答：(2)简要分析作者在这首词中所表现的心情。蝕.
答案(1)是以时间推移为线索来写的。上阕写的情景发生在日间'‘渐向暝”时;下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。(2)作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇悉，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。
微信/支付宝扫码支付