高二语文(苏幕遮)教案

课题苏幕遮总课时数第节教学目标1、感受本词的情感。2、赏析本词借景抒情的手法。教学重难点赏析本词的写景特色教学参考无忧无虑中学语文网授课方法诵读法点拨法教学辅助手段多媒体专用教室√教学二次备课 教学过程设计一、导入课前小练笔：请同学们填空。碧云天，黄花地，（）总是离人泪。（《长亭送别》王实甫）二、请同学们说出刚才所填曲子的前两句引用的原文及该词的词牌名。明确：碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。二、作者简介范仲淹（989—1052年）（即太宗端拱二年——皇祐四年）字希文。和包拯同朝，为名臣，政治家，文学家，吴（今属江苏）人，汉族。少年时家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的，因而三次被贬。宋仁宗时官至，相当于副宰相。元昊反，以龙图阁直学士与经略陕西，号令严明，夏人不敢犯，羌人称为龙图老子，夏人称为小范老子。范仲淹喜好弹琴，然平日只弹履霜一曲，故时人称之为范履霜。他工于诗词散文，所作的文章富政治内容，文辞秀美，气度豁达。他的《岳阳楼记》一文中的“”两句，为千古佳句。也是他一生爱国的写照。　明确：西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？1043年（宋仁宗庆历三年）范仲淹对当时的朝政弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张建立严密的仕官制度，注意农桑，整顿武备，推行法制，减轻傜役。宋仁宗采纳他的建议，陆续推行，史称“”。可惜不久因为保守派的反对而不能实现，因而被贬至陜西四路宣抚使，后来在赴颍州途中病死，卒谥文正。有《范文正公文集》传世。教学二次备课 教学过程设计一、品读上片1、找出词的一二两句中所写的意象，说出意象所显示的特点。云----碧叶----黄特点：鲜艳浓烈烟雾迷蒙波----绿烟----翠2、三四两句中的意象及其画面又是什么？它能让人想起什么来？•山•水画面：夕阳西垂•斜阳芳草萋萋•芳草九、品读下片，试讨论回答 1、本片中第一句和第二句分别是以谁的口吻来写的？理解这两句的含义。明确：（1）、一种说法是：妻子说的第一句，作者说的第二句。（妻子追丈夫，丈夫梦妻子）另一说法是：作者思念家乡，黯然销魂。妻子好梦相随，别感凄恻。（２）、这两句无论如何理解都体现出一种思念家乡，渴望亲人之情。２、三四两句选取的意象分别是什么？试对这两句作简要欣赏。明月高楼赏析：酒倚楼之孤影，带酒之泪痕，刻画出思乡之旅人，相思泪愁肠形象鲜明，很有感染力。十、再次品读全词，试从写作手法上来赏析作者是如何来传情达意的？家1、手法：写景入手，触景生情。2、具体分析：上片写出典型的秋天之景，从开始那开阔的境界，到以斜阳芳草作结，引出下片之中明显的思乡怀人之情。3、手法独到之处：作者上片中的芳草斜阳引发出的想家思亲之情，水到渠成。而在下片之中，用带酒泪痕所刻出的思家之人更让读者印象深刻，回味无穷。 课外作业试将本词上片改写成写景片段。教学小结