定风波（莫听穿林打叶声） (4)x

苏轼定风波设计者：南沙东涌中学谭少玲 卜算子缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？飘渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。苏轼 第一章感悟作品的情感基调第二章品析词人的人生态度第三章领略词人的人生境界任务TASK 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。定风波·苏轼 重读·延音·表演读运用比读法感受感情基调 重读·比读法莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。无所畏惧 延读·比读法莫听—穿林—打——叶声，何妨吟啸—且—徐行。竹杖芒鞋—轻—胜马——，谁怕，一蓑烟雨—任——平生。料峭春风—吹—酒醒，微冷，山头斜照—却—相迎。回首向来—萧瑟处—，归去，也无风雨—也—无晴。泰然自若 表演读·比读法莫听（摆摆手）穿林打叶声，（不须听）何妨吟啸且徐行（又何妨）。竹杖芒鞋轻胜马，（我乐呀）谁怕，（我不怕）一蓑烟雨任平生。（来吧，来吧）料峭春风吹酒醒，（呵——）微冷，山头斜照却相迎。（终究也会雨过天晴）回首向来萧瑟处，归去，（回去吧，回去吧）也无风雨也无晴。（也没有什么大不了的）从容洒脱 感情基调定风波·苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。哪个字？洒脱旷达 人生态度定风波·苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。任选一诗句分析阐释。洒脱旷达 同行狼狈，予独不觉。实写对比词人与同行路途遇雨的情态，表现出词人从容乐观的态度。 吟啸徐行实写词人面对疾风骤雨浑然不觉，吟诗慢行的情态，暗写词人面对人生挫折磨难，仕途贬谪的那种泰然自若，洒脱自如的人生态度。莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行 实写穿着草鞋、拄着竹杖在雨中走得很轻松，胜过骑马，不怕风雨。暗写词人对轻松闲适的田园生活的喜爱。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生表现了作者乐观自信、洒脱豁达的态度，也体现出不为现实所束缚的心境。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。实写酒醒后所见，天晴夕阳照射的景象。表达词人不畏惧坎坷，心怀希望的自信乐观的人生态度。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。回到住处，再看路经之地，既不是风雨交加，也不是朗朗晴空；“萧瑟处”隐喻宦途风雨，“归去”是用陶渊明的“归隐”之意，而“也无风雨也无晴”则是说，有了归隐之心也就无所谓什么宦海的风雨或晴天了。显然，这里的主要心态是旷达，主要意向是隐逸。 探究：归去洒脱旷达的人生境界雨中苏轼——笑对人生风雨的达者雨后苏轼——看破人生晴雨的智者归朝廷归田园归佛门回归自我精神家园 归去，也无风雨也无晴。人生有顺逆、有成败、有荣辱、有祸福。但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超然的心态去对待。 诗词配音，古今共情 阅读和品鉴推送文字材料或音频，在诗配音（吟诵）、诗配乐（唱）、诗配画、诗配文（诗歌、散文）中选其中一种方式演绎本词，感悟苏轼的人生态度。课后作业 谢谢