江城子(十年生死两茫茫)

江城子乙卯正月二十日夜记梦 教学目标一、体会作者的思想感情二、欣赏虚实结合的艺术 整体阅读1、题为“记梦”，可以从题目中读出什么?那上阕是写梦吗？是否删除？2、从词中可以体会到什么样的感情呢？3、本词是按什么顺序写的？ 诵读上阕思考问题“十年生死两茫茫”（1）十年不短，也不算太长。对作者来说长不长？为什么？（2）“茫茫”仅仅指看不清楚吗？ 诵读上阕思考问题“不思量。自难忘。”可是为什么在“自难忘”之前加了“不思量”？这不显得有点矛盾吗？ 诵读上阕思考问题千里孤坟、无处话凄凉。思考：此处“凄凉”怎么理解，仅仅指环境的凄凉吗？ 诵读上阕思考问题纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。苏轼其时不过40岁，是什么让他“尘满面，鬓如霜”？(是因为作者不洗脸满面灰尘吗？仅仅是因为他老了所以才两鬓染霜吗？) 诵读下阕思考问题夜来幽梦忽还乡思考：此处“忽”字有何妙处？ 小轩窗。正梳妆。这是一个非常生活化的场景，请充分发挥你的想像，把这个场景用现代汉语写出来，字数：要求50字以上。 诵读下阕思考问题相顾无言,唯有泪千行。为什么梦到了却无言,只有默默流泪,是因为不相识吗? 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。思考：（1）在这里作者为何再次提起时间？(2)把“明月”改成“残月”好不好，为什么？ 小结一、顺序这首词以“梦前----梦中----梦后”为时间线索，将“现实----梦境----现实”交织起来。题虽为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚，充满一种凄婉哀伤的调子。梦前——此情无计可消除梦中——此时无声胜有声梦后——此恨绵绵无绝期 梦前梦后月圆人亡相顾无言十年生死梦中 妻已逝,夫独留,万般凄情蚀九肠人归去,情依旧,千载缘分绵且稠 二、艺术特色：以虚映实，虚中见实，是这首词在艺术表现上的显著特色。梦是虚幻的、缥缈的，然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉，实实在在。正是因为借助于梦境的虚幻与缥缈，才格外地显得情真意切。 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。------崔护《题都城南庄》遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 这个世界上有一种别离叫伤心欲绝。有一种回忆叫痛彻心扉。 再见再见