苏轼江城子优秀课件

苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼 教学目标：１.掌握诗词的艺术特点。２.体会作者深婉缠绵的思想感情 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。江城子乙卯正月二十日夜记梦【宋】苏轼朗诵 1．在“自难忘”之前加了“不思量”？这是否矛盾？2．作者说自己“尘满面，鬓如霜”而其时不过40岁，如何理解？品读与探讨： 1．在“自难忘”之前加了“不思量”？这是否矛盾？答:不矛盾。“不思量”不是真的不去思量，而是因为相思实在太苦，太伤人，故而不敢思量，但结果却是“自难忘”。“不”初看自相矛盾，仔细领会，却是诗人更深一层的情怀。因为这种思念，不一定是一种有意识的每时每刻的思念，而是一种难以中断的无意识的思念，这一叙述的跌宕，更显出思妻之情的深沉。 2．作者说自己“尘满面，鬓如霜”而其时不过40岁，如何理解？这十年，正是围绕王安石变法，革新派与守旧派的斗争愈演愈烈的时候。苏轼被卷进了这场漩涡之中，身不由己，宦海沉浮，不断地放外任，左迁，流徙，历尽沧桑，备尝艰辛，已是“尘满面，鬓如霜”了。“尘满面”不仅是大地上的灰尘，也是岁月的风尘、情感的风尘，“鬓如霜”是艰难苦恨烦霜鬓，是多情应笑我，早生华发。 3、“夜来幽梦忽还乡”中“幽”和“忽”如何理解“梦”是“幽梦”，一“幽”字写出了梦境之缥缈朦胧。“忽还乡”的“忽”字也值得玩味。梦可以超越时间、空间，也可以打破冥冥世界与人间社会的幽隔。 4、词人为何独独梦到“小轩窗，正梳妆”这个细节？看似梦境记实，实际是恩爱夫妻平居生活的生动写照。写出了一对年轻夫妻相亲相爱的和美关系和幸福生活的情景。 45、夫妻相见，自有万端感慨；万语千言，从何说起呢？语言又是那么的笨拙和苍白。那就只有流泪了。词中用“相顾无言、惟有泪千行”描述这一情景，我们还学过与此语境相似的诗句吗?-------------，-----------。白居易《琵琶行》-------------，-------------。柳永《雨霖铃》别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声执手相看泪眼，竟无语凝噎 6、梦醒了，展现在作者脑海中的又是什么呢？答：“明月夜，短松冈。”营造了悲凉肠断的环境氛围。梦中情景，何等真切，醒来却一切化为乌有，便又重新陷入生死相隔、渺茫不见的深沉的悲哀。遥隔千里，松冈之下，亡人长眠地底，冷月清光洒满大地，这是一种怎样孤寂凄哀的情景啊！身处此情此景之中的亡妻自然是悲痛难言，而念及此情此景的诗人亦不免肝肠寸断。不说自己如何，反说对方如何，借他人之语言自己心声，使得诗词更加蕴蓄有味。 梦前梦后月圆人亡相顾无言十年生死梦中虚实结合实虚虚理清思路，明确手法 这首词，虽题为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚，充满一种凄婉哀伤的调子。虚实结合，是这首词在艺术表现上的显著特色。梦是虚幻的、缥缈的，然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉，实实在在。正是因为借助于梦境的虚幻与缥缈，才格外地显得情真意切。归纳总结 这首词表达了作者怎样的思想感情？这首词表达了作者对亡妻真挚的爱情和深沉的思念，充满悲伤基调。通过“孤坟”、“无处”“尘满面”、“泪千行”、“断肠处”等词语表达了对亡妻的思念，全篇采用虚实结合的手法，抒发了自己的哀悼和失意。链接高考 体会情感型提问方式：这首诗表达＼展示了作者怎样的思想感情？答题步骤：1、先点出作者的情感，2、通过什么来表达感情(内容上)3、表达感情的特点（手法上:虚实结合、直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情、以乐景写哀情等）