如梦令_李清照

如梦令李清照授课人：李小芳 作者简介初步感知想象联想欣赏感悟拓展延伸 作者简介李清照（1084-1155），今山东济南章丘人，号易安居士，宋代著名女词人，婉约词派代表，早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理，金兵入据中原时，流寓南方境遇孤苦。所作词前期多写其悠闲生活；后期多悲叹身世，情调感伤也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途径语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”。 常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚/回舟，误入/藕花/深处。争渡，争渡，惊起/一滩/鸥鹭。 常记/溪亭/日暮沉醉/不知/归路常常想起在溪亭玩到天黑时的情景喝的大醉而不知到回家的路。初步感知兴尽/晚/回舟玩得尽兴了，而且天已经黑了，只好往回划船。 误入/藕花/深处争渡，争渡惊起/一滩/鸥鹭不小心闯入了荷花池深处。怎么办呀，小船竞相从荷花丛中划呀划。不小心，惊得满河滩的水鸟都扑棱棱地飞了起来。 “常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表明追述。地点是在“溪亭”，时间是在“日暮”。作者饮宴以后已经醉得连回家的路径都辨识不出了。想象联想 “沉醉”二字却流露出了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致，看起来这是一次给作者留下了深刻印象的十分欢愉的游赏。果然接着写的“兴尽”两句就把这种意境递进了一层，兴尽方才回舟，那么未尽兴呢？恰恰表明兴致之高不想回舟，而“误入”一句行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。 寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。这首《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。欣赏感悟 课堂练习请你根据《如梦令》一词用生动形象的语言描绘出这优美的画面。（提示：结合李清照年轻时的生活状态可以写她的心理活动；站在读者的角度叙述她们游玩之事。） 拓展延伸武陵春李清照风住/尘香/花已尽,日晚/倦梳头。物是/人非/事事休,欲语/泪先流。风停花香消失，百花落尽，花朵化作了香尘，天色已晚还懒于梳头。风物依旧是原样，但人已经不同，一切事情都完了，想要诉说苦衷，眼泪早已先落下。闻说/双溪春尚好,也拟/泛轻舟。只恐/双溪舴艋舟,载不动/许多愁。听说双溪春光还好，也打算坐只轻舟前往观赏。只是恐怕漂浮在双溪上的小船，载不动许多忧愁。 1、日晚倦梳头——愁见于细节，无心梳洗打扮，失去生活乐趣，倦怠失落。2、物是人非事事休，欲语泪先流——愁见于情态，满腹愁绪不知从何说起，唯有以泪来倾诉。3、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁——愁见于抒情，舟轻而愁重，难以负载。想象联想 国破家亡、丈夫去世、知己难觅、韶华已逝、红颜已老、珍藏的文物丧失……从此可以看出愁之多，愁之沉，愁之重。这愁就是一条船也载不动啊。在种种感情中，愁情是最深长，也是最难言的，那么，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”这句又是如何表现这么抽象的愁绪的呢？欣赏感悟 “愁”本是心中之事，抽象之物，只可意会，难以捉摸。如今作者却将它装上小船，给人一种具体可触的立体感；而且还怕愁太重，小船载不动，则愁又显得有重量了；再联系前句的“轻舟”二字，似乎还可看到这小船在重愁堆挤下被慢慢压向水面之状，从而获得了一种动态感。其化虚为实，语意新奇，巧妙的表现了愁情的深重。 作业布置你还知道哪些化虚为实，巧妙诉愁的诗词佳作呢？请找来读一读。 谢谢指导！