李清照词两首：《醉花阴》《声声慢》优质课教案

李清照词两首一《醉花阴》《声声慢》公开课教案一、学习目标：①知识与技能：了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系，掌握词中常用意象的特定属性。②过程与方法：学习从日常生活中提炼生动的意彖來表现心境的写作方法。③情感态度价值观：体会词人前后期作品中的别样愁情，培养审美情趣。学习重难点：个人的遭遇和创作的关系，感受词的意境学习方法：比较阅读课时安排：两课吋二、教学过程1:对联导入：郭沫若先生有一幅对联“大明湖畔，的突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文釆有后主遗风。”写的是谁？就是李清照，一位中国文学史上享有盛名的女性。“大明湖畔，釣突泉边，故居在垂杨深处”指李清照故乡在山东济南；《漱玉集》是她的词集;《金石录》是她和丈夫赵明诚以毕生心血而成的集子（清照和明诚都酷爱收集古玩字I田i）；“文釆有后主遗风”指她文风有南唐后主李煜的风格。那么我们在初中学过她的哪些作品呢？请大家一起来背诵《如梦令•常记溪亭tl暮》“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”这首词写在李清照少女时期，从词作内容我们可以看出，李清照少女时代常常和朋友一起饮酒游玩,过着幸福无忧的快乐生活。是呀，生活是那么美好，年轻是那么可爱。所有的一切都是那么的值得怀恋！然而，法国作家缪塞却说“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”眼泪和愁情也是文学永恒的主题。漫步文学的殿堂，无数的词人诗人，写着无数的悲怀愁情的诗词。透过这些作品，我们不但读到了千古文人的真性情，也读到了人生的价值和意义。而被词评家誉为“写愁第一高手”的李清照尤其善于写愁、写悲，这节课就让我们走近李清照，走进她的情感世界,用心灵来聆听、来感受浓缩了她一生痛楚的千古绝唱吧！2：易安简介:李清照（1084-1155）号易安居士，南宋杰出女文学家，今山东济南人。以词著名，兼工诗文，并著有词论，在屮国文学史上享有崇高声誉。李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭,与太学生赵明诚结婚后一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。靖康之变后，她与赵明诚避乱江南，丧失了珍藏的大部分文物。后来赵明诚病死，她独自漂流在杭州、越州、金华一带，在凄苦孤寂屮度过了晚年。李清照文词绝妙，鬼斧神工，前无古人，后无来者，被尊为婉约宗主，是屮华精神文明史上的一座丰碑。李清照的词可以南渡为界，分为前后两期。（前期）李清照出身名门世家，父亲李格飞师从苏轼，著名经史学家；母亲王氏也琴棋书画样样精通，能诗能文；李清照从小耳濡目染，也聪明伶俐，善于咅律，能诗作词。18岁嫁给门当户对的太学士赵明诚为妻。两人情趣相投，你耕田来我织布，对不对？N0,应该是你吟诗来我作对。赵还热衷与金石的研究，李还与其共同致力于金石书画的搜集整理，夫妻感情笃厚，家庭美满幸福。（后期）1125年金入侵宋朝，两年后（1127年）北宋灭亡。从此，李的个人命运也随着国家命运的改变而改变。李一家被迫南迁避难，两年后（1129）,其夫赵在去赴官的途中不幸染病身亡,流下李孤苦伶仃一个人，此后生活一直不如意，经历了珍藏多年的金石书画丢失事件、再婚离婚等不幸的遭遇。中晚年的李尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。 南渡前:内容一一闺怨离愁词风一一清丽柔媚南渡后：内容—环旧悼亡词风一一凄婉哀怨3：初读整体感知：自学指导：有感情地朗读两首词，结合课下注释，试粗略说出你对词的感受。时间为3分钟。设计意图：引导学生读懂词的大意，并简单概括词的内容，把握词的感情基调。参考回答：《醉花阴》是李清照前期夫妻愆离但又彼此眷恋的幸福生活的写照，是一首惆怅幽怨的抒发相思之愁的思夫绝唱；《声声慢》是李清照后期家破夫亡受尽折磨颠沛流离的牛活缩影，诗一首沉重哀伤的表达忧患之愁的生死恋歌。4：补充背景：《醉花阴》写于前期。丈夫游宦在外，李清照形单影只，居室寂静，再不闻评诗论文、鉴赏碑刻的欢声笑语。漫长的白日里，诗人百无聊赖地独坐在金兽炉旁，看着那袅袅烟雾，抒发的是重阳佳节思念丈夫的心情。《声声慢》写于北宋灭亡、词人南渡后。1129年，丈夫赵明诚在赴官途中不幸染病身亡，留下李清照孤苦一人，此后生活一直不如意，经历了珍藏多年的金石书画丢失事件、再婚离婚等不幸的遭遇。尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。词作就是在这样的背景下产生的5：再读，鉴赏异同，品味词情。自学指导：书读百遍，其义自见，请大家再读李清照作于不同时期的两首词，运用比较阅读的方法,找出两首词在情感，意象，意境，手法等方面的异同。时间为6分钟。设计意图1、引导学生通过对意象的内涵的挖掘积累古诗词中常见的意彖2、引导学生学会知人论世，结合词人的身世经历把握作者的情感3、引导学生理解李清照词的婉约、含蓄、蕴藉的特点①两首词表达的情感有什么异同？明确：两首词抒发的都是愁绪。《醉花阴》表达的只是离别相思之愁，《声声慢》则抒发的是国破、家亡、夫死后那种浓重的悲痛与哀愁。（拓展：李白“白发三千丈，缘愁似个长”。杜甫“一片飞花减却春，风飘万点正愁人。”李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”秦观“春去也，飞红万点愁如海。”李煜说，愁像一江无穷无尽无休无止绵绵不尽的春江Z水；秦观说飞红万点愁如海，不仅有数量，还有深度。有如此众多的写愁高手站在李清照的面前，她是如何写愁思的？“薄雾浓云愁永昼，半夜凉初透，佳节又重阳”李清照写愁是从时间的长度上着手，一年Z久，相思成灾。）②、两首词选収的意象有什么异同？明确：两首词都选取了酒、黄花、秋风、黄昏几个意象。《醉》词中还选取了瑞脑、重阳两个意象，《慢》词中还选取了雁、梧桐、雨等意象。这些意象都是能够烘托愁绪典型意象。《醉》词中的意象够组成的画面是:白天漫长，气候变凉，夜里寒凉，西风不断吹卷窗帘，菊花正放的典型秋季自然现象突出秋的节令特点，含蓄表达自己的愁情。《慢》词中的意象组成的画面是：风急欺人，酒淡难敌寒意，仰望则天空过雁，俯视则满地残花，梧桐落叶，细雨霏霏，伤心人更遇凄凉景，涩景苦情交融在一起。《醉》词中的黄花，取其外形上雅淡，清秀义，与消瘦的体态相近，品格上酷似作者清高、淡泊、高雅的精神。《慢》词中的黄花取其衰败之像，暗喻岁月流逝，人已衰老憔悴之义。《醉》词中的酒取其借酒浇愁之意，《慢》词中得酒除此意外还有御寒之意。两词中都有风，然而意境则不尽同，《慢》词中的风较《醉》词中的风更为紧急，猛烈，并且是晚上的风。相比之下，《醉》词中的风多了儿分闲情。 ［酒的意象］:为何说是“淡酒”？——并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一个“淡字”表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。古人借酒消愁，感慨良多，如俪酒临江，横槊赋诗”的曹操就发出“对酒当歌，人生几何？譬如朝露,去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康”的感慨。“李白一斗酒出百篇”，可以说李白的诗是一篇篇醉出来的。酒是“愁”的象征“抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁”；“艰难苦恨烦霜鬓,潦倒新停拙酒杯”“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。酒是离愁的化身。］［秋风］意象渲染愁情：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞冋”］［细雨意象是哀伤、愁丝的象征：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。——杜牧《清明》“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”——王维《送元二使安西》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》（离愁）“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”陆游《十一月四日风雨大作》（壮志难酬之愁）林花谢了春红，太匆匆，无奈朝來寒雨晚來风”——李煜《相见欢》（亡国之愁）］［梧桐意象］:梧桐一叶知秋，本身就是牵愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，不仅滴在耳边，更滴向心头。啾雨梧桐叶落时”——白居易《长恨歌》：“梧桐树，三更雨，不道离情正苦;一叶叶，一声声，空阶滴到天明”一温庭筠《更漏子》］［雁］雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归來。——晏殊《浣溪沙》云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》结论：过雁彖征离愁潢花］满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦——李清照《醉花阴》结论：黄花比喻女子憔悴的容颜［雨］梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》结论：雨是哀伤、愁思的象征［梧桐］梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。——温庭筠《更漏子》结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨 小结：词人是词坛才女，也是一位丹青妙手，你看，她选择的是惨淡的黄昏，堆积的黄花、南飞的大雁，点滴的细雨，这样一些饱含愁情的事物，将它们别具匠心地组合在一起，反复地渲染，给我们营造了一种如怨如慕、如泣如诉的意境。①、两首词的意境有什么异同？明确：《醉花阴》呈现的是一种青烟袅袅，天气初凉和菊花吐蕊时的清新、寂静的意境。《声声慢》词中则营造的是晚风送寒，黄花零落，北雁南飞的凄惨悲凉意境。②、两首词表达感情的方法有什么异同？明确：《醉花阴》间接抒情，多白描：表达感情用的是寓情于景的写法。《声声慢》直接抒情、间接抒情，多用壳词：直接抒情|:女口：凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。雁过也，正伤心守着窗儿，独自怎生得黑？这次第，怎一个愁字了得？嗣:叠词艺术效果：1、增强语言的韵律感。读起来朗朗上口，听起來声声悦耳，富有音乐美。（此类诗歌容易记诵。）2、摹状生动。使有声者如在耳边；有形、有色者如在目前，总Z可使意象鲜明生动。3、渲染氛围，表达感情。反反复复之用意，不但富有咅乐美和韵律美，而且表达词人对于晚年孀居之苦。丧夫之痛，亡国之恨的淋漓尽致挥洒，一生在寻寻觅觅，只落得冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，吟永此句。不仅使人感同身受。6、总结本课《声声慢》《醉花阴》的不同愁情:词名人生经历意象意境愁情手法《醉花阴》前期：丈夫游宦在外，百无聊赖酒、黄花、秋风、黄昏+瑞脑、重阳清新寂静别离相思之闲愁"寓情于景白描《声声慢》后期：北宋灭亡，丈夫去世，颠沛流离酒、黄花、秋风、黄昏+雁、梧桐、雨凄惨悲凉国破家亡夫死Z悲愁寓情于景直抒胸臆叠词7：当堂训练1：南乡子［唐•李王旬］烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹏捣啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。①这首词所要表现的主旨是。（2分）②词的前三句主要是写景，请简述写景的作用：o（2分）③思乡处，潮退水平春色暮'在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。（2分）参考答案：①离愁别恨（或思乡之愁，或离恨）（2分）②借景抒情，用烟、雨、落花以及鹅捣的叫声來渲染出思「乡之情（2分，’景’1分，’作用’1分）③潮退了，天晚了，思乡而不得归乡，更突出强化了思乡之情（2分，含义与作用各1分）2：链接高考（04年全国高考题）vv鹘鸩天>>晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争耐归期未可期。问题：最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？「参考答案］杜鹃在中国古典诗词中是凄凉哀伤的象征。由文中“声声只道不如归”可知，其叫声象“不如归去”，联系“行人”一词，就可知本词主题是游子怀乡。最后两句既是自言自语又是对杜鹃问的回答。不是自己不想回家，只是自己不能决定归期，生活不能自己主宰。”争奈“意”无奈“，正式游子思家而有家难归的感慨。