[课程]辛弃疾水龙吟

水龙吟登建康①赏心亭•.题目解说“水龙吟”为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是东吴、东晋、宋、齐、梁、隆六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一朋亭台。据《景定建康志》记载：“匱心亨在（城四）下水门城上，尽观赏Z胜。”二.写作背景《水龙吟登建康赏心亭》作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一岂没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。三.词上片赏析楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑②远目，献愁供恨，玉粋螺髻（ji）③。落FI楼头，断鸿④声里，江南游了。把吴钩⑤看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。①建康：今江苏南京。②遥岑（cQn）：远山。③玉簪螺髻（ji）:玉簪，碧玉簪。螺髻螺旋盘结的发髻。皆形容远山秀美。④断鸿：失群的孤睢。⑤吴钩：指一种弯形的剑，和传吴王命国屮做金钩，有人杀掉自己两了，以血涂钩，铸成双钩献给吴王。后代指利剑.辽阔的南国秋空T•里冷落凄凉,江水随夭空流去，秋天更无边无际。极目遥望远处的山岭，只引起我对■国土沦落的忧愁和愤恨，还有那样山像女人头上的玉粋和螺髻。西下的A阳斜照着这楼头，在长空远飞离群孤雁的悲鸣声里，还有我这流落江南的思乡游了。我看着这宝刀，狠狠地把楼上的栏杆都拍遍了，也没有人领会我现在登楼的心意。（一）分析词的上片师：我们先来看词的上片。上片屮词人用了我们常见的表现手法，你们发现了吗？——借景抒情1、那么词中哪些句子是景色描写，他们分别描写了什么景色？——江月、山景、落日、断鸿、游子2、师：一切景语皆情语，这些景色描写乂牵动了词人怎样的心绪呢？（1）词人山水写到山，有无情之景写到有情之景，“楚天千里清秋，水随天去秋无际”是词人在赏心亭上看到的江景，水天一色的辽远和如簪似髻的山影便牵动了他久蓄的愁苦。写得气象阔人，笔力遒劲。（2）人心中冇愁冇恨，所见Z远山也似乎在“献愁供恨”，这是移情及物的手法。那么诗人愁恨为何,又因何而至？北望是江淮前线，效力无由；再远即中原IH疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位，即思进収，也限于国力。以上种种，是恨之深者，愁之大者。诗人借远山之献供，尽情抒发内心担负。（3）“落日”本是口然景物，辛弃疾用“落日”而字，含有比喻南宋国势衰颓的意思，亦表达了作者的愁苦心情。“断鸿”是失群的孤雁，比喻自己飘零的身批和孤寂的心情。师：是呀，愁苦万种，万种愁苦都映衬在落日余晖的夕照里，应合着离群孤雁的哀鸣，使得飘无定所的辛弃疾，此刻感到了从未有过的凄清和冷寂。 思考作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西？表现了词人怎样的心境？水天相接，无边无际，雄浑，、江天显得空寂苍凉。浩渺壮阔气势雄浑苍茫悲凉山旦比喻，清秀之美。移情入景，山示满怀愁恨。站比喻南宋国势衰颓的意思，也表洛日达了作者的愁苦悲凉心情。断鸿失群的孤雁，比喻自己因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情。3.其中的“游子”指谁呢？这又表达了词人的什么悄感？——指自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为白己的家乡的。可是南宋统治集团不把辛弃疾看作白己人，对他一肓采取猜忌排挤的态度；致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了，内心酸楚可想而知了4、词人除了写景，还写到了口己的行为，你能找出一些富有表现力的动词吗？那么它们又表达了词人怎样的情感呢？请人家谈谈你们的理解。（学生讨论完成）（1）看、拍、会、登（板卩）（2）（“吴钩”是吴地所造的钩形刀）。李贺《南园》诗中就有“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的句子。“吴钩”本是战场上杀敌的锐利武器，但现在却闲置身旁，无处用武，这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷也烘托出来了。以物比人，这怎能不引起辛弃疾的感慨呢？“栏杆拍遍”是表示胸中那说不出来的抑郁苦闷Z气，借拍打栏杆来发泄的意思，用在这里，就把作者雄心壮志无处丿施展的急切悲愤的悄态宛然显现在读者面前。“无人会、登临意”止如岳飞所写《小重山》里的“知音少，弦断冇谁听”。感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中没有人是他的知己。他太希望有人来帮助他解除心头的郁结，然而又有谁能来给与他慰藉呢？5、小结：上片人段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有层次。用的是我们常见的表现手法——借景抒情（板书）。二.词下片赏析休说鲂鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年⑥，忧愁风用，树犹如此!倩⑦何人唤取，红巾翠袖⑧，掘⑨英雄泪？⑴①流年：流逝的时光。②倩：请托。③红巾翠袖：代指女了。④（wen）:擦拭。 别说鲂鱼切碎了能烹成佳肴美味，西风吹遍了，不知张季謄已经冋来了没？像只为自己购置III地房产的许汜,应怕惭愧去见才气双全的刘备。可惜时光如流水一般过去，我真担心着风雨飘荡屮的国家，宾像桓温所说树也已经长得这么大了!叫谁去请那些披红着绿的歌女，来为我擦掉英雄失意的眼泪！（二）分析词的下片1、全体男生朗读师：与上片相比，诃的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些“登临意”？张翰一念鱼归隐许汜一谋取私利刘备一雄才大略桓温一时光流逝—乡思—为国为民—控诉当朝—哀叹虚掷年华…-二—2、词人对这些人和各持什么态度？既不愿学为吃鲂鱼脍而还乡的张季鹰，也不愿学求［□问舍的许汨。而赞赏刘备的包裹才气，表明白己志在为国为民。3、请大家思考作者写这些人物以及有关的事有什么川意吗？——心志的表口并不能解脱心灵的寂寞，相反，倒增加了一份的凄苦。于是他想到了古人，并借以表达自己的情感。（1）用“尽西风，季鹰归未？”这里，辛弃疾是借张翰来白比，晋朝人张翰（字季鹰），在洛阳作官，见秋风起，想到家乡苏州味美的餉鱼，便弃官回乡。现在深秋时令又到了，连大雁都知道寻踪飞回旧地，何况我这个漂泊江南的游子呢？值得注意的是，这里辛弃疾虽然那张翰自比却是反其意而用之，然而自己的家乡如今还在金人统治之下，南宋朝廷却偏一隅，白己想回到故乡，乂谈何容易！既表明白己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的“游了”呼应，是“落口”、“断鸿”背景里“游了”的真情流露。（2）“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，求III问舍就是买地置屋。刘郎，指三国时刘备,这里泛指有人志之人。三国时许沢去看望陈登，陈登对他很冷淡，独口睡在大床上，叫他睡下床。许汜去询问刘备，刘备说：天下大乱，你忘怀国事，求皿问舍，陈登当然瞧不起你。如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡在地下，岂止相差上下床呢？这个典故用在这里是说他既不学为吃缈角而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，“怕应着见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。（3）“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”中流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇Z中。桓温北征，经过金城，见自己过去种的柳树已长到儿围粗，便感叹地说：“木犹如此，人何以堪？”——树己长得这么高大了，人怎么能不老大呢！“树犹如此”指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复屮原的夙愿不能实现的忧惧。 这三句词包含的意思是：于此时，我心中确实想念故乡，但我不会像张瀚，许汜一样贪图安逸我今日内心是怅恨忧惧的。我所忧惧的是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的猪愿不能实现。年岁渐增,恐再闲直便再无力为国效命艦场了。4、这种借古人来表达白己情感的写法我们称之为什么呢？——用典!)i|i：就本词来看，词人用典意在对比，前两个是反例，后两个是正例，正反对比表达了词人的荣辱观、价值观。可见，辛弃疾可谓是用典高手。5、你如何理解词的最后一句呢？“倩何人唤取，红巾翠袖，摄英雄泪。”“倩”是请求。“红山翠袖”是少女的装束，这里就是少女的代名词。在宋代，一般游宴娱乐的场合，都冇歌妓在旁唱歌侑酒。这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知已，得不到同情与慰藉，抒发作者内心的孤独与痛苦…这与上片“无人会、登临意”义近而相呼应。英雄无泪，只因未到伤心处，辛弃疾却黯然流泪，那是因为他的心在滴血呀！六、对比鉴赏，拓展延伸比较《水龙吟》和《念奴娇•赤壁怀古》两首词在情感表达和艺术特色方面的相同点。情感：抒发壮志难酬的悲愤之情。表现手法：运用了借景抒情和用典。意境：空旷辽远。语言：大气豪放。师：其实这些特点也恰恰是豪放词的特点，于高远中寄豪情，永远是一种美的享受。七、小结上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、“以文为词''的特色。这耆词作者通过塔蹩建凍赏皿吝的所见所嶽，拧农作瘩收襄失地，娩一租国的稚皿牡志和功建就的苦树皿特，家观对南宋诡箔希甫良偷姿的枇判，熬达僚況的爱国之楕。八、板书：上片：景色：江月山景落H断鸿动作：看、拍、会、登下片: 张翰——乐于归隐许沢——谋取私利、刘备——雄才大略桓温——叹时光流逝专业好文档精心整理欢迎卜•载