青玉案元夕(导学案)教学目标:1、学习本词,了解作者如何通过对不同的背景的渲染来塑造人物形象。2、通过品读词作,理解“那人”的所指和词作的深层含义教学难点和重点:如何理解上片的景色描写与下片的人物塑造的关键。教学课时:一课时教学步骤:一、ppt展示全词内容师生全体朗诵全词二、作者简介:三、整体感知1、上阕写了哪些意象?展开联想和想象,把你认为最美的词句描绘出来。2、下阕写了哪些形象?试概括其特点。四、具体研习:1、“那人”,到底是个什么样的人?结合全词内容谈一谈
2、思考:在那样一个流光溢彩、摇曳多姿、万人空巷、热闹喧嚣的元宵灯会上,会有这样一个“那人”吗?3、梁启超评这首词后三句说:“自怜幽独,伤心人别有怀抱。”这首词中寄寓了诗人自己什么样的“怀抱”?五、技法探究:1、除了象征,全词还有哪种主要的表现手法?2、“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”这两句用了什么修辞手法,有什么表达作用?3、“宝马雕车香满路”“笑语盈盈暗香去”这两句用了什么修辞手法,有什么表达作用?六、课后作业