《万事通》导学案
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《万事通》导学案

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时间:2022-05-05

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资料简介
《万事通》导学案教学目标1、认知目标:学习本文先抑后扬的表现手法,把握人物性格的复杂性特点。2、技能目标:学习运用“善与恶相共,阴影与光明相共”的方法塑造人物。3、情感目标:体味本文塑造人物形象所用的细节描写的方法。。预习案一、走近作者:两次大战的间隙期间,是毛姆创作精力最旺盛的时期。二十年代及三十年代初期,他写了一系列揭露上流社会尔虞我诈、勾心斗角、道德堕落、讽刺,如《周而复始》、《比我们高贵的人们》和《坚贞的妻子》等。这三个剧本被公认为毛姆剧作中的佳品。1933年完稿的《谢佩》是他的最后一个剧本。毛姆的戏剧作品,情节紧凑而曲折,冲突激烈而合乎情理;所写人物,着墨不多而形象鲜明突出;对话生动自然,幽默俏皮,使人感到清新有力。但总的来说,内容和人物刻画的深度,及不上他的长、短篇小说,虽然他的小说作品也算不上深刻。这一时期的重要小说有:反映现代西方文明束缚、扼杀艺术家个性及创作的《月亮和六便士》;刻画当时文坛上可笑可鄙的现象的《寻欢作乐》;以及以大英帝国东方殖民地为背景、充满异国情调的短篇集《叶之震颤》等。短篇小说在毛姆的创作活动中占有重要位置。他的短篇小说风格接近莫泊桑,结构严谨,起承转落自然,语言简洁,叙述娓娓动听。作家竭力避免在作品中发表议论,而是通过巧妙的艺术处理,让人物在情节展开过程中显示其内在的性格。《孟子》长于言辞,在辩论中多用比喻,以小喻大,逻辑性很强,有极大的说服力,其文气势充沛,笔带锋芒,又富于鼓动性,对后世散文有很大的影响。二、了解背景:《万事通》是他短篇小说的代表作品,是一篇典型的“毛姆式的小说”。小说塑造了一个低级庸俗而天良尚未泯灭的商人形象,从一个侧面反映了第一次世界大战之后英国资产阶级的面貌。三、整体感知:1、熟读课文,弄清相关字词。 2、本文中心内容是什么?3、试概括本文的结构全文共分四部分:小说的开端:“我”要啊横滨,因仓位难订,不得已与一个叫柯拉达的人同住一个房间。小说的发展:见到柯拉达后,他给我的印象是很自以为是,多嘴多舌的一个人。小说的高潮:柯拉达打赌故意认输,我不完全讨厌柯拉达了。小说的结尾:柯拉达输掉的钱又还回来了。四、预习自测:1、熟语解释(1)素昧平生:(2)指手画脚:(3)谈笑风生:(4)一如既往:(5)口若悬河:(6)踌躇满志:(7)若有所思:2、词语辨析(1)径直径自(2)侦查侦察(3)继而既而五、提出疑惑:同学们,通过你的自主学习,还有哪些疑惑,请写在下面。我的问题:我的理解:探究案一、学始于疑——我思考我收获1、一个栩栩如生的柯拉达先生,作者是如何表现出来的?2、作者塑造万事通这个人物形象有何目的?二、质疑探究——质疑解疑合作探究1、人物形象: 细节描写(关于柯拉达先生的庸俗气的外貌,)外貌描写:“柯拉达先生个儿不高,体格壮实,不留胡子,皮肤是深色的,长者一个多肉的鹰钩鼻子,一对亮晶晶的机灵的大眼睛。他的黑色的长发是光滑而拳曲的”。动作描写:“有一个人凑上来说他估计我姓某某”;“于是他一把抓住了纸牌”;“他拍着桌子大声嚷起来”……语言描写:“全世界的最好的珍珠我统统都知道,我要是不知道,那就根本不值得知道。”(自信)那个啊,同行内部买卖大约一万五千美元左右。但是假如是在五号街上买的话,你告诉我你付了三万以内的数目,我都不会吃惊的。另外还有神态描写、心理描写等。作用:生动形象地表现人物性格特征2、侧面描写,对比烘托手法[或者从这里引出细节描写]与兰塞先生对比(可以从兰塞先生的语言,动作,表情,外貌来揭示) 用兰塞先生来烘托出柯拉达先生的大都与善良。3、鉴赏主题:毛姆经常在他的作品中描写英国人在海外的表现,这里也不例外。英国人有英国人的民族性格,在绝大多数人的作品中,他们更偏向于表现出绅士的翩翩风度,注重礼节,严谨体面。很明显,本文中的柯拉达先生偏离了那种民族特点,这种性格的塑造可能更加符合离开英国本土之后的人物的情况,柯拉达先生连投过来的微笑都带有“东方式”了。当然,作者在这里刻画主人公形象的作用不仅仅在此,更关键的是作者强调柯拉达先生是健谈的,这里的健谈既表明他乐于到处与人交际,甚至不考虑别人是否愿意与他交谈;他可以在三天之内认识船上的每一个人;他安排船上的每一次活动;他无处不在并且无时不在。他给我和大家都带来了许多问题。“我不喜欢柯拉达先生。”“他肯定是全船最招人嫌的人”。一战后人情冷漠,而柯拉达先生出来了一股春风,他的热情,他的多事,他的善良无不是整个社会所缺失的内容。三、鉴赏评价:1、归纳本文所出现的英国的幽默语言风格。2、讨论柯拉达先生在项链事件中的心理活动轨迹。二、拓展提升: 批判现实主义突出的一个特点是比较广阔、比较真实地展示了社会生活的各个方面,对现实矛盾的揭示具有相当的深度。马克思、恩格斯赞扬这些杰出的批判现实主义作家对现实关系的深刻理解,并高度评价巴尔扎克、狄更斯等人反映社会生活的丰富性和深刻性,认为他们在作品中提供的历史材料比历史学家、经济学家。统计学家等合起来所提供的还要多。列宁把托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。革命导师的这些论述,十分精辟地指明了批判现实主义文学的积极意义和历史价值。许多批判现实主义作家都力图把自己的作品写成时代的记录,他们为自己的作品起的总题、书名、或副题是:《人间喜剧》(巴尔扎克)、《第二帝国时代一个家族的自然史和社会史》(左拉)、《一八三○年纪事》(司汤达)、《艰难时世》(狄更斯)等等。如巴尔扎克所说,“我企图写出整个社会的历史”。他们的客观实践与主观意图,应当说是基本相符的。在他们的笔下,我们可以看到封建社会的崩溃,资本主义的兴起,也可以看到农奴制的暴虐,资本剥削的残酷。特别是他们对资本主义制度的揭露和批判,更是广泛地涉及各个领域,尖锐地提出了许多重大问题,勾勒出一幅幅触目惊心的悲惨图画,引起人们对现存秩序的深刻怀疑和不满,因而具有巨大的社会意义。但是,十九世纪又是欧洲无产阶级崛起、壮大的年代,这些立志要书写历史的作家们,由于阶级的偏见,恰恰不曾把真正的历史主人的典型写进他们的“社会史”。虽然有些作品也接触到了劳资矛盾,但它们对这一矛盾的表现和揭示却远不够充分和深刻,有时甚至还有所歪曲。五、当堂检测:一、阅读下面的文段,完成下列问题好兄弟汤姆有一架私人小飞机。一天,他和如同兄弟般的好友库尔驾着飞机做一趟旅行,飞过一个人迹罕至的海峡。飞机已飞行了两个半小时,再有半小时,就可达到目的地。忽然,汤姆发现飞机上的油料不多了,估计是油箱漏油了。因为起飞前,他给油箱加满了油。汤姆一边关小了油门,一边安慰库尔:“没关系的,我们有降落伞!”说着,他将操纵杆交给也会开飞机的库尔,走向了机尾;不一会儿拿来了降落伞,在库尔身边也放了一个降落伞包。他说:“库尔,我的好兄弟,我水性比你好,我先跳了!你开好飞机,尽可能给我把它弄回去,我夫人和孩子们把它当宝贝呢!我爱他们!当然,撑不到海岸你就跳吧!”说完,他就冲出了舱门。飞机上就剩下库尔。不一会儿,仪表显示油料已尽,飞机在无力地向前滑翔。库尔决定也跳下去,于是,他一手扳紧操纵杆,一手抓过降落伞包。他一掏,大惊,包里没有降落伞,是汤姆的衣服!库尔咬牙大骂汤姆!没伞,就不能跳;没油料,靠滑翔飞机却是飞不长久的!库尔急得脑顶冒汗,只好使尽浑身解数,能往前开多远就开多远。 飞机无力地朝前滑着,往下降着,与海面距离越来越近……就在库尔彻底绝望时,奇迹出现了一片海岸出现在眼前。他大喜,用力猛拉操纵杆,飞机贴着海面冲过去,“嗵”的一声撞落在松软的海滩上,库尔晕了过去……半个月后,库尔回到他和汤姆居住的小镇。他拎着那个装着衣服的伞包来到汤姆的家门外,发出狮子般的怒吼:“汤姆,你这个耍弄朋友的家伙,给我滚出来!”汤姆的妻子和三个孩子跑了出来,一齐问他发生了什么。库尔很生气地讲了事情的原委,最后抖动着那个包,大声地说:“看哪,他就是用这东西骗我的!没想到我没死!真是上帝保佑!还有,他居然还要我尽可能保住那家破飞机你的宝贝!哼!”汤姆的妻子被弄懵了,怔了半天,才吐出几个字:“可是,他,一直……”接着,她认真翻看着那个包,衣服被倒出来了,便从包底掏出一张纸片。她只看了一眼,就大哭起来:“好兄弟……”库尔一愣,拿过纸片来看。纸上写着两行极潦草的字:库尔,我的好兄弟,机下是鲨鱼区,跳下去难以逃生;不跳,飞机不堪重负,我们俩都得死……你一个人驾着飞机肯定能滑翔到海岸,相信,会成功的!(根据苏景义《生死跳伞》改写,原载2005年6月19日《今晚报》)1、库尔从发现降落伞包内并没降落伞到海岸出现在他眼前,经历了怎样的一系列情绪变化?答:2、妻子和库尔看到汤姆留在包里的那张纸条时,你认为他们的内心活动分别应该是怎样的?答:3、联系全文来看,汤姆跳伞之前叮嘱库尔“你开好飞机,尽可能给我把它弄回去,我夫人和孩子们把它当宝贝呢”,其主要用意是什么?(4分)答:训练案见《金版新学案》中的相关试题

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