秋天 课件.《秋天》

秋天何其芳 教学目标1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。2.体会诗歌优美的意境。3.揣摩、品味本文优美的语言。4.培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 说秋秋风秋雨愁煞人。——秋瑾万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄——刘禹锡《秋词》 预习检测：镰（）刀肥硕（）鳊（）鱼寥（）阔清洌（）梦寐（）背篓（）栖（）息枯涸（）芦蓬（）蟋（）蟀liánshuÒbiānliáolièmèilŏuqīhépéngxī 丁丁：幽谷：肥硕：栖息：归泊：寥廓：枯涸：清冽：梦寐：伐木声。幽深的山。这里指果实又大又饱满。停留,休息（多指鸟类）。返回（渔船）,停船靠岸。高远空旷,也作“寥阔”。干涸,没有水。清冷，清凉。睡梦中。 震落了/清晨/满披着的/露珠,伐木声/丁丁地/飘出/幽谷。放下/饱食过/稻香的/镰刀,用/背篓/来装/竹篱间/肥硕的/瓜果。秋天/栖息在/农家里。向/江面的/冷雾/撒下/圆圆的/网,收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。芦蓬上/满载着/白霜,轻轻/摇着/归泊的/小桨。秋天/游戏在/渔船上。草野/在/蟋蟀声中/更/寥廓了。溪水/因/枯涸见石/更/清冽了。牛背上的/笛声/何处/去了,那/满流着/夏夜的/香与热的/笛孔?秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。诵秋 品秋1.从哪些地方可以看出这是幅乡村秋景图？2.诗中刻画了几幅图画？3.诗歌抒发了作者怎样的感情？ 农家丰收图 霜晨归渔图 少女思恋图 看谁背得快！震落了______，伐木声______。放下______的镰刀，用背篓来装______。秋天_____在农家里。向江面的______，收起______，芦蓬上______，轻轻摇着_____，秋天_____在渔船上。草野在______，溪水_____。牛背上的笛声______，那______的笛孔？秋天_____在牧羊女的眼里。