《项链》课件

莫泊桑项链 1、了解莫泊桑和社会背景。2、理清情节，在情节发展中注意人物的表现。3、分析评价人物玛蒂尔德。学习目标 A、冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合称“三言”，其中保存了不少宋元“话本”，也有不少明人的“拟话本”。B、冰心是“五四”新文学运动中涌现的著名女作家，她的《笑》《往事》《寄小读者》等作品，被认为是当时具有典范意义的“美文”。C、新诗是现代诗歌的主流，而反映现代生活和思想感情的旧体诗，也被认为是现代诗歌。D、法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写短篇小说的杰出作家。（1999·全国卷·7）表述不正确的一项是： 1、了解莫泊桑和社会背景。学习目标 莫泊桑（1850—1893）是法国19世纪批判现实主义作家。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。10年间他写了300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有《她的一生》《漂亮朋友》等；中短篇有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。作者简介 他的小说在艺术手法上也有很深的造诣，特别是短篇小说。他的作品重视结构的布局，行文波澜起伏，引人入胜，故事情节巧妙真实，结局出人意料，又在情理这中；另一个突出特点是用洗练的笔墨揭示人物内心世界，塑造了很多鲜明生动的艺术形象。法国的莫泊桑与美国的欧·亨利、俄国契诃夫同为世界文学史上三大短篇小说大师。作者简介 社会背景19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，政府贪污风行，社会道德沦丧，资产阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会风气。小资产阶级羡慕上流社会，想极力跻身于资产阶级的行列，他们为此做出了各种各样的努力。 作为19世纪后期法国最著名的批判现实主义作家，莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，深入地观察到了正向帝国主义发展的法国第三共和国的黑幕，对于小资产阶级的普遍心理也有很深的了解。他的创作反映了当时的社会现实，无情地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金主义，真实地描写了人世间的炎凉，对下层社会的“小人物”寄予了深切同情。《项链》就是此类作品的代表。 2、理清情节，在情节发展中注意人物的情感变化。学习目标 七十年后，当她再次见到女友，为什么要告诉女友十年前的事实？一玛蒂尔德有哪些想法？二得到请柬后，她的情绪是怎样变化的？三借项链前后，她的情绪是怎样变化的？四舞会上玛蒂尔德的表现如何？舞会后她想到的是什么？为什么？五丢项链后，她怎样处理这件事？六玛蒂尔德怎么还债的？ 现实梦想冰冷身世家境生于小职员之家只得嫁给小书记住宅寒伧墙壁黯淡家俱破旧衣料粗陋桌布三天没洗喝一般的肉汤用廉价女佣平庸黯淡贵妇人幽静的厅堂、宽敞的客厅华美而香气扑鼻的小客厅精美的晚餐亮晶晶的银器盛在名贵盘碟里的佳肴跟最亲密仰慕的男子闲谈高贵优裕狂热1、现实与梦想 高高兴兴地拆懊恼地　丢恼怒不耐烦哭起来抑制住悲痛平静迟疑地　提出要求2收到请柬 郁闷、不安、忧愁惊喜犹豫不决高兴得心都快跳出来了迟疑而焦急地问跳、搂、狂热地亲、跑3、借项链 狂热　陶醉部长也注意她了想赶快逃走，为了那些穿着珍贵皮衣的女人看见。满脸笑容　兴高采烈所有的男宾都注视她，打听姓名，求人介绍，部里机要处的人员都想跟她跳舞，4、舞会狂欢　丢项链 决定赔偿找到同样的项链四处借钱买挂新项链送还项链5、赔项链 辞退女仆迁移住所提水刷洗杯盘倒垃圾洗衣争价钱、受嘲骂一个铜子一个铜子地节省6、还债 内　心　的　坦　然7、识项链 生活经历情感波折痛苦高兴愁苦狂热沉迷惊惶愁苦不堪欣慰悲？苦？现实与梦想的矛盾收到请柬懊恼没有服饰借项链参加舞会丢项链赔项链还清债务识项链波澜起伏跌宕多姿引人入胜 巧妙的铺垫小说的结尾是出人意料的，同时也是合乎情理的，请结合有关情节进行分析：1.借项链时，佛来思节夫人很爽快地答应：“当然可以。”---相当大方3.玛蒂尔德去还项链时，佛来思节夫人“竟没有打开盒子看”。---项链并不是什么贵重的首饰2.四处买项链时，珠宝店老板说“我只卖出去这个盒子”。---项链与盒子不是原配的 3、分析评价人物玛蒂尔德。学习目标 睡在棺材里还搽粉玛蒂尔德赔项链癞和尚戴花厕所里开电风扇玛蒂尔德丢项链玛蒂尔德借项链死爱脸疯美出臭风头穷出风头乐极生悲自讨苦吃 一串假项链十年苦人生 一夜风头项链即锁链十载艰辛可怜是可鄙十年辛苦悲剧实闹剧满心虚荣美梦化噩梦 那么，作者对玛蒂尔德这个人物形象有什么看法呢？ 四同时对贵族阶级穷奢极欲和不惜弄虚作假的生活方式作了抨击和暴露。一作者对她有美好的姿色却无力打扮自己的无奈处境表示遗憾；二对她为一条假项链差不多葬送自己和丈夫的一生的不幸遭遇表示同情和惋惜；三对她和丈夫偿还项链的诚实品德和奋斗精神给予了肯定；对女主人公的虚荣心作了批评； 研究性拓展世界文学史上还有像玛蒂尔德一样有着复杂性的人物形象，如《西游记》中的猪八戒，《红楼梦》中的王熙凤，《安娜·卡列尼娜》中的安娜。我们都应辩证地分析、评价这些人物形象。　　　　怎么样，一定要试试哦！ 谢谢大家！再见！祝朋友们学习进步！