《纪念艾米丽的一朵玫瑰花》教学课件

纪念爱米丽的一朵玫瑰花[美]威廉·福克纳 探析环境人物性格的形成与发展主题 思考讨论从小说中找到对环境进行具体描写的文字，思考环境对人物思想性格的形成和发展所起的作用。小环境——小木屋大环境——南方小镇（杰弗森）（美国南北战争）第一部分，第2节----南北战争无名军人墓第3节-----对黑人妇女下的令第三部分第2、3节-----北方佬 思考讨论找出文中能表现爱米丽在小镇人心目中地位的语句。一个纪念碑倒下了。爱米丽小姐在世时，始终是一个传统的化身，是义务的象征，也是人们关注的对象。 讨论交流艾米丽是在怎样的家庭环境中成长为这样一个“纪念碑“的。父亲对她产生怎样的影响？明确：她父亲的性格三番五次地使她那作为女性的一生平添波折，而这种性格仿佛太恶毒、太狂暴，还不肯消失似的。父亲的专横庇护使年轻的艾米丽失去了正常的情感生活，逐渐成长为孤傲专制的南方贵族传统的标准继承者。 讨论交流文中两次提到爱米丽父亲的炭笔画像，有什么特殊的意义吗？两次父亲的画像，让我们感觉到，父亲死之后，艾米丽依然在父亲的目光下活着，以父亲传承给她的生活和思维方式活着，直至生命的尽头。 思考讨论找出文中最能体现人物性格特点的句子。高贵，宁静，无法逃避，无法接近，怪僻乖张那么你眼中的爱米丽又是怎样一个人？执拗，冷酷，高傲，不近人情…… 讨论交流小镇人对待艾米丽小姐的态度有没有随着时间和事件的推移而变化？这种变或者不变又意味着什么呢?纳税事件沙多里斯上校：尊敬找借口免税第二代领导者：尊重传统和遵从法律间，选择了后者（语言描写） 讨论交流气味事件法官斯蒂芬斯：尊敬大于法律（细节描写） 思考讨论婚姻事件小镇的人们一方面，于艾米丽不顾及南方贵族的身份与传统的行为，大家不甘心这座传统纪念碑的倒塌。另一方面，艾米丽终于放下贵族的架子，开始恋爱，更符合人性的行为，也是人们所期待的。（心理刻画语言描写） 讨论交流爱米丽又是如何对待小镇人的好奇与议论？找出相关语句进行分析 思考讨论试分析导致爱米丽悲剧的原因。1、家庭的高墙2、社会的高墙3、爱米丽的心墙根本原因：南方的旧道德观念 讨论交流你从文中看出作者对爱米丽持怎样的态度？作者在作品中流露出的态度是同情大大超过谴责的。 讨论交流为什么题目为《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》，有什么深意？这一意味深长的篇名，并不是为了要增加小说的戏剧性，而是道出了福克纳对爱米丽人物的迷恋，同情与惋惜等复杂情愫，福克纳要对她“递上一朵玫瑰花”,“借此致意”。反映了他意识形态中对美国南方历史、文化等观念与价值存有的复杂心态。 结合阅读此篇小说的体会，分组探讨并概括：小说中的环境一般有哪几种？在描写环境、营造氛围的手法主要有哪些？环境：人物活动的地点（如：居所、居所所在地）、人物周围的人的行为方式、思考方式以及舆论所构成的社会环境、特定的历史阶段的时代氛围等。手法：对客观环境直接进行细致的描写，通过描写中心人物周围的人对待中心人物的态度和方式构成人物生存的社会环境，用一个人物、一个地点甚至一个事件浓缩整个时代的特征。 思考讨论把握基本的故事情节，思考作者如此安排行文叙事有何特点。颠倒时序，连续现在