新冀教版四年级英语下册《Unit2DaysandMonthsLesson8First,Second,Third》教案_3

Lesson8First,Second,Third教学目标：1、识读、理解、背诵序数词。2、掌握句型：Whatdayisit?It’s.3、理解掌握序数词。4、通过教授新的知识点，调动学生的学习积极性。教学重点：1、识读、理解、背诵序数词2、掌握句型：Whatdayisit?It’s.教学难点：理解掌握序数词。教学准备：卡片，录音机教学过程：Step1:Warmup1.Singasong上节课学过的歌曲“TwelveMonths”.2.Review(1)借助卡片让学生复习1—100等数字。(2)在黑板上写下month这个词，问学生Whosebirthdayisin?被问到的学生应该使用正确的句式来回答这个问题： MybirthdayisinStep2:Presentation1、我们已经能按正确顺序说出十二月份，但是我们怎么告诉别人哪个月是第一，今天就让我们来学。2、学习第一部分，帮助学生区分数字和序数词。教师从第一排直至最后一排数学生的个数，并读出相应的数字，使学生体会数字的用法。再从第一个学生到最后一个学生，说学生的学号，读出相应的序数词，学生体会二者的区别。3、利用卡片，向学生展示1—12等序数词。重点强调first,second,third,fifth,ninth,twelfth等特殊序数词的写法。说明其余序数词都是在原单词后加th。4、播放录音，学生跟读生词，教师纠正学生的发音。5、根据教材第二部分的设计，教师领读句子，并讲解序数词的用法，英语中通常用序数词表达日期，学生熟读并背诵句子。Step3:Classroomtests1、利用Whatdayisit?It’s.练习对话，强化对序数词的理解。2、完成Part2Let’sdoit.Step4:Homework1.完成配套练习。2.Writenewwordsandphrases 板书设计Lesson8First,Second,ThirdOnefirstTwosecondThreethirdFourfourthFivefifthSixsixthSevenseventhEighteighthNineninthTententhEleveneleventhTwelvetwelfth课后反思：学生学过一到一百的基数词，在此基础上学习序数词有了根底。对比一、二、三，形状全不同，学习四、五、六、七、八、九、十一、十二，学生比较找到了构成规律。新旧结合学习，学生掌握很快。