新冀教版四年级英语下册《Unit2DaysandMonthsLesson8First,Second,Third》教案_2

Lesson8First,Second,Third一、知识和技能目标：学生能听说读以下序数词first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth二、情感态度目标：关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展三、学习策略目标：通过让学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。序数词的读音及单词的实际运用序数词的实际运用幻灯片,图片四、教学过程Step1.WarmingupSingtheTwelveMonthssong.Step2.NewConcepts1.Review:2.T:Let’shaveaPK.Saythetwelvemonthswiththeslidesquickly.Thengettoknowwhothefirstis.3.Saythenumbersfrom1-12.T:Let’slook.Whoisthefirst?(withtheslide)Ssanswer.Pairwork:askandanswerwithyourfriend.4.GroupworkWhoisthefirst/second/third?Step3.Presentations1.Listentothetapeandfollowit.2.Read.3.Playsomegamestopractiseit.4.Goonwiththeslides.Whatdayisit?What’sthedate?Whenisyourbirthday?Step4.Homework课后反思：开课，教师采用了抢答的形式复习了十二个月份，激发学生学习英语的兴趣。在新授环节，以课件的形式展示比赛的场景。引出今天的新授内容。并进行练习。小组活动时，让学生去讨论比赛成绩，从而练习了序数词的表达。 听课文，帮助学生巩固所学知识。课件中大量的练习，帮助学生拓展了知识，更进一步巩固了所学的知识。本课我设定了两个目标。第一个目标是学生能对序数词的构成规律的了解。第二个目标是学生可以熟练的运用句型，进一步掌握所学的知识。另外，在课堂中，让学生可以根据基本句型来拓展练习，真正掌握在句子中学会一些单词的用法。总之，引领学生走到真实的情境中，紧紧抓住学生，让学生积极参与到课堂中来，通过各种句型操练与表演，大大提高了学生的语言综合运用能力,有效地培养了英语思维模式，并对学生学习策略的培养打下了基础。