课题名称Lesson23MyFavouriteSchoolWork教学分析学情分析四年级学生年龄小,注意力不易持久,对机械单一的活动易厌烦。好动,善模仿是四年级学生的特征之一,听、说、做都是孩子们喜欢的,在英语课堂上他们充满了求知欲。对于本课的内容,他们在前面的学习中已经学习了一些相关的动词词组,有一定的词汇基础。教材分析本课为第四单元第5课,在前几课学习了myfavouritecolour,food,clothes.subject之后继续学习“Myfaouriteschoolwork”对前几课加以延伸,让学生学习表达自己对学校活动的喜好。教学目标知识技能目标1、学生能掌握四会单词“and”“but”2、学生通过在体验、参与、实践语言学习的基础上,发展学生的语言综合运用的能力,学会用句型“Iliketo_____and_______.”“Iliketo____but_____.”表达在学校中最喜欢的事物.情感态度目标1、通过课堂多样化的教学活动,让学生体会英语学习的乐趣。2、帮助学生树立自信心,学生在学习中敢于开口,表达不怕出错。3、培养学生的自学能力,培养学生合作与交流的能力.
学习策略1、在课堂交流中注意倾听,积极思考。2、对所学内容主动复习和归纳。教学重点1、学生能掌握四会单词“and”“but”。2、能根据自己或他人的喜好用“Iliketo_____and_______.”“Iliketo____but_____.”表达教学难点流利地用本课所学句型表达自己或他人对学校活动的喜好。教学准备多媒体、单词卡片评价方式运用竞赛的方式对学生进行评价,给学生以学习的动力。