八贝多芬传（节选）

贝多芬传 学习目标1、掌握人物传记的阅读方法；2、感受传主的人格魅力；3、学会做读书笔记。 人物传记是名著中的精华。阅读名人传记，不仅可以丰富历史、文学知识，而且能激发人的志气，培养健康的人格，增强克服困难与挫折的勇气，增长智慧，提高写作水平。 拿到一部人物传记，我们先做什么？认识传主了解作者阅读序言浏览目录精读导读 走近乐圣贝多芬——《贝多芬传》阅读指导 贝多芬，德国作曲家。19岁于波恩大学旁听哲学，接触资产阶级革命启蒙思想。1787年起任音乐教师。1792年定居维也纳，三年后出版第一部作品，从此开始创作生涯。1820年两耳失聪,但从不辍笔，他以超出常人的坚强意志，不向厄运低头，对艺术的热爱及对理想的追求一如既往。主要作品有交响曲九部（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名），歌曲《费黛里奥》，歌剧《哀格蒙特》《雅典的废墟》配乐，钢琴协奏曲五部，小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十部和弥散曲两部等。贝多芬的一生，是不屈不挠与苦难抗争的一生，是艺术不懈追求的一生，是对人类杰出贡献的一生。音乐巨人贝多芬 罗曼·罗兰，1866年生于法国克拉姆西。思想家，文学家，批判现实主义作家，音乐评论家，社会活动家，诺贝尔文学奖得主。一生为争取人类自由、民主与光明进行不屈的斗争，是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他的小说特点被人们归纳为“用音乐写小说”，也是传记文学的创始人。代表作《约翰·克里斯朵夫》，由著名翻译家傅雷翻译出版，在中国影响深远。认识作者 耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了，而贝多芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国。不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。——傅雷一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。——罗曼·罗兰阅读评价，激发欲望 根据评价，猜猜故事序言贝多芬传贝多芬的遗嘱书信集思想集 整体感知读评价看目录读序言看导读 局部精读贝多芬的家庭状况如何？他的身体和情感情况如何？《命运交响曲》是如何表现欢乐这一主题的？要想知道这些，就要细细地去品读。 交流读书收获，感受人格魅力贝多芬经历了这么多的痛苦，为什么还能创造出快乐？一、坚强：优等的心，不必华丽，但必须坚固。二、崇尚自由：没有自由的精神，就没有伟大的心灵。三、有爱：音乐、生命、对受难者四、自然的力量：创作的源泉、心灵的归宿用痛苦反抗痛苦，你能获得反抗力，用快乐反抗痛苦，你会获得生命力。 摘抄我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。谁也无法战胜我，我要死死扼住命运的咽喉。 人物传记的阅读方法1、读评价：分析作者的评论、思想，分析作者的评论思想和基本事实间的关系。2、读序言，了解创作背景。3、读事实：理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；4、读人物：分析传主的性格、情感，把握传主的性格情感和基本事实之间的关系。5、粗读和精读相结合。学会做读书笔记读书笔记一般分为摘抄、提纲、批注（内容鉴赏，评论人物，评品语言及探讨主题）、心得几种。课堂小结 教师寄语古之成大事业者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。希望同学们能够在名人的感召下努力学习，百折不挠，直至成功！ 再见