苏教语文选修传记选读：专题四老舍自传

专题四异彩纷呈千姿百态—传记体类举隅 老舍自传老舍传 诗海探珠病起书怀[宋]陆　游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 【赏析】爱国激情人人皆有,难得的是,在遭到不幸时,能以国家为重,对个人荣辱得失不去计较,仍然自励自勉,奋斗之志不减.这首诗就显示了陆游身处逆境时的一颗赤子之心.1176年,陆游因为写了许多主张抗战的诗歌,触怒了朝廷,当局借故免了他的官职. 陆游愤懑之极，一连病了二十多天，身体受到极大伤害。这首诗就是病后写的。尽管“病骨支离”，政治上受到严重挫折，但是国家大事不敢有一刻忘怀，“位卑未敢忘忧国”；他对自己的信念坚定不移，“事定犹须待阖棺”。诗人将个人屈辱置之脑后，而以国家为重，这种精神境界是很高的。 下面几句把“忧”字展开来写，诗人的眼界多么开阔，心中天地极为宽广。他想到了代表国家的宗庙社稷，想到了沦陷区的广大同胞，想到了感人肺腑的《出师表》，自己要学诸葛亮为国事鞠躬尽瘁。于是一个动人的镜头出现了：“夜半挑灯更细看”。诗人没有屈服，没有萎靡，而是更加振奋了。这最后一句的特写，有力地表现了诗人的高风亮节。 课堂互动探究知能优化演练基础自主学案美文佳作欣赏老舍自传老舍传 基础自主学案 三、词语辨析不求甚解·囫囵吞枣两者都可指读书等理解不深刻。“不求甚解”现多指只求懂得个大概，不求深刻了解；“囫囵吞枣”比喻读书等不加分析地笼统接受。例:①幼读三百篇，__________。②起初,是小时候在家乡农村半生半熟、________地读过一些剑侠小说.不求甚解囫囵吞枣 四、词语释义①失怙:____________________②搁笔:__________________________③枝蔓:______________________________________________________失去依靠,指死了父亲.指写作、绘画等停笔,放下笔.枝条和藤蔓,比喻事物中烦琐纷杂的次要部分;比喻烦琐纷杂. 五、文学常识1.走近作者老舍(1899～1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族.现代著名作家,1951年北京市政府授予他“人民艺术家”称号.作品多以城市人民生活为题材,爱憎分明,有强烈的正义感.人物性格鲜明,细节刻画真实. 能纯熟地驾驭语言，善于准确地运用北京话表现人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》，话剧代表作有《________》《茶馆》等。龙须沟 2．资料链接《老舍自传》：1939年8月下旬，老舍自香港到广州，在羊城小住期间，香港《天天日报》向他约稿，老舍便在中山大学招待所写了一篇自传。全部自传仅200余字，不仅概括了老舍40年沧桑经历，而且也特征鲜明地叙述了他的家境、教养、品格爱好、人生态度乃至对黑暗、愚昧社会的嘲笑与否定，包蕴着丰富、深刻的思想内涵。《老舍传》：这是教材编者根据有关资料编写的，全面介绍了老舍的创作和经历。 六、整体预知 课堂互动探究1.《老舍自传》记叙了哪些内容？有什么特色？【提示】本文篇幅虽然短小，却具备了传记的基本要素。以时间为序交代自己生平，按出生、幼年、志学之年、壮年等四个年龄段介绍自己的经历。 传记又以极为简练的语言描绘出自己的相貌和性格特点。作者抓住自己的主要特征加以介绍：孝爱老母、教书为业、甘于寒贱、儿女可爱，喜读书写作、为人处世认真。文字简约，内涵丰富。寥寥几笔，如同大写意图画，将传主情态、个性刻画得栩栩如生。 2.从《老舍自传》这篇自传中,我们能感受到老舍怎样的文风?【提示】因为是自传,老舍可以放胆自嘲,文章也因此显得活跃跳荡,充满情趣.我们要从作者看似调侃的文字中,体味其中隐含的真挚与深情.“3岁失怙,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君”,幼而无父可见生活的孤单,帝王不存,可见社会的动荡.因此,幽默中体现了生活的辛酸悲苦. 他孝顺慈母，但自嘲为“布尔乔亚之仁”，“布尔乔亚”是“资产阶级”的法语音译，出自于人的本性的仁爱之情应该是没有什么阶级差异的，摒弃不了许多人批评的“小资”情感，其实是作者对母亲的孝顺！许多人购奖券，是期望有意外的收获，期盼的总是得头彩，而作者却说“以得末彩为荣”，从这句话可以推想，大多数时候，连“末彩”也没有中上，但是，对于“甘于寒贱”的人，是本不求意外之财的。他写小说，没有自抬到“经国之大业，不朽之盛事”的高度，只是为了“博大家一笑没什么了不得”，轻松的话语体现了作者做人的低调； “散碎文字，随写随扔”，既表明作者创作之勤之丰，也表明对自己文字“亦不重视”，他没有自我陶醉，自我欣赏，文章出来以后，就任由读者去评说了。“闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃”，表现出作者热爱生活而又恬然自得之情。“教书做事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔”，体现作者坚守做人原则的风范。因此，全文语言质朴，但却妙趣横生，充分体现了老舍先生惯有的幽默风趣的风格。 3.《老舍传》相比较《老舍自传》有什么特点?【提示】《老舍传》系“他传”,是根据资料编写的一般性传记.该传以客观全面介绍传主的生平经历为旨归,内容以线性叙事为主,兼顾对传主作品的风格、内容进行评价.该传不注重传主的个性特点,而是着眼于传主的文学家身份,着重介绍评价传主的主要作品.这篇传记,文字平实,态度冷静,力求客观再现传主其人其事,风格、内容均迥异于《老舍自传》. 4．说说老舍一生在哪些方面作出过贡献。【提示】①在教育上的贡献，先后做过中小学教师、大学教师。②在文学上的贡献，创作出小说、戏剧等众多的作品。③在社会工作上的贡献，抗战期间，曾是中华全国文艺界抗敌协会的主持者之一；解放后，担任文学艺术界的领导工作。④在文化交流上的贡献，曾赴英、美等国讲学，宣传中国文化。 给自己奖赏吕　林奥运金牌,显赫、耀眼,使多少健儿为之角逐；奥斯卡金像奖,华贵、迷人,令多少明星为之癫狂；美文佳作欣赏 诺贝尔奖，更是至高无上，让多少文坛巨子、科学之父、名人学者神往！人生一回，能获此殊荣，自然是一种幸运，一种幸福，一种辉煌！然而，这种巨奖，却不是我们平平常常的人所能得到的，甚至除此之外的“这个杯”“那个奖”，我们都无法分享。得不到殊荣，不必懊恼；享受不到大奖，不必失望。 没有这些，我们的生活不照样红红火火！我们的人生不同样充满生机与希望！是的，我们的生活平凡几近庸碌，我们的工作普通几近无闻，可就在这平凡与普通中，我们可享受到许多许多可爱的小事，我们随时可以给自己奖赏！不是吗？当你完成一天的工作，骑车行进在下班的路上，你心中感到十分轻松； 当你把节省下的零钱，寄给山乡一位失学的孩子，你心中有一丝宽慰；当你把刚刚写好的稿件，投进绿色的邮筒，你心中又多了一份企盼；当你和朋友小聚，海阔天空地畅谈，你从中汲取了多少鼓励与力量……力所能及的事情，只要我们认真做了，我们的生活就很充实；小小的愉快，我们体会到了，就是我们给自己的奖赏！