张柏菊讲居里夫人课件

爱因斯坦新野县上庄乡中张柏菊悼念玛丽·居里八年级语文下册 玛丽·居里即居里夫人，法国物理学家、化学家。出生于波兰，少年时代，波兰因被沙俄占领，波兰女子没有上大学的权利。1891年，她克服种种困难到著名的巴黎大学学习。1903年因居里夫妇发现镭元素，获得诺贝尔物理奖。1910年居里夫人成功地分离出了镭，1911年获诺贝尔化学奖。因长期接触放射性物质，1934年7月4日与世长辞。 爱因斯坦（1879～1955年）：德裔美籍的物理学家。因不满德国的军国主义教育，他在瑞士接受了中等和高等教育。是相对论的创立者。1921年荣获诺贝尔物理学奖。走近作者 1、学习演讲稿中显示了作者严密的逻辑和睿智的思想。2、理解文章内容，学习居里夫人的高贵品质。3、学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。学习目标： 初读感知：“文章不厌千回读”请同学们大声朗读课文，利用工具书把字词读准确，把句子读通顺，结合你的初步理解，思考下面的问题。 学习指导思考：1、居里夫人一生中最伟大的功绩是什么？2、爱因斯坦主要从哪一方面悼念居里夫人？ 感知探究她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。 感知探究在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。 畅所欲言我有过人的才智我有高尚的品格 概括居里夫人的具体品质：跳读课文再现品质坚强意志的纯洁律己之严客观公正不阿极端的谦虚毫不妥协极端顽强热忱 品味情感她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。 钱学森：中国著名科学家，1911年12月11日生于上海，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、教授。1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务认识另一个第一流人物 居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。细读感悟： 疑是开山斧，探是深耕犁。随着对课文内容的进一步理解，你又产生了哪些新的疑惑呢？ 文体知识悼词：演讲词的一种，是悼念者对逝者生前生平和业绩的高度概括与评价。悼词可以分为记叙式悼词、抒情式悼词、议论式悼词三种。本文属于议论式悼词。它同时具备了议论文的结构特征：引论——本论——结论。 一、解释加横线的字。律己之严（）气质（）公正不阿（）二、填空。1、《悼念玛丽·居里》的体裁是（），作者是（），是著名的物理学家。他的杰出成就是（）。这篇悼词立意新颖，不像一般的悼词，只是叙述死者的（）。他只用一句话概括居里夫人最伟大的科学功绩，而用大部分篇幅（）2、按表达方式分，悼词可分为（）、（）（），本文属于（）。三、指出下面句子运用排比修辞的作用。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。课外作业课外搜集一些居里夫人的名言，找出自己与第一流人物的差距，做成一张精美的图片，贴在卧室的墙上或书桌上，以此作为激励自己前进的动力。达标测评：约束风格、气度迎合、逢迎演讲稿爱因斯坦相对论生平和功绩赞颂居里夫人的品德和热忱记叙式悼词抒情式悼词议论式悼词议论式悼词 我的信念居里夫人推荐阅读 再　见！敬请指导!