第3课居里夫人传(节选)第一单元 精魂动天
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预读先学——读文本内容，学基础知常识
①愤懑()②惊悸()③觐见()④箴言()⑤清癯()⑥荣誉()1.给下列加颜色的字注音(1)单音字⑦偏僻()⑧存镭()⑨打搅()⑩诞辰()⑪时髦()⑫一隅()⑬荆棘()一、音正形准语言知识积累mènjìjìnpìléijiǎodànzhēnqúyùmáoyújí
(2)多音字①予授予()予取予求()②症滑稽()稽首()③稽病症()症结()④晕眩晕()晕车()yǔjīqǐzhènɡzhēnɡyūnyùnyú
2.给下列形似字组词(1)癯()矍()清癯精神矍铄(2)箴()缄()箴言缄默(3)诞()涎()诞辰垂涎三尺(4)嚣()器()喧嚣器重
(1)离群索居：________________________(2)漫不经心：______________________理解运用二、词语积累离开同伴而过孤独的生活。随随便便，不放在心上。
判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)王翔同学性格内向，不善与人交流。经常看到他在教室里离群索居，默默地独自学习。()(2)我没大注意，只是漫不经心地说了一句：“不就是一只猫嘛！有什么大惊小怪的！”()×对点小测√“离群索居”指离开同伴而过孤独的生活。不合语境。
(1)诞辰·诞生诞辰：生日(多用于所尊敬的人)。诞生：(人)出生。①在纪念鲁迅先生一百年________文艺座谈会上，许多鲁迅研究专家纷纷发表了自己的独特感受。②经过航天专家几年的艰辛研究，新的太空研究计划终于________了。辨词填空诞辰诞生
(2)授予·给予授予：给予(勋章、奖状、学位、荣誉等)。给予：给。“给予”的使用范围比“授予”广。①基于他在抗震救灾中的突出表现，北川市政府________他“模范市民”的奖章。②当学生出现情绪波动时，老师应________学生亲切的关怀。授予给予
居里夫人名言1.人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益；但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。2.人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。3.我丝毫不为自己的生活简陋而难过。使我感到难过的是一天太短了，而且流逝得如此之快。三、名言警句
4.人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。5.科学的基础是健康的身体。6.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
一、作者简介文本常识积累艾芙·居里(1904—2007)，法国科学家皮埃尔·居里与玛丽亚·居里的小女儿，优秀的音乐教育家和人物传记作家。曾撰写其母传记《居里夫人传》。
二、背景展示在今天的世界上，不知道居里夫人的恐怕不多。居里夫人，作为一位杰出的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣，可谓是智慧超群、硕果累累。《居里夫人传》是居里夫人的小女儿艾芙·居里在母亲去世3年后写成的。该传记详细地叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔·居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度；并描写出了居里夫人坚定、刚毅、顽强、谦虚、视金钱如粪土的可贵精神。书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章的情况以及她所得的名誉头衔、居里夫人年表，是一本很详实的个人记录。全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎，被译成27种文字在世界上发行。
精读研析——读课文题点，析思路明答案
教师用书独有学习目标课堂导语脉络梳理
学习目标1.整体感知文本，理清思路，把握文章内容。2.品味语言，了解人物传记的特点，体会作者浸润其中的强烈情感。3.仔细阅读文本，从具体事件中认识居里夫人执着的科学精神和高尚的人格力量。
课堂导语爱因斯坦曾这样评价过一位著名的女科学家：“在所有的著名人物中，她是惟一不被荣誉所腐蚀的人。”她说：“我们不应该虚度一生。我们必须有恒心，尤其要有自信心。”她在艰苦条件下坚持不懈地进行学习和科学研究的事迹激励着一代又一代的青年人。这位女科学家就是居里夫人。今天我们就来一起学习《居里夫人传》，进一步了解这位把一生都献给了科学事业的伟大女性。
脉络梳理居里夫人传(节选)第一部分：获奖后居里夫妇的生活情形：喧嚣打破了宁静第二部分：荣誉给他们带来了不安第三部分：天性使居里夫妇拒绝荣誉第四部分：居里夫人对权贵的态度第五部分：居里夫人和美国记者的谈话，展现了居里夫人的美德厌恶荣誉热心工作谦虚质朴献身科学
下列对课文内容的分析和理解，正确的两项是A.“在科学上，我们应该注意事，不应该注意人”，这句话是居里夫人的人生箴言，它体现了居里夫人的性格、生活和使命。B.居里夫妇对荣誉表现出了极度的不安，荣誉给他们带来了无限烦恼；但同时他们也在享受荣誉，因为荣誉也带给他们实验所需的大量经费。C.卢贝夫人主动邀约居里夫人觐见希腊国王，却被居里夫人拒绝，表现了居里夫人的天真和不谙世事的天性。D.居里夫人一生中最伟大的功绩——正面放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能够取得，不仅是靠大胆的直觉，而且也靠难以想象的和极端困难的情况下工作的热忱和顽强。E.文中描写居里衣服穿得随便，居里夫人装束得像农村妇女，他们这样打扮是为了不让别人认出来而故意为之的。整体感知解析答案√√
解析B项“他们也在享受荣誉”文中没有提到。C项理解偏颇，应该是表现了居里夫人对世俗的荣誉和恩惠的淡泊。E项“他们这样打扮是为了不让别人认出来而故意为之的”理解错误，这是他们的本来面目。
答案(1)在极大的荣誉面前，居里夫妇感到了极度的不安，“这两个物理学家的确是失掉了内心的平静”，读各种来信费去了居里夫人不少的时间。她在信中说：“永远是嘈杂不堪，人们正在尽力阻碍我们工作。……不接受任何访问——但是人们仍旧打搅我；我们的生活完全被敬仰和光荣毁坏了。”而工作所需要的实验室和盼望已久的经费却迟迟不来。(2)居里夫妇的天性使得他们采取了拒绝荣誉的态度。(3)居里夫妇天性超脱、淳朴，这使他们团结一致，逃避荣誉。(4)居里夫人一生逃避别人的赞羡，因为她的生活太忙，责任太多，不能浪费一分精力。1.居里夫妇对待荣誉的态度如何？课堂互动答案
2.居里夫人拒绝荣誉的原因是什么？答案居里夫人具有崇高的信念和品格，她献身科学，淡泊名利。她从事科学研究不是为了荣誉，得到荣誉之后，她一生追求的工作和内心的平静都被破坏了，所以她要拒绝的是荣誉带来的烦恼和不安。答案
3.结合文本第五部分，从居里夫人对待生活和科学的态度两个方面，对科学家居里夫人作简要的评价。答案(1)她穿着随便，住渔家房舍，居里夫人的装束像农村妇女，会赤足坐在门口石级上抖掉鞋里的沙子。在生活上，居里夫人平淡而随便。(2)当追踪的美国记者自作聪明地想“利用这个机会，问一些很不平常的问题”时，居里夫人脸色严肃地说：“在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。”这不仅表现了居里夫人对待科学的态度，也是她伟大人格的真实写照。由以上分析，我们不难看出居里夫人宠辱不惊的高尚人格和对科学执着追求的精神。答案
爱因斯坦评价她说：“在我认识的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。”用她女儿的话说：“她终生拒绝财富，对于荣誉，也漠然视之……她根本不懂得显声扬名。”居里夫人一生境界高深，而现实生活中有很多人视争名夺利为人生最大的收获。对生活中的“名利”之争我们应当怎样理解？我的观点：问题争鸣争论话题答案
答案(提示)居里夫人极端藐视名利，最厌烦那些无聊的应酬。她把自己的一切都献给了科学事业，而不捞取任何私利。她得过包括诺贝尔奖在内的十种著名奖金，得过国际高级学术机构颁发的十六枚奖章，世界各国政府和科研机构授予的各种头衔达100多个，但她一如既往地谦虚谨慎。因此，我们在生活中不要被名利蒙蔽双眼，为名利所累，更不能为了一己之私做出有辱人格良知的事情；只要踏实工作，尽力付出，最终定会实至名归，成就自己的人生价值。
多读厚积——读素材美文，积素养提技能
居里夫人在研究过程中碰到的各种各样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。她的品德力量和对科学的热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。素材运用一、课本素材点击文本
在化学行驶的轨道上，我们的目光聚集在一位白净端庄的女学者身上，她就是——玛丽·居里。她的淡泊名利，让我们肃然起敬，她的追求是人类探索精神的展现。居里夫人是一位从零点超越零点的人，她的成就可以让无知抵达死亡的边缘；居里夫人的信念让她攀上人生的金字塔，她的成就让历史又增添了一份浩浩荡荡的气势。她的执着让化学领域又多了一抹银色的光辉，她的目标让所有的人都向往，历史的卓越从高贵的追求开始。运用示例
身残志不残的霍金在科学成就上，霍金是有史以来最杰出的科学家之一。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高的教授职务，那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。他因患卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)，被禁锢在一张轮椅上达20年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空中，解开了宇宙之谜。二、课外素材
【选材感言】他不仅是现代科学界的泰山北斗，也是一位永远战斗不息的人生斗士。他是谁？他就是史蒂芬·霍金。如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，他的命运变得繁花似锦，光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，他的命运变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，他的命运变得葱葱郁郁、油油翠绿。是的，他的成功，不仅仅是他非凡的科学成就，更让人称道的是他的坚韧不拔的意志和对人生的无比自信，是它们成就了一个时代的伟人，人生的斗士。【请你思考】你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？
美文深读核心亮点：拟题、点题(三)作文命题：阅读下面的材料，根据要求作文。醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一个世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一个世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
生逢其时(1)(2)①我想起《双城记》中开篇时的那句话：“这是一个最繁华的时代，这是一个最萧条的时代，我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行，天上、地下、人间更仿佛找不到一个立足之地。”而我却以为，不论生活在哪个时代，我们都该怀着宽恕与爱，去面对这个世界、去活着。(3)1.精准拟题(1)本文题目运用了什么手法？[先读佳作][思悟亮点]提示化用成语“生不逢时”。提示
(2)本文题目有什么妙处？2.巧妙点题(3)作者在第①段是如何点题的？提示化用成语，给人一种熟悉的陌生感，吸引读者的阅读兴趣；观点明确，主题突出；结合材料归纳观点，言简意赅。提示提示引用名言警句，然后用自己的话来阐释，“面对”这个关键词点明了中心。
②生活在十九世纪的狄更斯，彼时改革初行社会动荡，英国贵族与底层贫民的矛盾激化，资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市，那算不上一个好的时代，换句话说，那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒，怀着绝望的心情自暴自弃；也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷。相反，他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》《雾都孤儿》，
写的不是革命时史，而是捕捉了那个时代的氛围，用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时，流血只能造成更多的流血，只有宽恕能拯救这个世界。仁慈的狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的，可是他能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那个社会，在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。(4)
③而在现代，二十一世纪的伊拉克，我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔·哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地上，有这么一句诗歌形容这个时代的中东，“山坡上的灵车来来往往，日以夜继”。没有少年的玩乐，没有吃得饱的热饭，只有硝烟与战火，明灭不熄。多少人在贫民窟、难民营里祈祷，来生不要生在这里，
可是卡马尔并没有，他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴，每一个温情的画面：有老人坐在书店的门口阅读，太阳从棕榈树后徐徐升起，咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代，这是一个没有任何孩子愿意生活的时代，然而卡马尔用自己微薄的力量去记录那些爱与温暖，鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去，这是在最不适合的时期里最合适的救赎。(4)(4)作者在第②③段是如何点题的？提示作者在第②③段分别列举了生活在19世纪的狄更斯和21世纪的伊拉克摄影少年，在每段的最后用“最不适合”与“最合适”作鲜明的对比，点明主题。提示
④我们无法选择自己的生卒，然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而郁郁而终。如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜，如那个忧愤了一生最终病死的贾谊。倘若他们能正视自己的年代，能用自己的力量去改变一些什么，那么历史是否有所不同？(5)⑤不论我们生在繁华的时代，抑或萧条的岁月，都应当拿出自己的力量。那不是残忍的力量，不是无情的力量，它或许微弱并伴随苦难，却能在深渊中带来光明，在坚韧中捍卫我们的爱——这便是生逢其时的全部诠释。(6)(5)第④段中能表明题意的关键词是什么？(6)第⑤段在点题上体现了怎样的技巧？提示正视。提示提示运用排比手法，直抒胸臆，回扣题目，彰显主题。
本课结束
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