2.3幂函数
情境引入:1、如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克,则所需的钱数y=____元.2、如果正方形的边长为x,则面积y=_____.xx28/3/20212肇庆加美学校
3、如果正方体的边长为x,体积为y,那么y=4、如果一个正方形场地的面积为x,边长为y,那么y=______.5、如果某人x秒内骑车行进了1公里,骑车的速度为y公里/秒,那么y=______x38/3/20213肇庆加美学校
以上问题中的函数具有什么共同特征?y=x3y=xy=x2共同特征:函数解析式是幂的形式,且指数是常数,底数是自变量。8/3/20214肇庆加美学校
新课一、幂函数的概念探究1:你能举几个学过的幂函数的例子吗?一般地,函数叫做幂函数,其中x是自变量,是常数。8/3/20215肇庆加美学校
幂函数:y=xa指数函数:y=axyxa名称式子底数指数指数底数幂值幂值探究3:如何判断一个函数是幂函数还是指数函数?看看自变量x是指数还是底数幂函数指数函数探究2:你能说出幂函数与指数函数的区别吗?8/3/20216肇庆加美学校
1、下面几个函数中,哪几个函数是幂函数?(1)y=(2)y=2x2(3)y=x2+x(4)(5)y=2x答案(1)(4)尝试练习:8/3/20217肇庆加美学校
3、如果函数f(x)=(m2-m-1)是幂函数,求实数m的值。m=-1或m=22、已知幂函数y=f(x)的图象经过点(3,),求这个函数的解析式。阅读导学教程P45例18/3/20218肇庆加美学校
二、幂函数性质的探究:探究4:结合前面指数函数与对数函数的方法,我们应如何研究幂函数呢?作具体幂函数的图象→观察图象特征→总结函数性质探究5:在同一坐标系中作出幂函数的图象。几何画板8/3/20219肇庆加美学校
探究6:(探究性质)请同学们结合幂函数图象将你发现的结论填在下面的表格内:公共点单调性值域定义域y=x3y=xRRR[0,+∞){x|x≠0}R[0,+∞)R[0,+∞){y|y≠0}奇函数偶函数奇函数非奇非偶函数奇函数R上是增函数在(-∞,0]上是减函数,在(0,+∞)上是增函数R上是增函数在(0,+∞)上是增函数在(-∞,0)和(0,+∞)上是减函数(1,1)奇偶性y=x2
例1.如果函数是幂函数,且在区间(0,+∞)内是减函数,求满足条件的实数m的集合。解:依题意,得解方程,得m=2或m=-1检验:当m=2时,函数为符合题意.当m=-1时,函数为不合题意,舍去.所以m=2考点一:幂函数概念的理解8/3/202111肇庆加美学校
考点二:幂函数图象的应用阅读导学教程P46例2及变式拓展考点三:幂函数性质的应用阅读导学教程P46——47例3及变式拓展8/3/202112肇庆加美学校
练习21)2)3)4)<<>≤8/3/202113肇庆加美学校
练习3:如图所示,曲线是幂函数y=xk在第一象限内的图象,已知k分别取四个值,则相应图象依次为:________一般地,幂函数的图象在直线x=1的右侧,大指数在上,小指数在下,在Y轴与直线x=1之间正好相反。C4C2C3C118/3/202114肇庆加美学校
例4:在固定压力差(压力差为常数)下,当气体通过圆形管道时,其流量速率V(单位:cm3/s)与管道半径r(单位:cm)的四次方成正比.(1)写出气流速率V关于管道半径r的函数解析式;(2)若气体在半径为3cm的管道中,流量速率为400cm3/s,求该气体通过半径为r的管道时,其流量速率V的表达式;(3)已知(2)中的气体通过的管道半径为5cm,计算该气体的流量速率.8/3/202115肇庆加美学校
收获与体会请大家回味建立幂函数模型、定义幂函数及推导幂函数性质的过程,你觉得有什么收获?8/3/202116肇庆加美学校
幂函数定义五个特殊幂函数图象基本性质本节知识结构:课堂小结:8/3/202117肇庆加美学校
作业1、作业本:《幂函数》2、课外探索:利用计算机(几何画板、EXCEL)探究一般幂函数的图象随的变化规律。8/3/202118肇庆加美学校