《柳敬亭传》同步练习

《柳敬亭说书》同步练习1.下列词语中加点的字，每对的读咅完全相同的一组是（）A.黨黑/黎明形骸/核实叱咤/姪紫嫣红B.沽酒/砧板蓦地/开幕空凳/瓮瓮有声C.吐i哗/喧哗剪灯/煎熬恬静/恬不知耻D.疤癌7禧蕾谛听/并蒂婉娈/鸾凤和鸣2.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A.犷悍/旷达吁胎/危殆湍急/简练揣摩B.缙绅/濟水皖帅/东莞戏谑/欢哈II显噱C.文檄/缴税吾侪/济南镖局/耳剽口熟D.飒然/五卅檀板/龙潭亥时/鸟悲兽骇二.文段阅读阅读卞面的文字，完成5〜8题柳敬亭传黄宗羲柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之吁胎市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓Z0：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生口：“子之说，能使人欢哈嗯噱矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。宇南南下，皖帅欲结欢宇南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套屮来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝屮皆畏宇南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此！”亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫休|如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪滑大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡俗好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空，或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。3.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.然必句性情，习方俗句：勾画■B.敬亭退而凝神定气，简练揣摩简：简单■C.军中亦不敢以说书目敬亭目：看待■D.援古证今，极力为之援：引用■ 1.下列各组语句中加点的词语，意义、用法都相同的一组是（）［g吁胎市中为人说书A'］之金陵，名达于缙绅间［此子机变，可使以其技鸣B•1宁南以为相见之晚［如优孟摇头而歌c••［子言未发而哀乐具和乎其前■『闻其使人來1其豪滑大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国Z事■2.下列语句编为四组，全部直接表现柳敬亭说书技艺高超的一组是（）①之吁胎市中为人说书，己能倾动其市人②子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主③华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技④而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者⑤亡国之恨顿生，檀板之声无色A.①③④B.②④⑤C.①②⑤D.③④⑤3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.柳敬亭机智灵活，后来又在莫后光的指导下，说书技艺经过三重境界的提升，达到了精妙的程度。B.柳敬亭说书技艺达到精妙程度后，先后到了吁胎、扬州、杭州、金陵等地，名声显扬于达官贵人之中。C.宁南伯结识柳敬亭后，感觉相见恨晚，并且让他在府中担要职，因此军中官员也不敢轻视柳敬亭。D.宁南死后，柳敬亭上街头重操旧业，他结合在军中的见闻，使得说书造诣超过了莫后光所说的那种境界。三、语言运用4.有人建议废除现在大陆通用的简体汉字，恢复使用繁体字。并提出了三个理由：①简化汉字违背了汉字的艺术和科学性，比如“爱”字，繁体字“愛”里有个“心”，简化后成了“无心之爱”；②现在很多人用电脑输入，再繁琐的字打起来也一样，所以不能再说繁体字难认难写，不利于传播了；③现在台湾地区依然用繁体字，恢复使用繁体字有利于两岸统一。下面是针对第一个理rti提出的反驳，请参照这一示例，从第二、第三两个理rti中任选一个, 写出你的反驳。要求理rti简洁明了，句式大致相当。示例：“爱”字里有心就真有爱了吗？一个人有没有爱心，不在他怎样写字，而在他怎样做人。 《柳敬亭传》同步练习一、1.D解析：选D。A项，If,h^i/h6,cha；B项，gu/zhcn,md/mu,pi/weng；C项，bi/hua,jian/jian»tian；D项，lei,di,luano2.D解析:选DoA项,guang/kuang,yi/dai,tuan/chuai；B项,jin,wan/guan,xue/jue；C项,xijiao,chaiyji,biao/piao；D项，sa,tan,haio3.B解析：选B。简：选择。4.A解析：选A。A项，两个“之”都当“到”讲。B项，用；认为。C项，表修饰关系；表转折关系。D项，代词，他，代宁南；那些。5.C解析：选C。③是侧面描写。④不是表现说书技艺。6.B解析：选B。时序颠倒，到吁跆是在柳敬亭说书技艺达到精妙程度前。（二）三、7.（示例一）用电脑打字就不用先认先写了吗？文字是否难认难写，不在使用什么工具，而在文字本身的繁简。（示例二）用了繁体字就能使两岸统一了吗？两岸能不能统一，不在写字用简用繁，而在思想感情是否和谐一致。