2019年五年级英语下册 Lesson 17《Danny‘s Email》教案 冀教版
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2019年五年级英语下册 Lesson 17《Danny‘s Email》教案 冀教版

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资料简介
2019年五年级英语下册Lesson17《Danny‘sEmail》教案冀教版课题Lesson17Danny‘sEmail课型新授授课人授课时间课时教学目标1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:kind、us。2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构:HowistheweatherinCanada?Isitsnowy。It’ssunny。Thereisnotsnow。Whatagreattrip。教学重点1、电子邮件的写法。2、therebe句式的构成。教学难点1、电子邮件的写法。2、therebe句式的构成。教具准备录音机,磁带、教学过程1、greeting告诉学生,今天他们他们将阅读Danny发给史蒂芬的电子邮件。教师:everyoneisgoinghome,andthetriptoChinawasgreatfun。let’sseehowtheysaygoodbyewhenitistimetogohomeafteragoodtriptogether。2、presentation(1)DannywritesanEmail让学生看教科书P46part1,讨论这封电子邮件。WhoisthisEmailfrom?WhowillreceivethisEmail?WhatisthesubjectoftheEmail?WhatdoesDannysaytoSteven?播放录音,学生聆听。再播放一遍。在黑板上画一封大的电子邮件,填写空白处,让学生提供帮助。WhatisSteven’sEmailaddress?在学生说出来的时候,教师把地址写在正确的位置。WhatisDanny’sEmailaddress?把地址写在正确的地方。WhatisthesubjectoftheEmail?WhatdoesDannysaytohisfriend?个性化建议 填满所有的空之后,读一遍电子邮件。然后让不同的学生大声读出来。提问学生:Danny告诉了Steven关于中国的哪些内容?指出电子邮件中的新单词kind。在黑板上写:thepeopleherearekind。向学生解释,kind指一个人非常友好和慷慨,愿意为他人做事情,因为他\她知道这会让别人感到快乐。再播放一遍录音,学生跟读。师生演示:教师:howistheweatherinBeijing?isitsnowy?学生:no,it’ssunny。thereisnosnow。学生自己练习:两人一组练习,每组就Danny的电子邮件编一段对话。尽量涵盖这些问题。WhatdoesDannysayaboutthepeople?WhenwillDannygobacktoCanada?WhatdoesDannytellStevenabouthistrip?(2)timetogohome四人一组,看课本P46part2,浏览课文,大声的读给学生听。然后在黑板上进行记录。道别时可以说些什么:Whatafuntrip!_______wasgreat!You’llgobackto_______tomorrow.We’llmissyou.Don’tforgettowritetous.Itwasfunvisitingchinawithyou.Thanksforlookingafterus.Whatagreattrip!Ihopeyouebackagain.向学生解释,这是在旅行之后要告别时彼此说的一些话。教给学生如何表达这些语句。播放录音,学生跟读。现在,让各个小组练习在机场告别时的对话。(3)let’sdoit.让学生看P47part3,说明任务要求。他们要阅读Steven给Danny的电子邮件。然后,读邮件下面的句子,判断正误。根据自己的判断打对勾或画叉。 √×√××(4)listenandrepeat。用几分钟的时间来讨论发音的问题。提醒学生发音很重要。在英语中,有很多次发音很难。有时一个词以某种发音结尾,后面的词以另一种发音开头,这两个词一起读出来会很难。让学生看P47的底部,指着每个单词组合,慢慢的读出来。每个单词组合读两到三次,然后让学生重复。继续这个过程,知道读完这八个组合。现在,播放录音,根据需要暂停。学生应该跟着录音尽力读出这些单次连续。(5)巩固检验。(6)家庭作业。随堂练习册。(7)结束课堂教学。板书设计Lesson17Danny‘sEmailKindmissforgetfamousPeopleherearekind。I’minghometoCanadaonFebruary8。Don’tforgettowritetous。教学反思 小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页

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