《五彩的烟花》教案

精品资料————欢迎下载美术学科优秀课例EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载教学《五彩的烟花》内容主备老师_周次第8周EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载1、熟识不同形状、不同颜色的烟花教学目标2、会用点和线画绽放的烟花3、培养同学宠爱生活的乐趣教具课件预备本课以《五彩的烟花》为题,意在通过中国保守节日放烟花的习俗,表现烟花绚烂辉煌的瞬时；1、教学时选择以油画棒或彩笔为主要作画工具,目的教学理念是为了培养同学使用各种各样的颜色和线条来作画的才能,2、本课上课时间与春节间隔时间较久,课堂上接受“回忆观看—感受形与色—总结表现方法—引导表现”逐步引导同学完成本课目标；一年级美术课中,同学以直观形象思维为主,古怪心强,偏重于从身边的学情美术作品和美术现象中参与美术活动；一年级小伴侣评述才能较低,特殊是书分析面语言的评述才能更差,我们可以通过给作品取名字,用一句话介绍自己的作品等方式培养其评述才能；教法示范法学法观看、比较法EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载一、导入：2分钟今日老师给大家带来了一就谜语,大家猜猜是什么：白天开花没人见,晚上开花撒满天；〔老师提示一下,每年元宵节的晚上,爸爸妈妈都带大家去看〕我们今日就来学习《五彩的烟花》这一课；板书《五彩的烟花》（设计意图：通过猜谜语,激发同学爱好,引出课题《五彩的烟花》）二、新授：25分钟1、你们知道什么时候放烟花吗？同学回答：过年的时候、春节、正月十五的晚上、元宵节等教师：（大家知道的真多）在盛大的节日和喜庆的日子,我们都会燃放烟学花来增加节日的气氛；但是烟花并不是经常能够观看的,今日老师特意为大家流程带来了放烟花的视频,共同感受一下放烟花的气氛；在看的时候,大家要仔细每及观看：看看烟花都有哪些颜色；个播放烟花视频环节2、师：好,谁来说说你所看到的烟花都有哪些颜色？设计生：黄色、红色、蓝色、紫色,,图意师：同学们观看的真仔细,烟花的颜色五彩斑斓、五光十色；（3、我们知道了烟花的颜色,现在我们再来看一看绽放的烟花都是什么每个样子？节环出示幻灯片：附出示第一张：看看它的形状像什么,,像雨伞,（适时对同学进行评时间价））其次张：再看看它的形状像什么,,像飘舞的蒲公英（鼓励）第三张：这一张的形状又像什么,,像菊花（评判）4、你见过的烟花仍像什么呢？有的像雨滴,像荷花、像喷泉、有的像流星雨、像花、像五角星、仍有的是点状螺旋形；师：烟花的形状真是太多了（设计意图：通过观看、比较不同颜色不同形状的烟花,让同学感受烟花的形状、颜色各不相同,培养同学的观看力）5、我们知道了烟花的颜色和样子,如何来画绽放的烟花呢？在前面几课大家都是用不同的点和线来画画的,烟花也可以用点和线来EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载画；我们来试一试师示范画：（1））用点和直线画（2））我们仍可以用弧线来画画烟花方法：第一,想好要画什么形状的烟花,然后选择线条和颜色,再从中间向四周画；漂亮的烟花就画好了6、尝试表现烟花下面我们来看一看其他的小伴侣是怎样画烟花的教看完后学流师：这些烟花漂亮吗,同学们想不想画？及程出示作业要求：每（1）、用彩笔直接作画,不必用黑色勾线；个环（2）、可以表现自己见过的烟花形状,也可以自己设计烟花的形状；设节（3）、可以多画几个烟花使画面饱满；师巡察指导同学完成作品计（设计意图：让同学观看同龄人创作的作品,在同学感受不同烟花的同时,意图培养同学的鉴赏才能,从而激发同学的创作欲望）（每三、作品展评3分钟环个老师评：分别从烟花的颜色艳丽漂亮、形状画得好、烟花的形状是自己节设计的是用点和线来画烟花的,,等几个方面来展评附时四、课堂小结1分钟）间烟花的颜色：红、黄、蓝、绿、紫,,烟花的样子：像雨伞像飘舞的蒲公英像菊花,,课后,自己可以尝试在画面上再添加一些背景（比如楼房了,人物等等）,使画面更好玩、更完整EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载第五课《五彩的烟花》颜色形状板设书红色、黄色、紫色像雨伞像飘舞的蒲公英计蓝色、白色,,像菊花,,本节课的不足之处：1、难点突破不是很到位,课堂上应当引导同学的大胆想象,并让同学说说自己最宠爱的烟花是什么颜色、什么形状；2、同学主体位置表达不够,整节课上用老师的思维来引导同学思维,导致课堂气氛不活跃；这是我今后教学中要好好改进的,争取在不断反思中,努力提高自己的美术教学才能；教学反思EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF