1996财政年度PLAN国际项目报告x

非连续性文本练就学科素养学习目标：1提分2学会题型整理的格式和方法 已做非连文本简答题情况汇总表 一、主要考查哪些题型？二、失分最多的题目有哪些？失分的原因是什么？三、你将如何补救，使本题作答提分？ 学情分析　——————————————————————————————————————————————————————————————————解答实用类文本的分析题，可能存在以下问题：1.不了解比较分析题的特点，不能从异同角度来概括。2.没有赋分意识，答案不够全面，要点有遗漏。3.答题角度单一、思路混乱，表述不准确。 二、解题技法比较分析简答题，要学会通过如下三个角度的比较找到答题要点：1.比较报道角度。通过导语比较每则材料在同一个问题上的侧重点的不同。2.比较内容侧重点。通过材料的主体部分理解同一事件在不同角度的进展与结果。3.比较新闻观点。通过不同的材料的分析议论，体会不同作者对同一事件的报道视角和观点态度的差异(注意文中隐性观点)。 二轮对策三、解题步骤第一步：通读文本，把握文本的整体结构内容和层次要点。第二步：审读题干，明确两点。①材料的范围限制；②答题的比较思维模式是属于“比较异同”还是比较“相同”或“不同”。第三步：找准比较点，依据比较得出的结论，列出要点，分层分点作答。一般来说，一个结论只用一句话概括，做到简明、准确、清晰。四、答题规范相同（不同）点：①②③＋简析。 1.解答材料综述型概括题应遵循的原则：(1)不可照搬原句，(2)语言要精练。（注意精炼不等于答案过于简单）2.答好两种材料综述型概括题。(1)概括比较异同题(2)看法、对策综合分析概括题学习提升 作业请按照本节课题型归纳格式，将2018全国三套卷的非连文本简答题整理到位。