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小学作文如何选材和立意 肚子里没有东西，指的是什么？没有材料，什么是材料？为什么没有材料写不出作文？ 什么是材料走进一间房，四面都是墙。抬头见老鼠，低头见蟑螂。就像建房子需要砖瓦，材料就是作文这座房子的砖瓦；就像做衣服要布料，次啊聊就是作文这件衣服的布料；就像做饭需要米，否则就会“巧妇难为无米之炊”…… 如果哪天发生了什么趣事、有意思的事，或者你认为可以做为写作材料的东西，比如顺口溜、谜语等等都可以把它们记下来。如果你愿意写好文章，愿意出口成章，多积累吧！ 怎样选材就像我们穿衣服，你肯定不可能只有一套，那么，我们要穿衣服的时候，是不是要把所有的衣服都穿上呢？适时适景依据需要注意的问题：1.合不合2.熟不熟3.精不精4.新不新 合不合 熟不熟：选自己熟悉的材料 精不精：精选典型 人教新课标五年级数学下册能被2、5、3整除的数 教学目标通过练习，使学生熟练掌握2、5、3的倍数的特征。能熟练应用2、5、3的倍数的特征进行判断。培养学生的归纳整理能力。 ×2…123456789101046281214161820个位上是0、2、4、6、8都能被2整除。… 练一练下面哪些数能被2整除？485165()()()()104153280()()()()能能能能能 奇数偶数52771245013170428660036003下面哪些数是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入下面适当的圈里。521243170428677501 …12345651015202530…×5右圈里的数都能被5整除吗？这些数有什么特征？个位上是0或者5的数，都能被5整除。个位上是0或者5的数，都能被5整除。个位上是0或者5的数，都能被5整除。个位上是0或者5的数，都能被5整除。 做一做下面那些数能被2整除，哪些能被5整除？6075106130521（）（）（）（）（）222555 …123456369121518…×3右圈里的数都能被3整除吗？这些数有什么特征？ 想一想被3整除的数到底有什么特征呢？呢发现了吗？是它们的个位数上有明显的特征吗？答案是否定的。这些数各个位上的数字和有什么规律呢？ 看看下面这些能被3整除的数：12，15，162，1221，489301+2=31+5=61+6+2=91+2+2+1=64+8+9+3+0=24看看等号右边的数，你有什么发现？总结：能被3整除的数，其各个位的数字之和能被3整除。你知道了吗？ 下面那些数能被2整除，哪些能被5整除？哪些能被5整除？哪些数能同时被2，5，3整除？这些数有事没特征？6075105150521（）（）（）（）（）练习 能同时被2、5整除的数其个位数字是零。能同时被2、3、5整除的数，其个位数是零并且各个位的数字相加能被3整除。你还能总结出别的规律吗？你发现了吗？