小学美术一年级上册《鱼儿游游》教案
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小学美术一年级上册《鱼儿游游》教案

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时间:2022-05-27

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资料简介
第八课鱼儿游游教学目标:1、指导学生分析鱼的外形和颜色,引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼。2、提高学生的观察能力、表现能力、创造能力及审美能力;3、培养学生乐于助人、热爱生活、热爱大自然的美好品质。教学重点:通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿,感知鱼的外形和色彩,感受鱼的美;并能用自己喜欢的方式来装饰鱼儿,培养学生热爱大自然的情感。教学难点:能用绘画、撕纸或剪纸等多种方法表现水中游动的鱼,并注重色彩的搭配,拓展学生对鱼的表现能力。教学准备:1、教师准备多媒体课件、范画、大张蓝色KD板等;2、学生准备彩笔、橡皮泥、彩纸、胶棒、剪刀等。教学过程:一、组织教学学生分小组坐好,并确立组长;检查学生用具的准备情况。二、导入新课师:“小朋友,你们有没有见过大海呀?谁能说说大海是什么样子的?”4 生:“蔚蓝色、一望无边”师:“今天,老师就给大家讲一个发生在大海里的故事:在大海里,住着鱼爸爸和他的儿子尼莫。爸爸很胆小,总怕儿子出事,不敢让他上学。而儿子很喜欢上学,也很顽皮。有一天……(播放视频鱼爸爸失去儿子这一段)鱼爸爸失去儿子以后非常地着急。小朋友,你们快帮他想想办法吧!他该怎么办呀?”生:“找朋友帮忙”师:“好主意!小朋友,人多才能力量大!让我们一起动手做出更多的鱼儿来帮助鱼爸爸,好不好?那么怎么做鱼儿呢?这就是我们今天要学习的内容《鱼儿游游》。揭示课题三、讲授新课1、了解鱼儿种类,感知鱼儿形状。师:“小朋友,你们猜想一下,海洋里都会有哪些鱼爸爸的朋友呢?”生答。师总结:“鱼爸爸的朋友一定有许多许多,如长长的带鱼、四四方方的木瓜鱼、色彩鲜艳的蝴蝶鱼、还有张牙舞爪的章鱼等等数也数不清。”你们瞧!一些好心的鱼儿我们甚至连名字都叫不出来,已经赶来帮助鱼爸爸了!(播放图片)这些鱼漂亮吗?哪漂亮?老师觉得中间这条小鱼最帅了!你们看她穿着条纹状的衣服,黑白黄蓝搭配在一起多鲜艳,简直帅呆了!还有上边这条,黑白相间,真大方!再看这条小鱼,黄色的底子,配上蓝紫色的小圆点,两种颜色搭配起来真是既醒目又华丽。这些小鱼真漂亮呀!可是我们画起来是不是有点4 太困难了呢?没关系,老师有办法。其实,我们可以把这些小鱼归纳成简单的形状,小朋友请看:这条小鱼像什么形状?用手画一下。(生答:“三角形”。)你们真是太聪明了!再来看:2、师示范。只要我们归纳出鱼儿的形状,画起来可就简单多了。同学们请看:咱们在画的时候,先要画出小鱼的形状,画上鱼头,再画上鱼尾,还缺少什么?对,帮助鱼儿游动的鳍,这样一条小鱼就画成了。不过我们还要给它画上花纹,把它装扮的更漂亮。先画上一些线,再画上一些点,这就是咱们上节课所学习的《彩线连彩点》。同学们在练习的时候,也要注意把以前所学的知识运用进去。画完以后,我们再拿着剪刀把它剪下来。剪的时候要沿着你画的线剪。另外,大家在使用剪刀的时候一定要注意安全,千万不要伤着手。同学们请看(课件图片)自然界中,鱼的形状是各式各样的,这些只是我们常见的几种形状。我们再根据这些形状添上头、尾和鳍,就变成了漂亮的小鱼。3、分析范画,讨论制作方法。师:小朋友,老师这里还有一群鱼儿,它们也要赶去帮助鱼爸爸呢!各小组相互讨论一下,你们看到的鱼儿都是由什么方法和形状做成的?师总结:我们可以用绘画、撕纸、拼贴、橡皮泥各种方法制作鱼儿。四、讲析作画步骤。4 师:小朋友,现在海洋里来自四面八方的鱼儿都在忙着帮鱼爸爸找儿子。场面十分令人感动。小朋友,我们是不是也该伸出援助之手,来帮助鱼爸爸呢?(生答)师:那么,请每位小朋友制作一条鱼儿,来帮助鱼爸爸,好不好?先看制作步骤:老师还把刚才的制作方法编成了一首顺口溜,找同学读一下:制作鱼儿并不难,先来把它分四半。鱼身、鱼头、鳍和尾,鱼身形状是关键,最后再把花纹添!小朋友,你学会了吗?五、学生练习,教师辅导。师:下面,请小朋友根据你准备的材料选择你喜欢的的方法,每人表现一条在水中游动的鱼儿吧!小朋友在制作的时候,要注意它的色彩搭配。六、作业评价。师:小朋友,经过你们的辛勤劳动,我们完成了美丽的作品,这些鱼儿真是千姿百态、栩栩如生!在这些鱼儿中,你最喜欢哪一条呢?为什么?师总结:孩子们,你们的作品都很棒!有了这么多的小鱼来帮助鱼爸爸,鱼爸爸能找到儿子吗?一定能!你们看,鱼爸爸真的找到了儿子(课件图片)。鱼爸爸很激动,他要我替他对同学们说一声“谢谢!”。那我们该对鱼爸爸说什么?生:“不客气”七:小结。同学们,我们今天的学习就要结束了,通过这节课的学习,你学到了什么?又有哪些收获呢?谁来说一说?同学们,通过这节课的学习,我们学会了制作美丽的小鱼。其实,运用同样的方法,我们还可以制作出其它好多小动物。课下,同学们可以尝试一下。通过今天的合作,老师发现咱们班的小朋友各个都是乐于助人的好孩子!你们都是最棒的!下课!4

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