《再别康桥》导学.doc
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资料简介
再别康桥》导学、作家作品。徐志摩(1897〜1931),现代诗人、散文家。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生,研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义、唯美派诗人的影响。1921年开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量诗文。1923年,参与发起成立新月社,后加入文学研究会。1924年与胡适、陈西湮等创办《现代评论》周刊,任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任其翻译。1925年赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》,与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动,影响到新诗艺术的发展。同年移居上海,任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。1927年参加创办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印诸国。1930年任中华文化基金委员会委员,被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。1931年11月19日,由南京乘飞机到北平,因遇雾在济南附近触山,机坠身亡。著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》,散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小札》、《志摩日记》。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐志摩诗想象丰富,意境优美,字句清新,比喻新奇,韵律谐和,富于变化,追求艺术形式华丽与整饬,具有鲜明的艺术个性,为 新月派的代表诗人。二、古诗阅读。阅读下面古诗,回答问题。*骆宾王的《于易水送人一绝》:"此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。”*王勃的《送杜少府之任蜀州》:"与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。"*王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:"寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”1、以上这些诗歌和徐志摩的这首诗在送别的对象上有什么不一样呢?三、课文阅读。(一)第一节:写诗人只身悄悄离开康桥。2、诗中连用三个"轻轻的"表现了作者怎样的心情?(二)第二节:写岸边倒映在剑河里柳树。3、诗人将"河畔的金柳"大胆地想像为"夕阳中的新娘",使无生命的景语化作有生命的活物。这里通过”金柳"的意象表现的是作者怎样的思想感情?(三)第三节:写剑河里的水草。4、“招摇"一词表现是什么?5、"甘心"一词表现是什么?(四)第四节:写康桥边的潭。6、”那榆荫下的一潭"是清泉,可作者却说”不是清泉",是"虹","是天上揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦"。这个"梦”当指什么?(五)第五节:写诗人驾船寻梦。7、这一节的驾船寻梦与第二、三、四节所写的"金柳"、"青尊"和"潭",所表达的思想感情是一样的,但其表现有所不同,请内容与形式两个方面简析。内容分析:形式分析:8、”满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌。"这两个诗句从哪两个方面写寻梦,目的是表现什么?请简析。第一方面:第二方面:(六)第六节:写"沉默是今晚的康桥"。这一节写诗人从梦幻中回到现实。9、"但我不能放歌,/悄悄是别离的笙箫"。有人这样解释这两个诗句:诗人"不能放歌,只能悄悄地吹奏别离的笙箫,在沉默中体味别离的惆怅"。3 2019-22、作家作品。徐志摩(1897〜1931),现代诗人、散文家。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生,研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义、唯美派诗人的影响。1921年开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量诗文。1923年,参与发起成立新月社,后加入文学研究会。1924年与胡适、陈西潼等创办《现代评论》周刊,任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任其翻译。1925年赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》,与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动,影响到新诗艺术的发展。同年移居上海,任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。1927年参加创办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印诸国。1930年任中华文化基金委员会委员,被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。1931年11月19日,由南京乘飞机到北平,因遇雾在济南附近触山,机坠身亡。著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》,散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小札》、《志摩日记》。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐志摩诗想象丰富,意境优美,字句清新,比喻新奇,韵律谐和,富于变化, 追求艺术形式华丽与整饬,具有鲜明的艺术个性,为新月派的代表诗人。二、古诗阅读。阅读下面古诗,回答问题。*骆宾王的《于易水送人一绝》:”此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。"*王勃的《送杜少府之任蜀州》:”与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。”*王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:"寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。"1、以上这些诗歌和徐志摩的这首诗在送别的对象上有什么不一样呢?三、课文阅读。(一)第一节:写诗人只身悄悄离开康桥。2、诗中连用三个"轻轻的"表现了作者怎样的心情?(二)第二节:写岸边倒映在剑河里柳树。3、诗人将"河畔的金柳"大胆地想像为"夕阳中的新娘”,使无生命的景语化作有生命的活物。这里通过”金柳"的意象表现的是作者怎样的思想感情?(三)第三节:写剑河里的水草。4、“招摇"一词表现是什么?5、“甘心"一词表现是什么?(四)第四节:写康桥边的潭。6、”那榆荫下的一潭“是清泉,可作者却说"不是清泉",是"虹","是天上揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦"。这个"梦"当指什么?(五)第五节:写诗人驾船寻梦。7、这一节的驾船寻梦与第二、三、四节所写的“金柳“、“青尊"和"潭",所表达的思想感情是样的,但其表现有所不同,请内容与形式两个方面简析。内容分析:形式分析:8、"满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌。”这两个诗句从哪两个方面写寻梦,目的是表现什么?请简析。第一方面:第二方面:(六)第六节:写"沉默是今晚的康桥"。这一节写诗人从梦幻中回到现实。9、"但我不能放歌,/悄悄是别离的笙箫"。有 人这样解释这两个诗句:诗人"不能放歌,只能悄悄地吹奏别离的笙箫,在沉默中体味别离的惆怅2019-22一、作家作品。徐志摩(1897〜1931),现代诗人、散文家。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生,研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义、唯美派诗人的影响。1921年开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量诗文。1923年,参与发起成立新月社,后加入文学研究会。1924年与胡适、陈西潼等创办《现代评论》周刊,任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任其翻译。1925年赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》,与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动,影响到新诗艺术的发展。同年移居上海,任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。1927年参加创办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印诸国。1930年任中华文化基金委员会委员,被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。1931年11月19日,由南京乘飞机到北平,因遇雾在济南附近触山,机坠身亡。著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云 游》,散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏居U《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小札》、《志摩日记》。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐志摩诗想象丰富,意境优美,字句清新,比喻新奇,韵律谐和,富于变化,追求艺术形式华丽与整饬,具有鲜明的艺术个性,为新月派的代表诗人。二、古诗阅读。阅读下面古诗,回答问题。*骆宾王的《于易水送人一绝》:"此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。”*王勃的《送杜少府之任蜀州》:"与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。"*王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:"寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。"1、以上这些诗歌和徐志摩的这首诗在送别的对象上有什么不一样呢?三、课文阅读。(一)第一节:写诗人只身悄悄离开康桥。2、诗中连用三个"轻轻的"表现了作者怎样的心情?(二)第二节:写岸边倒映在剑河里柳树。3'诗人将"河畔的金柳"大胆地想像为"夕阳中的新娘”,使无生命的景语化作有生命的活物。这里通过”金柳"的意象表现的是作者怎样的思想感情?(三)第三节:写剑河里的水草。4、“招摇"一词表现是什么?5、“甘心"一词表现是什么?(四)第四节:写康桥边的潭。6、"那榆荫下的一潭"是清泉,可作者却说“不是清泉",是"虹","是天上揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦”。这个“梦"当指什么?(五)第五节:写诗人驾船寻梦。7、这一节的驾船寻梦与第二、三、四节所写的“金 柳"、"青若"和"潭”,所表达的思想感情是一样的,但其表现有所不同,请内容与形式两个方面简析。内容分析:形式分析:8、”满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌。”这两个诗句从哪两个方面写寻梦,目的是表现什么?请简析。第一方面:第二方面:(六)第六节:写"沉默是今晚的康桥"。这一节写诗人从梦幻中回到现实。9、"但我不能放歌,/悄悄是别离的笙箫"。有人这样解释这两个诗句:诗人"不能放歌,只能悄悄地吹奏别离的笙箫,在沉默中体味别离的惆怅"。32019-22、作家作品。徐志摩(1897〜1931),现代诗人、散文家。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生,研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义、唯美派诗人的影响。1921年开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量诗文。1923年,参与发起成立新月社,后加入文学研究会。1924年与胡适、陈西潼等创办《现代评论》周刊,任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任其翻译。1925年赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》,与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动,影响到新诗艺术的发展。同年移居上海,任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。1927年参加创办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印诸国。1930年任中华文化基金委员会委员,被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。1931年11月19日,由南京乘飞机到北平, 因遇雾在济南附近触山,机坠身亡。著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》,散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小札》、《志摩日记》。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐志摩诗想象丰富,意境优美,字句清新,比喻新奇,韵律谐和,富于变化,追求艺术形式华丽与整饬,具有鲜明的艺术个性,为新月派的代表诗人。二、古诗阅读。阅读下面古诗,回答问题。*骆宾王的《于易水送人一绝》:"此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。”*王勃的《送杜少府之任蜀州》:"与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。"*王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:"寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”1、以上这些诗歌和徐志摩的这首诗在送别的对象上有什么不一样呢?三、课文阅读。(一)第一节:写诗人只身悄悄离开康桥。2、诗中连用三个"轻轻的"表现了作者怎样的心情?(二)第二节:写岸边倒映在剑河里柳树。3、诗人将"河畔的金柳"大胆地想像为"夕阳 中的新娘”,使无生命的景语化作有生命的活物。这里通过“金柳"的意象表现的是作者怎样的思想感情?(三)第三节:写剑河里的水草。4、“招摇"一词表现是什么?5、"甘心"一词表现是什么?(四)第四节:写康桥边的潭。6、”那榆荫下的一潭“是清泉,可作者却说"不是清泉",是"虹","是天上揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦"。这个"梦"当指什么?(五)第五节:写诗人驾船寻梦。7、这一节的驾船寻梦与第二、三、四节所写的“金柳"、"青若"和"潭”,所表达的思想感情是一样的,但其表现有所不同,请内容与形式两个方面简析。内容分析:形式分析:8、"满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌。"这两个诗句从哪两个方面写寻梦,目的是表现什么?请简析。第一方面:第二方面:(六)第六节:写"沉默是今晚的康桥"。这一节写诗人从梦幻中回到现实。9、”但我不能放歌,/悄悄是别离的笙箫"。有人这样解释这两个诗句:诗人"不能放歌,只能悄悄地吹奏别离的笙箫,在沉默中体味别离的惆怅2019-22文。1923年,参与发起成立新月社,后加入文学研究会。1924年与胡适、陈西湮等创办《现代评论》周刊,任北京大学教授。度大诗人泰戈尔访华时任其翻译。1925年赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》,与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动,影响到新诗艺术的发展。同年移居上海,任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。1927年参加创办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印诸国。1930年任中华文化基金委员会委员,被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。1931年11月19日,由南京乘飞机到北平,因遇雾在济南附近触山,机坠身亡。著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》,散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼 合写),日记《爱眉小札》、《志摩日记》。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐志摩诗想象丰富,意境优美,字句清新,比喻新奇,韵律谐和,富于变化,追求艺术形式华丽与整饬,具有鲜明的艺术个性,为新月派的代表诗人。二、古诗阅读。阅读下面古诗,回答问题。、作家作品徐志摩(1897〜1931),现代诗人、散文家。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生,研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义、唯美派诗人的影响。*骆宾王的《于易水送人一绝》:"此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。"*王勃的《送杜少府之任蜀州》:"与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。"*王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:"寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。"1'以上这些诗歌和徐志摩的这首诗在送别的对象上有什么不一样呢?三、课文阅读。(一)第一节:写诗人只身悄悄离开康桥。2、诗中连用三个"轻轻的"表现了作者怎样的心情?(二)第二节:写岸边倒映在剑河里柳树。3、诗人将”河畔的金柳"大胆地想像为"夕阳中的新娘”,使无生命的景语化作有生命的活物。这里通过"金柳"的意象表现的是作者怎样的思想感情?(三)第三节:写剑河里的水草。4、"招摇"一词表现是什么?5、”甘心”一词表现是什么?(四)第四节:写康桥边的潭。6、"那榆荫下的一潭”是清泉,可作者却说"不是清泉",是"虹","是天上揉碎在浮 藻间,沉淀着彩虹似的梦"。这个"梦"当指什么?(五)第五节:写诗人驾船寻梦。7、这一节的驾船寻梦与第二、三、四节所写的"金柳"、"青号"和“潭",所表达的思想感情是一样的,但其表现有所不同,请内容与形式两个方面简析。内容分析:形式分析:8、”满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌。"这两个诗句从哪两个方面写寻梦,目的是表现什么?请简析。第一方面:第二方面:(六)第六节:写"沉默是今晚的康桥"。这一节写诗人从梦幻中回到现实。9、"但我不能放歌,/悄悄是别离的笙箫"。有人这样解释这两个诗句:诗人"不能放歌,只能悄悄地吹奏别离的笙箫,在沉默中体味别离的惆怅2019-22一、作家作品。徐志摩(1897〜1931),现代诗人、散文家。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生,研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义、唯美派诗人的影响。1921年开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量诗文。1923年,参与发起成立新月社,后加入文学研究会。1924年与胡适、陈西湮等创办《现代评论》周刊,任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任其翻译。1925年赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》,与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动,影响到新诗艺术的发展。同年移居上海,任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。1927年参加创办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国 游历英、美、日、印诸国。1930年任中华文化基金委员会委员,被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。1931年11月19日,由南京乘飞机到北平,因遇雾在济南附近触山,机坠身亡。著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》,散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小札》、《志摩日记》。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐志摩诗想象丰富,意境优美,字句清新,比喻新奇,韵律谐和,富于变化,追求艺术形式华丽与整饬,具有鲜明的艺术个性,为新月派的代表诗人。二、古诗阅读。阅读下面古诗,回答问题。*骆宾王的《于易水送人一绝》:”此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。”*王勃的《送杜少府之任蜀州》:”与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:”寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”1、以上这些诗歌和徐志摩的这首诗在送别的对象上有什么不一样呢?三、课文阅读。(一)第一节:写诗人只身悄悄离开康桥。2、诗中连用三个“轻轻的”表现了作者怎样的心情?(二)第二节:写岸边侄U映在剑河里柳树。3、诗人将”河畔的金柳”大胆地想像为“夕阳中的新娘”,使无生命的景语化作有生命的活物。这里通过“金柳”的意象表现的是作者怎样的思想感情?(三)第三节:写剑河里的水草。4、“招摇”一词表现是什么?5、“甘心”一词表现是什么?(四)第四节:写康桥边的潭。6、”那榆荫下的一潭”是清泉,可作者却说”不是清泉“,是“虹“,"是天上揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦”。这个”梦”当指什么?(五)第五节:写诗人驾船寻梦。7、这一节的驾船寻梦与第二、三、四节所写的“金柳“、“青荐“和“潭”,所表达的思想感情是一样的,但其表现有所不同,请内容与形式两个方面简析。内容分析:形式分析:8、”满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌。”这两个诗句从 哪两个方面写寻梦,目的是表现什么?请简析。第一方面:第二方面:(六)第六节:写”沉默是今晚的康桥”。这一节写诗人从梦幻中回到现实。9、”但我不能放歌,/悄悄是别离的笙箫”。有人这样解释这两个诗句:诗人”不能放歌,只能悄悄地吹奏别离的笙箫,在沉默中体味别离的惆怅2019-22、作家作品。徐志摩(1897〜1931),现代诗人、散文家。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生,研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义、唯美派诗人的影响。1921年开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量诗文。1923年,参与发起成立新月社,后加入文学研究会。1924年与胡适、陈西湮等创办《现代评论》周刊,任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任其翻译。1925年赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》,与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动,影响到新诗艺术的发展。同年移居上海,任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。1927年参加创办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印诸国。1930年任中华文化基金委员会委员,被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。1931年11月19日,由南京乘飞机到北平,因遇雾在济南附近触山, 机坠身亡。著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》,散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小札》、《志摩日记》。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐志摩诗想象丰富,意境优美,字句清新,比喻新奇,韵律谐和,富于变化,追求艺术形式华丽与整饬,具有鲜明的艺术个性,为新月派的代表诗人。二、古诗阅读。阅读下面古诗,回答问题。*骆宾王的《于易水送人一绝》:"此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。"*王勃的《送杜少府之任蜀州》:"与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。"*王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:"寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。"1、以上这些诗歌和徐志摩的这首诗在送别的对象上有什么不一样呢?三、课文阅读。(一)第一节:写诗人只身悄悄离开康桥。2、诗中连用三个"轻轻的"表现了作者怎样的心情?(二)第二节:写岸边倒映在剑河里柳树。3'诗人将"河畔的金柳"大胆地想像为"夕阳中的新娘”,使无生命的景语化作有生命的活物。这里通过"金柳"的意象表现的是作者怎样的思想感情?(三)第三节:写剑河里的水草。4、“招摇"一词表现是什么?5、"甘心"一词表现是什么?(四)第四节:写康桥边的潭。6、”那榆荫下的一潭“是清泉,可作者却说”不是清泉",是"虹","是天上揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦"。这个" 梦”当指什么?(五)第五节:写诗人驾船寻梦。7、这一节的驾船寻梦与第二、三、四节所写的"金柳"、"青尊"和"潭",所表达的思想感情是-样的,但其表现有所不同,请内容与形式两个方面简析。内容分析:形式分析:8、"满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌。”这两个诗句从哪两个方面写寻梦,目的是表现什么?请简析。第一方面:第二方面:(六)第六节:写"沉默是今晚的康桥"。这一节写诗人从梦幻中回到现实。9、"但我不能放歌,/悄悄是别离的笙箫"。有人这样解释这两个诗句:诗人”不能放歌,只能悄悄地吹奏别离的笙箫,在沉默中体味别离的惆怅2019-22一、作家作品。徐志摩(1897〜1931),现代诗人、散文家。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生,研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义、唯美派诗人的影响。1921年开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量诗文。1923年,参与发起成立新月社,后加入文学研究会。1924年与胡适、陈西湮等创办《现代评论》周刊,任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任其翻译。1925年赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》,与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动,影 响到新诗艺术的发展。同年移居上海,任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。1927年参加创办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印诸国。193。年任中华文化基金委员会委员,被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。1931年11月19日,由南京乘飞机到北平,因遇雾在济南附近触山,机坠身亡。著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》,散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小札》、《志摩日记》。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐志摩诗想象丰富,意境优美,字句清新,比喻新奇,韵律谐和,富于变化,追求艺术形式华丽与整饬,具有鲜明的艺术个性,为新月派的代表诗人。二、古诗阅读。阅读下面古诗,回答问题。*骆宾王的《于易水送人一绝》:"此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。”*王勃的《送杜少府之任蜀州》:"与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。"*王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:"寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。"1、以上这些诗歌和徐志摩的这首诗在送别的对象上有什么不一样呢?三、课文阅读。(一)第一节:写诗人只身悄悄离开康桥。2、诗中连用三个"轻轻的"表现了作者怎样的心情?(二)第二节:写岸边倒映在剑河里柳树。3、诗人将"河畔的金柳"大胆地想像为"夕阳中的新娘",使无生命的景语化作有生命的活物。这里通过”金柳"的意象表现的是作者怎样的思想感情?(三)第三节:写剑河里的水草。 4、"招摇"一词表现是什么?5、"甘心"一词表现是什么?(四)第四节:写康桥边的潭。6、”那榆荫下的一潭“是清泉,可作者却说"不是清泉“,是"虹”,”是天上揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦"。这个"梦”当指什么?(五)第五节:写诗人驾船寻梦。7、这一节的驾船寻梦与第二、三、四节所写的”金柳"、"青存和"潭",所表达的思想感情是一样的,但其表现有所不同,请内容与形式两个方面简析。内容分析:形式分析:8、"满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌。”这两个诗句从哪两个方面写寻梦,目的是表现什么?请简析。第一方面:第二方面:(六)第六节:写"沉默是今晚的康桥”。这一节写诗人从梦幻中回到现实。9、”但我不能放歌,/悄悄是别离的笙箫"。有人这样解释这两个诗句:诗人"不能放歌,只能悄悄地吹奏别离的笙箫,在沉默中体味别离的惆怅”。32019-22一、作家作品。徐志摩(1897〜1931),现代诗人、散文家。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生,研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义、唯美派诗人的影响。1921年开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量诗文。1923年,参与发起成立新月社,后加入文学研究会。1924年与胡适、陈西湮等创办《现代评论》周刊,任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任其翻译。 1925年赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》,与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动,影响到新诗艺术的发展。同年移居上海,任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。1927年参加创办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印诸国。1930年任中华文化基金委员会委员,被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。1931年11月19日,由南京乘飞机到北平,因遇雾在济南附近触山,机坠身亡。著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》,散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小札》、《志摩日记》。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐志摩诗想象丰富,意境优美,字句清新,比喻新奇,韵律谐和,富于变化,追求艺术形式华丽与整饬,具有鲜明的艺术个性,为新月派的代表诗人。二、古诗阅读。阅读下面古诗,回答问题。*骆宾王的《于易水送人一绝》:"此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。"*王勃的《送杜少府之任蜀州》:"与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。"*王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:"寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。"1、以上这些诗歌和徐志摩的这首诗在送别的对象上有什么不一样呢?三、课文阅读。(一)第一节:写诗人只身悄悄离开康桥。2、诗中连用三个"轻轻的" 表现了作者怎样的心情?(二)第二节:写岸边倒映在剑河里柳树。3'诗人将"河畔的金柳"大胆地想像为"夕阳中的新娘",使无生命的景语化作有生命的活物。这里通过"金柳 ”的意象表现的是作者怎样的思想感情?三)第三节:写剑河里的水草。4、"招摇"一词表现是什么?5、"甘心"一词表现是什么?(四)第四节:写康桥边的潭。6、"那榆荫下的一潭"是清泉,可作者却说"不是清泉",是"虹","是天上揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦"。这个"梦"当指什么?(五)第五节:写诗人驾船寻梦。7、这一节的驾船寻梦与第二、三、四节所写的"金柳"、"青荷"和"潭",所表达的思想感情是一样的,但其表现有所不同,请内容与形式两个方面简析。内容分析:形式分析:8、"满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌。"这两个诗句从哪两个方面写寻梦,目的是表现什么?请简析。第一方面:第二方面:(六)第六节:写"沉默是今晚的康桥"。这一节写诗人从梦幻中回到现实。9、"但我不能放歌,/悄悄是别离的笙箫"。有人这样解释这两个诗句:诗人"不能放歌,只能悄悄地吹奏别离的笙箫,在沉默中体味别离的惆怅2019-22一、作家作品。徐志摩(1897〜1931),现代诗人、散文家。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生,研究政治年与胡适、陈西潼等创办《现代评论》周刊,任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任其翻译。1925年赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》,与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动,影响到新诗艺术的发展。同年移居上海,任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。1927 年参加创办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印诸国。1930年任中华文化 基金委员会委员,被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。1931年11月19日,由南京乘飞机到北平,因遇雾在济南附近触山,机坠身亡。著有诗集《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》,散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,小说散文集《轮盘》,戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小札》、《志摩日记》。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐志摩诗想象丰富,意境优美,字句清新,比喻新奇,韵律谐和,富于变化,追求艺术形式华丽与整饬,具有鲜明的艺术个性,为新月派的代表诗人。二、古诗阅读。阅读下面古诗,回答问题。*骆宾王的《于易水送人一绝》:”此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。”*王勃的《送杜少府之任蜀州》:”与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》:“寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”1、以上这些诗歌和徐志摩的这首诗在送别的对象上有什么不一样呢?三、课文阅读。经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义、唯美派诗人的影响。19241921年开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量诗文。1923年,参与发起成立新月社,后加入文学研究会。 -)第一节:写诗人只身悄悄离开康桥。2、诗中连用三个轻轻的"表现了作者怎样的心情?(二)第二节:写岸边倒映在剑河里柳树。3、诗人将”河畔的金柳"大胆地想像为“夕阳中的新娘”,使无生命的景语化作有生命的活物。这里通过"金柳"的意象表现的是作者怎样的思想感情?(三)第三节:写剑河里的水草。4、"招摇"一词表现是什么?5、"甘心"一词表现是什么?(四)第四节:写康桥边的潭。6、”那榆荫下的一潭“是清泉,可作者却说"不是清泉",是"虹","是天上揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦"。这个"梦"当指什么?(五)第五节:写诗人驾船寻梦。7、这一节的驾船寻梦与第二、三、四节所写的"金柳"、"青衿和潭’,所表达的思想感情是一样的,但其表现有所不同,请内容与形式两个方面简析。内容分析:形式分析:8、"满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌。"这两个诗句从哪两个方面写寻梦,目的是表现什么?请简析。第一方面:第二方面:(六)第六节:写"沉默是今晚的康桥"。这一节写诗人从梦幻中回到现实。9、"但我不能放歌,/悄悄是别离的笙箫"。有人这样解释这两个诗句:诗人"不能放歌,只能悄悄地吹奏别离的笙箫,在沉默中体味别离的惆怅3

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