小学美术一年级上册《第12课我做的“文具”》教案(2)

课题我做的文具课时1课时课型设计应用1、纸盒、废弃的小瓶、橡皮泥、尖刀、文具的资料、课前准备自制“外星人”展示版。2、收集各种新颖、别致的文具。教学方法引导，合作教教学用纸盒或橡皮泥等废弃材料制作文具。内容5学教学目标分教学重点析教学难点1、在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。2、引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象，提高学生的立体造型能力。打开学生积极、丰富的创造思维，启发学生利用多种材料和工具进行对文具的制作，提高学生的动手能力。在设计制作的过程中，感受其中的奥妙，培养学生的创新意识和创造能力。5教师活动学生活动教1、出示教具“外星人”展示版。1、进入教室的师：文具星球来的外星人想和同学特定情境，说学导入们交朋友，你们愿意吗？生：愿意。出自己的感受。过创设教学情景。2、说说自己心师：想和他交朋友的同学，要和他爱的文具，同程说一说你最喜欢的一种文具是什学们相互欣5 么？这种文具有什么作用和特点？赏。5 它美在哪里？提出课堂的基本要求。1、情景引申。1、相互讨论，师：外星人有很多小礼物想送给大如何利用自己教家，但是他有一个要求，要我们自所带来的废弃己做一件独一无二的文具和他交换，我们应该怎样做啊？纸盒或其它物品制作新颖别致的文具。新设疑集思2、提出问题相2、组织学生相互解决问题，做互讨论解决，学简要了解，表扬鼓励有创意的设进行简单制作计想法。过程说明。3、出示成品引导学生分析制作材3、阐述自己的料、方法、优缺点。观点和看法并过4、根据学生个性能力的培养，引导学生自由选择画、捏、撕、贴等方实际制作。4、相互欣赏和交流。授法，构思设计与众不同的文具。5、把作品展放5、充分肯定学生大胆自由的设计，在外星人的展并及时予以帮助指导。示版上，相互程6、辅导学生完成完整的作品，并进参观，自我评行课堂展评。价。5根据课堂情境和外星人互换礼物，5 提出新的要求。结束师：外星人喜欢干净、整洁的教室，我们大家一起来进行整理。学生收拾整理自己的剩余物品。5 课后拓展希望课后同学们利用身边多余材料，再设计集中不同的新颖学习用品。利用学生的兴趣延续性地把课堂学习转化成持久的学习习惯。5