《雨巷》教案PPT公开课最新讲课讲稿汇编

《雨巷》教案(jiàoàn)PPT公开课最新第一页，共23页。 彷徨（）寂寥（）彳亍（）惆怅(chóuchàng)（）太息（）颓圮（）tàixītuípǐpánghuángjìliáochì chùchóuchàng(1)朗读全诗，感受这首诗的音韵(yīnyùn)、节奏特点。感知(gǎnzhī)雨巷(2)哪些字眼能突出这种慢的节奏感？第二页，共23页。 反复手法(shǒufǎ)的运用巧妙拉长诗歌的内在情感，使情感的表达一咏三叹，回环往复增添诗歌的音乐美。小贴士第三页，共23页。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人(yīrén)，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人(yīrén)，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人(yīrén)，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。重章复沓第四页，共23页。 首尾(shǒuwěi)为什么回环，有什么作用?既是旋律的复沓，又暗示着故事的循环往复。即使失望也难免还要有所希望，而新的希望得到的又常常是失望，这种循环强化了诗歌的悲剧感受。小贴士“重章复沓”，形成了回环叠唱的效果。第五页，共23页。 音乐(yīnyuè)美“替新诗的音节(yīnjié)开了一个新纪元。”—叶圣陶词语(cíyǔ)特色：重叠，反复，一唱三叹。押韵特色：每节两到三次押韵，舒缓悠扬。修辞特色：排比、复沓，构成了声音和感情的回环往复。第六页，共23页。 朗读指导朗读诗歌：本诗节奏(jiézòu)：语速：朗读基调：沉稳舒缓渐缓停顿(tíngdùn)、轻重、节奏、语速低沉(dīchén)、幽怨第七页，共23页。 再读雨巷这首诗最大的特点(tèdiǎn)是朦胧，营造这种意境用了哪些意象？第八页，共23页。 意象我雨巷丁香(dīngxiāng)姑娘油纸伞篱墙(líqiánɡ)我意象是寄托(jìtuō)主观情思的客观物象丁香姑娘第九页，共23页。 第十页，共23页。 雨巷雨巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满(chōngmǎn)了朦胧美。突出(tūchū)阴暗、凄冷、寂寥的环境特征。第十一页，共23页。 复古、怀旧、神秘(shénmì)、迷蒙油纸伞暮春时节，在寂寥的雨中，一伞风雨凭添了氛围的冷漠、凄清，抒情主人公黯然消魂的形象(xíngxiàng)跃然纸上。第十二页，共23页。 颓圮、破败(pòbài)篱墙(líqiánɡ)增加(zēngjiā)了环境的萧瑟感。第十三页，共23页。 丁香(dīngxiāng)姑娘(为什么不选择(xuǎnzé)别的花来形容姑娘?）第十四页，共23页。 丁香(dīngxiāng)姑娘有什么样的特点(tèdiǎn)？高洁(gāojié)美丽忧伤第十五页，共23页。 丁香(dīngxiāng)姑娘在作者(zuòzhě)眼里是什么？人生(rénshēng)路上一个志同道合者恋人美好的理想第十六页，共23页。 象征(xiàngzhēng)手法：美好理想的象征(xiàngzhēng)丁香(dīngxiāng)姑娘理想(lǐxiǎng)的美好理想难以实现理想的幻灭丁香姑娘的美丽高洁——丁香姑娘的哀怨彷徨——丁香姑娘的飘然离去——第十七页，共23页。 多种美好(měihǎo)意象的组合，能创作出优美的意境，使诗歌具有意境美。小贴士第十八页，共23页。 作者“我”是一个(yīɡè)怎样的人？1.对理想人生，美好事物的追求者。2.理想幻灭后的失落(shīluò)者。3.对理想的执着追求者。第十九页，共23页。 课后作业(zuòyè)请同学们在《雨巷》这首诗的基础上进行改编(gǎibiān)创作，或者选择《雨巷》中的其中一个意象发挥想象，用散文化的语言，写一段诗情画意的文字。第二十页，共23页。 背景简介：《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。当时反动派对革命(gé〃mìng)者进行血腥屠杀。戴望舒在抗战时期他从事革命(gé〃mìng)文艺工作，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。1927年3月，还因宣传革命(gé〃mìng)而被反动当局逮捕拘留过。“四，一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。在这首雨巷中我们也可以感受到诗人心中贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。第二十一页，共23页。 我:诗中抒情(shūqíng)主人公，一个孤独、忧愁又怀着希望在雨巷中徘徊的独行者。既代表诗人自己，也代表了那个时代一部分热烈响应革命的青年。当然，我们也可以将“我”理解为一位沉醉于爱情中的青年.①知识分子(zhīshifènzǐ)②进步(jìnbù)青年③失恋者第二十二页，共23页。 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力(nǔlì)做得更好！谢谢第二十三页，共23页。