人教版美术(2012)一上《会动的小纸人》教学设计
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人教版美术(2012)一上《会动的小纸人》教学设计

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时间:2022-05-27

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资料简介
第七课时:会动的小纸人【教学内容】1.学会动手制作小纸人。2.学生通过制作会动的小纸人,培养自主动手能力及与同学的合作能力。【教学目标】1.通过制作“会动的小纸人”,培养学生设计意识和动手的能力。2.利用小纸人来表演节目的游戏,提高学生学习美术的兴趣,并强化他们与人交流合作的精神。【教学重点】小纸人的制作方法。【教学难点】如何制作会动的小纸人。【教学准备】彩色纸,笔,剪刀,胶水等物品。【教学过程】一、组织教学检查学生用具准备情况。二、导入新课老师出示小纸人范作:嗨,同学们好,我叫小丁咚,让我给你们表演一个小节目吧。问学生:你们喜欢小纸人吗?想不想知道它是怎么制作出来的?这节课我们就来学习会动的小纸人。板书课题。三、讲授新课1.每个小组讨论并认领一个小故事(允许学生自编故事),每个学生确定一个自己喜欢的角色。思考并交流:你自己喜欢的角色的头部有什么特征?你准备如何来表现?2.先请学生用撕贴、剪贴加添画的方式完成人物头部。3.将小纸人发到各小组,先请学生们观察:小纸人是由哪几部分拼接而成的,它为什么会动?出示制作步骤图,并且每小组以一个学生为主,将小纸人拆开,一边拆一边对照步骤图观察、思考:老师是怎样做这个小纸人的。特别要提醒学生注意观察会动的身体部分的制作方法。然后,再按原样将小纸人拼装好。四、学生开始制作小纸人1.先做身体部分,完成后再拼装上头部及其他需要的部分。制作过程中如遇到困难,可以自己再拆开小纸人研究,可以请教同学,也可以问老师。 2.动作较快的学生可让其做两个角色,或让其根据自己制作的小纸人编一个故事并设计出故事的场景。五、学生表演1.作业完成之后,让学生以小组为单位用做好的小纸人来表演故事的某个情节。2.收拾与整理。教学反思:

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