会动的小纸人教学目标:培养学生想象表演和创作的能力。教具准备:剪刀、双面胶、广告色纸等等。课前准备:让学生观测现实中会动的东西,思考是什么原因让它动起来的?教学过程:方案一第一课时1.展示一系列蹦蹦跳跳、各种各样会动的小纸人,并给这一系列小纸人编个童话故事,激活课堂,吸引学生的兴趣。2.教师解剖一个小纸人的结构,让学生了解纸人的基本构成。3.鼓励学生动手动脑做一个跟教师做法不同、会动的小纸人。4.教师总结并指出不足的地方。第二课时1.帮助学生解决小纸人的形、色之间搭配以及造型的完美问题。2.分成各小组,将做好的小纸人放在一起做游戏。方案二第一课时1.鼓励学生做一个躺着(平面)的小纸人。2.启发学生想办法怎样让躺着的小纸人能站起来。3.让学生设计一个会站的小纸人。4.引导学生想办法让站着的小纸人动起来。5.教师总结。第二课时关注学生作品中形与色之间的搭配。方案三--2--
第一课时1.让学生举例现实中会动的例子,并说出它们为什么会动?是什么东西让它们动起来?2.教师示范制作一个会动的纸人。3.让学生选一种制作方法来制作一个小纸人。4.教师总结并及时鼓励制作较好的学生。第二课时关注学生作品中形与色之间的搭配--2--